c學(xué)生成績管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 13:25本頁面
【正文】 { (delete T_Student where id = @id, new SqlParameter(@id,selectId))。 LoadDataGradView()。 } 圖片顯示代碼設(shè)計(jì)void Get_Img(int id) { byte[] imagebytes = null。 SqlDataReader dr = (select * from T_Student where id=+id)。 while (()) { try { imagebytes = (byte[])(6)。 MemoryStream ms = new MemoryStream(imagebytes)。 Bitmap bmpt = new Bitmap(ms)。 } catch(Exception) { string strImgFile = 。 strImgFile = (0, (\\))。 strImgFile = (0, (\\))。 strImgFile = strImgFile + @\。 //(strImgFile)。 } } 播放器打開代碼設(shè)計(jì)private void btnOpen_Click(object sender, EventArgs e) { OpenFileDialog ofd = new OpenFileDialog()。 = *.mp3|*.mp3|*.wma|*.wma。 if (() == ) { if (().EndsWith(.mp3)|| ().EndsWith(.wma)) { ()。 } else { (本版本暫不支持此格式?)。 } } } 第六章 課程設(shè)計(jì)心得為期一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在老師和同學(xué)的幫助下，我基本完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。我按照系統(tǒng)工程軟件設(shè)計(jì)的要求，從需求分析，概念設(shè)計(jì)，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)測試等各個(gè)步驟，分步完成系統(tǒng)的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中的學(xué)生信息查詢，學(xué)生信息更新，學(xué)生信息添加等模塊的功能。在這短短的五天里我收獲如下：鞏固和加深了對C的理解，提高綜合運(yùn)用本課程所學(xué)知識的能力。培養(yǎng)了我選用參考書，查閱手冊及文獻(xiàn)資料的能力。培養(yǎng)獨(dú)立思考，深入研究，分析問題、解決問題的能力。通過實(shí)際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)、編程調(diào)試，掌握應(yīng)用軟件的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法。根據(jù)我在課程設(shè)計(jì)中遇到的問題，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真上好專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，多在實(shí)踐中鍛煉自己。寫程序的過程中要考慮周到，嚴(yán)密。在做設(shè)計(jì)的時(shí)候要有信心，有耐心，切勿浮躁。認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本知識，掌握課本中的知識點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會靈活運(yùn)用。在課余時(shí)間里多寫程序，熟練掌握在調(diào)試程序的過程中所遇到的常見錯(cuò)誤，以便能節(jié)省調(diào)試程序的時(shí)間。22
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1