【總結(jié)】合成生物學Syntheticbiology(概念、原理、應用)36億年前,一個微小的生命細胞在地球的荒野中誕生,它自我復制,它的后代們繼續(xù)復制自我,就這樣,隨著遺傳基因一代代變異,延續(xù)數(shù)十億代。今天,每個生物體——每個人、植物、動物和微生物——都能從第一個細胞找到自己的起源。迄今為止
2025-05-12 05:10
【總結(jié)】保護生物學參考書:《保護生物學》,傅之屏主編,四川科學技術出版社,2022;《生物多樣性科學》,陳靈芝、馬克平主編,上海科學技術出版社,2022;《保護生物學基礎》,RichardPrimack、季維智主編,中國林業(yè)出版社,2022?!侗Wo生物學
2025-05-06 01:42
【總結(jié)】Proteomicsanditsapplicationsforfoodauthenticationandfood-technologyresearchReview馬曉丹(13S027001)微生物專業(yè)Abstract?這篇文章是食品技術應用蛋白質(zhì)組學研究進展中的一個關鍵的概述,這可分為兩大主題:(i)食品組分
2025-05-03 01:32
【總結(jié)】第六講昆蟲的生物學(二)·昆蟲的世代與年生活史·昆蟲的休眠與滯育·昆蟲的習性一、昆蟲的世代與年生活史世代generation從卵發(fā)育開始,至性成熟產(chǎn)生后代,這樣一個完整的個體發(fā)育過程稱一個世代,或稱一個生命周期(lifecycle)。問題:壽命和世代的長度是相等的
2025-05-04 01:08
【總結(jié)】陳學林生命科學學院植物生物學PlantBiology菌類(Fungi)?異養(yǎng)有機體,由吸收作用攝取營養(yǎng)?有明顯的細胞壁,有細胞核?進行有性生殖和無性繁殖?兩門:黏菌門和真菌門黏菌門(Myxomycota)?一類介于動物和真菌之間的生物?營養(yǎng)體:生
2025-05-04 02:53
【總結(jié)】動物生物學AnimalBiology主講教師:艾尼瓦爾新疆大學生命科學與技術學院Email:聲明課件里的部分圖片來自于內(nèi)地院校精品課程公開資料,特此感謝。第四章動物體的生命活動第二節(jié)動物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)在多細胞動物體內(nèi),細胞內(nèi)、外液體統(tǒng)稱為體液。動物之所以能保持體液的穩(wěn)定,
2025-05-09 22:17
【總結(jié)】普通生物學西南大學生物技術學院遺傳與細胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學的基本知識n對生物科學能有一個較完整的認識,為學習后續(xù)章節(jié)打下了基礎。課程總體規(guī)劃n上課時間:n第1~12周(2022年9月3日~11月19日)n每周一晚上19:00~21:20(第10~12節(jié))n考試時間:第
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】第3講、現(xiàn)代生物學課件制作:白思勝授課人:白思勝第3講、現(xiàn)代生物學1、孟德爾定律2、摩爾根定律3、遺傳密碼4、中心法則?在現(xiàn)代科學發(fā)展過程中,生物學取得了引人矚目的成就?;瘜W、物理學、數(shù)學向生物學領域的廣泛滲透為分子生物學的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎?,F(xiàn)代遺傳學的發(fā)展,分子生物學的興起,
2025-05-01 12:02
【總結(jié)】DevelopmentalBiology發(fā)育生物學DevelopmentalBiology第一章序言一、前言(一)概念發(fā)育生物學是一門研究生物體從精子和卵子發(fā)生、受精、發(fā)育、生長到衰老、死亡規(guī)律的科學。發(fā)展基礎:胚胎學、遺傳學、細胞生物學。發(fā)展過程:形態(tài)
2025-01-05 07:07
【總結(jié)】基礎生物學實驗(二)植物生物學部分實驗教師:陳學林梁萬福Tel:13893673145Email:實驗一顯微鏡的構(gòu)造和使用及植物細胞的基本結(jié)構(gòu)、原理、性能,掌握低倍鏡、高倍鏡的正確使用方法,熟悉油鏡的使用及保護方法法3.了解光鏡下植物細胞的基本結(jié)構(gòu)
2025-07-18 18:58
【總結(jié)】第三章草坪草本章要求?了解草坪草應具備的一般特性?掌握草坪草的常見分類方法及各類型草坪的特征?掌握常見草坪草的形態(tài)鑒別特征、生態(tài)習性和使用特點。?草坪草的一般特性?草坪草分類?冷季型草坪草?暖季型草坪草第一節(jié)草坪草的特性?1、地上生長點低位,并有堅韌葉鞘的多重保護→耐踐踏、耐修
2025-05-12 03:57
【總結(jié)】AntonyvanLeeuwenhoekLouisPasteur檢驗“自然發(fā)生論”的瓶子RobertKoch分離細菌的固體培養(yǎng)基1、特異的病原菌應存在于同一種疾病中(同一種疾病應能查見相同的病原菌)2、可分離、培養(yǎng)得到純的特異病原菌3、以分離、培養(yǎng)所得的特異病原菌接種易感動物,可引起
2025-01-05 13:45
【總結(jié)】﹙四﹚核質(zhì)體(nuclearbody;nucleoid)細菌DNA:長度:一般為:1—3mm例:大腸桿菌的DNA長約1mm。生長迅速的細菌在核分裂之后細胞往往來不及分裂,所以細胞中常有2—4個核,而生長緩慢的細菌細胞中一般只有1—2個核,不在染色體復制時期一般是單倍體。功能:負載遺傳信息。
2025-01-08 16:35
【總結(jié)】微生物學基礎上海交通大學生命科學導論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2024-10-09 15:38
【總結(jié)】情緒及其生物基礎知(認知)、情(情緒)、意(意志、意圖、意識)人類心智活動的三個要素。情緒可以有不同的種類,也可以有不同的強度。情緒反應的向度?情緒感受:需依賴自我報告,未必詳實,而且研究的對象未必愿意或者能夠報告。?情緒表達:可以做客觀的測量,比較容易研究。不僅可以研究人類,也可以研究動物。但是不同的情緒可能有相
2025-08-15 21:39