調(diào)查報(bào)告pptppt課件-資料下載頁
2025-01-17 10:13本頁面
【正文】 在老師布置了任務(wù)以后，我們開始策劃小組的調(diào)查報(bào)告。在確定了主題后，便開始設(shè)計(jì)各個(gè)問題，在征求了同學(xué)們的意見后，第一份調(diào)查問卷大體成型。然后老師提出須進(jìn)行修改，于是我們努力思考后，將一份更完美的問卷打印出來。問卷由小組 6人每人平均分工發(fā)放，幾乎遍及學(xué)校的各個(gè)學(xué)院，涉及較廣。本人負(fù)責(zé)發(fā)放了理學(xué)院以及語言文學(xué)院的部分。發(fā)問卷，收問卷之后我們還進(jìn)行了后期的統(tǒng)計(jì)工作。原來統(tǒng)計(jì)遠(yuǎn)比之前的發(fā)、收問卷來的繁雜的多。但是我們最終還是團(tuán)結(jié)起來努力完成了任務(wù)。這次的調(diào)查報(bào)告任務(wù)給了我們許多鍛煉自己的機(jī)會，使我們受益匪淺，期待在結(jié)果的展示中能有好的成績。 李寒婧 ? ? 李寒婧 ? 這貌似是本人第一次這么正式的做一份問卷，最后得出四字心得：不容易啊。 ? 起初準(zhǔn)備做這份關(guān)于人性化設(shè)施的調(diào)查問卷時(shí)，就已經(jīng)考慮到它有一定的難度，但還是想挑戰(zhàn)下自己，于是和其他五個(gè)有共同想法的組員著手做了。不做不知道，一做嚇一跳，真正開始做了才知道不簡單。先是收集資料，然后分析哪些有用，再六個(gè)人集思廣益，出題目，再接著從中挑出較好的十幾個(gè)，再是打印出一份，讓老師先過過目。不幸的是我們的辛勤成果，老師說沒針對性，于是我們又再接再厲，進(jìn)行修改，好幾次都已經(jīng)想放棄這個(gè)課題，令謀出路，但還是咬咬牙，做了下去，最后皇天不負(fù)苦心人，終于定稿了，打印了 321份。 ? 接下來就是最艱難的階段了：發(fā)問卷。終于體會到了被人不斷拒絕的痛苦。好想對以前被自己拒絕的發(fā)問卷的哥哥姐姐道聲歉，對不住啊。以后誰給我發(fā)問卷，我一定二話不說，大筆一揮，給他做！最后在看了 N個(gè)人的后腦勺后，我們終于把問卷發(fā)完了。 ? 然后是一系列傷害腦細(xì)胞的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，悔啊，恨啊，當(dāng)初數(shù)學(xué)怎么就沒好好學(xué)，老計(jì)算錯(cuò)誤，眼神怎么那么不好使，老是看錯(cuò)行。終于在大家的通力合作下，這個(gè)階段也 Pass了，總算把這次的調(diào)查完成的七七八八。 ? 雖然過程很辛苦，但不得不說做完后心里那個(gè)成就感啊，呵呵。而且也認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)真的就是力量，就拿那個(gè)統(tǒng)計(jì)過程來說。如果是我一個(gè)人，絕對搞不 ? 定。總之，雖苦尤樂，這次調(diào)查問卷我們最終收獲了屬于我們的勝利果實(shí)。 ? —— 鄭芬 THANK YOU! 孫蘊(yùn)，趙夢夢，徐霞， 鄭芬，鐘琳歡，李寒婧
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