近現代史綱要-資料下載頁
2025-08-01 17:12本頁面
【正文】 一 大 （ 廣州） 發(fā) 表以反帝反封建 為主要內容的宣言 ， 確定聯俄 、 聯共 、 扶助農工的三大政策 ， 使 舊三民主義 成為具有反帝反封建內容的新三民主義。新三民主義既反映了民族資產階級發(fā)展資本主義的 愿望，也與 共產黨反帝反封建的民主革命綱領基本一致 ， 是國共兩黨合作的政治基礎和共同綱領 。 國共第一次合作實現 ,黃埔軍校 （ 中國國民黨陸軍軍官學校 ） 建立 。 在統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導下 ， 鞏固和發(fā)展了廣東革 命根據地 ， 推動了工農運動的蓬勃發(fā)展 ， 贏得了 北伐的勝利 。 國共兩黨合作的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線給轟 轟烈烈的大革命起了巨大的推動作用 。 孫中山去世后 ， 國民黨右派勢力抬頭 ， 形成一系列事件： 戴季陶主義 西山會議派 中山艦事件 整理黨務案等 最后 ， 蔣汪合流 ， 國共合作破裂 ， 國民革命失敗 。 一個有爭議的問題 ： 共產國際在總結中國大革命失敗的原因時認為：中國大革命失敗主要是由于陳獨秀沒有貫徹執(zhí)行共產國際的方針政策 。 而陳獨秀卻認為中國大革命失敗主要是由于貫徹執(zhí)行了共產國際的方針政策 。 怎樣分析大革命失敗的原因？ 其基本思路是從內外因出發(fā)，總體上是敵強我弱。 從客觀上講是 “ 三個由于 ” ： 由于 反革命力量的強大 ，由于 資產階級發(fā)生嚴重的動搖 ，由于 蔣介石集團、汪精衛(wèi)集團先后被中國革命的敵人拉進反革命營壘 。 從主觀上講是陳獨秀為代表的右傾機會主義錯誤。 這場革命聲勢之浩大、發(fā)動群眾之廣泛、斗爭之激烈，在中國近代歷史上是前所未有的。是中國新民主主義革命的一個高潮。 盡管大革命的失敗使中國共產黨和中國革命事業(yè)遭受了慘重的損失，但中國革命前進的步伐并沒有停止。肩負使命的中國共產黨人，擦干身上的血跡，執(zhí)著于不變的初衷，開拓了一條全新卻更為艱難的救國救民之路。 謝謝 ！ 《 中國近現代史 》 錄像教學調查問卷 說明：為了保證調查資料的客觀、有效，本次調查采取無記名方式，請各位同學實事求是地提供真實觀點和信息，以便使這門課具有思想性、知識性和趣味性，提高教學效果。謝謝您的配合！ 你的學科 （ ） A、 工科 B、 文科 C、 理科 D、 醫(yī)科 E、 農科 F、 其他 你本來掌握的中國近現代歷史知識 （ ） A、 豐富 B、 比較豐富 C、 一般 D、 略知一些 E、 學過但基本忘記了 F、 其他 你認為這門課哪些方面重要 （ 可多選 ， 按重視程度排序 ） （ ） A、 政治 思想性 B、 知識性 C、 趣味性 D、 培養(yǎng)人文精神 E、 為了學分 F、 其他 4 、 你原本對 《 中國近現代史綱要 》 有興趣嗎 ？ （ ） A、 非常有興趣 B有興趣 C一般 D沒有興趣 E根本沒興趣 你認為本課程教學中哪個環(huán)節(jié)你最感興趣 （ 可多選 ， 按重視程度由強到弱排序 ） （ ） A、 系統(tǒng)講授 B、 研究式教學 C、 錄像教學 D、 案例教學 E、 其他 喜歡錄像教學的理由 （ 可多選 ， 按重視程度由強到弱排序 ） （ ） A、 形象生動 B、 擴充知識面 C、 教學形式獨特 D、 其他 你認為錄像教學怎樣才能達到最好效果 ？ （ 可多選 ， 按重視程度由強到弱排序 ） （ ） A、 先講相關背景 B、 先提出問題 C、 看完后討論 D其他 （ 請寫出 ） ———— （ ） 你認為錄像教學在教學中應占比例 （ ） A、 每個歷史事件都要有錄像 B 、 重大歷史事件有錄像 C、 一學期 兩次專門錄像教學 D 、 其他 學期已過大半 ， 通過錄像教學你對這門課程（ ） A、 感興趣 B、 比較感興趣 C、 一般 D、 還是沒興趣 E、 其他 這個學期 ， 錄像教學對你有何教益 ？ 1 請指出錄像教學以后的改進之處 。
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