法律常識(shí)專題復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-17 17:48本頁(yè)面
【正文】 知道：受教育、勞動(dòng)，既是公民的權(quán)利又是義務(wù)。 （九年制義務(wù)教育的 3大特征？） （二）、維護(hù)公民的人格尊嚴(yán) （八年級(jí) 下 P80） 人格尊嚴(yán)包括了 、 、 和 等內(nèi)容。 理解：①姓名權(quán) ②名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán) ③肖像權(quán)與生命健康權(quán) ④隱私權(quán) （三）、公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利 （九年級(jí)第 7課） 繼承權(quán) —— 種類、原則、順序 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) —— (理解 :占用、使用、收益、處分 ) 知識(shí)產(chǎn)權(quán) —— 又叫智力成果權(quán)，包括 （四）、維護(hù)社會(huì)公共秩序 （七年級(jí) 下第 23課） 社會(huì)公共秩序包括 秩序、 秩序 和 秩序。 了解：維護(hù)公共秩序是我們的共同責(zé)任 （前提 基礎(chǔ)） 強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性 【 實(shí)戰(zhàn)演練 】 ，我們可以要求侵權(quán)方 ( ) ① 停止侵權(quán)行為 ②負(fù)刑事責(zé)任 ③賠禮道歉 ④造成經(jīng)濟(jì)損失的，要求經(jīng)濟(jì)賠償 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.( )是公民最基本的權(quán)利 ,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。 ，一些人因誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)而致富，一些人因見(jiàn)義勇為而獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有些人因偷逃稅款而受到法律的制裁。這表明 （ ） ，而有些人沒(méi)有權(quán)利 ，后履行義務(wù) C B C 小玲。這表明小芳對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)具有 ( ) “民主測(cè)評(píng)會(huì)”，由學(xué)生不記名投票，在班級(jí)選出“最不受歡迎的三名學(xué)生”。假如你是這個(gè)班級(jí)的成員，你認(rèn)為下列做法正確的是（ ） A．在選票上寫(xiě)上那些自己不喜歡同學(xué)的名字 B．交上空白選票 C．向法院起訴班主任，請(qǐng)求法院給班主任處以刑罰 D．說(shuō)服班主任撤銷這種做法，因?yàn)樗袚p學(xué)生的人格尊嚴(yán) 9月 20日，從廣州徐聞縣有關(guān)方面獲悉 ,該縣去年底發(fā)生轟動(dòng)一時(shí)的新寮鎮(zhèn)不法分子聚眾沖擊政府機(jī)關(guān) ,燒毀警車、打砸派出所和鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)辦公設(shè)施的刑事案 ,犯罪嫌疑人邱厚露、黃秀校、黃四、林威被判處有期徒刑 ,前兩人各獲刑 3年 ,后兩人各獲刑 1年 6個(gè)月。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A．社會(huì)公共生活秩序主要由法院來(lái)維持 B．公民享有檢舉揭發(fā)的權(quán)利 C．我國(guó)公民必須履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù) D．誰(shuí)擾亂了社會(huì)公共秩序，最終都會(huì)受到法律的制裁 B D D 10.“救人要不惜任何手段，不惜任何代價(jià)。 ” 溫總理的話體現(xiàn)了對(duì)公民的 的尊重。 11. “一米線 ” 是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個(gè)人帳號(hào)、儲(chǔ)戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施維護(hù)了公民的（ ） ，某出版社未經(jīng)過(guò)他同意就擅自將他的作品出版發(fā)行。該出版社的行為侵犯了小明的（ ） A生命健康權(quán) B智力成果權(quán) C安全權(quán) D肖像權(quán) ，青少年應(yīng)該 ( ) ① 能省錢，就買便宜的 ②尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事 ③購(gòu)買正版，拒絕盜版 ④發(fā)現(xiàn)有出售盜版光盤(pán)、軟件、音像制品的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)舉報(bào) A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①③④ A D B B
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