煙臺(tái)市的低碳生活統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:21本頁(yè)面
【正文】 、多植樹種草、減少紙張的浪費(fèi)、少食用肉制品、換洗的衣物最好攢夠一桶再洗、上下樓時(shí)多爬樓梯等等這些日常生活中的小行為 進(jìn)行大力的宣傳 . “ 低碳 ” 生 活的實(shí)施 能夠 增強(qiáng)人們的節(jié)約和環(huán)保意識(shí) , 緩解能源緊張 的 狀況 ,而且也 有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì) , 促進(jìn)人與自然 的 和諧相處 . 因此 , 我們更應(yīng)該推廣和實(shí)現(xiàn) “ 低碳 ” 生活 , 共同建設(shè) “ 低碳 ” 社會(huì) , 發(fā)展 “ 低碳 ” 經(jīng)濟(jì) .[12] 參考文獻(xiàn) [1]薛薇 . 統(tǒng)計(jì)分析與 SPSS的應(yīng)用 [M].北京 : 中國(guó) 人民大學(xué)出版社 , 2022. [2]Gee ,劉垂 玕 等譯 . 統(tǒng)計(jì)方法 [M].上海 : 上海翻譯出版公司 , 1990. [3]梅長(zhǎng)林等 . 數(shù)據(jù)分析方法 [M]. 北京 : 高等教育出版社 , 2022. [4] ．斯皮格爾等著 , 楊紀(jì)龍等譯 . 統(tǒng)計(jì)學(xué) [M]．北京 : 科學(xué)出版社 , 2022. [5]李金昌 . 應(yīng)用抽樣技術(shù) [M]. 北京 : 科學(xué)出版社 , 2022. [6]曾五一等 . 統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論 [M]. 北京 : 科學(xué)出版社 ,2022. [7]劉盛 .什么是低碳生活 [Z]. an=1amp。si=1amp。wtp=wk, 202246. [8]鄭涵方 . 關(guān)于威海市區(qū)“低碳生活”普及狀況及存在問題的調(diào)查研究 [Z]. 202252. 附錄 城市中的低碳生活調(diào)查問卷 魯東大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 12您的性別是 : A. 男 B. 女 您的年齡段是 : A. 20 歲以下 B. 2029 歲 C. 3039 歲 D. 4049歲 E. 50 歲以上 您知道“低碳”這個(gè)詞的意思嗎 ? A. 從沒聽說(shuō)過(guò) B. 聽說(shuō)過(guò)，但具體不了解 C. 十分清楚 您認(rèn)為“低碳”是關(guān)于哪方面的 ? A. 降低二氧化碳排放 B. 節(jié)約能源消耗 C. 發(fā)展新能源 您是通過(guò)以下哪種方式知道“低碳”一詞的 ? A. 新聞報(bào)道 B. 專題節(jié)目宣傳 C. 戶外公益廣告 D. 報(bào)紙書刊 若您了解低碳生活的理念后，您會(huì)積極響應(yīng)低碳生活嗎 ? A. 不會(huì)，不想改變現(xiàn)在的生活方式 B. 無(wú)所謂，只要不影響自己的生活 C. 會(huì)，還會(huì)帶動(dòng)身邊的人一起 你現(xiàn)在用手帕嗎 ? A. 一直就用手帕 B. 想用或試過(guò)用手帕，但覺得麻煩沒用了 C. 從來(lái)不用，覺得紙巾更方便 你使用一次性筷子嗎 ? A. 經(jīng)常使用 B. 從來(lái)不用 C. 很少使用 您經(jīng)常正反兩面使用 紙張嗎 ? A. 經(jīng)常 B. 從來(lái)不用 C. 很少使用 電腦、電視等電器一旦不用你會(huì)立即拔掉插頭嗎 ? A. 通常我會(huì)拔掉 B. 有時(shí)會(huì)拔掉 C. 幾乎不，覺得沒必要 1您有時(shí)間會(huì)栽種花草嗎 ? A. 會(huì) B. 不會(huì) 1您晚上回到家會(huì)把所有的燈都打開嗎 ? A. 會(huì) B. 不會(huì) 魯東大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 131您的衣服是攢夠一桶再洗還是換了就洗 ? A. 攢夠再洗 B. 換了就洗 1您經(jīng)常食用肉制品嗎 ? A. 經(jīng)常 B. 偶爾 C. 從不 1您買電器時(shí)看節(jié)能指標(biāo)嗎 ? A. 一定會(huì)看 B. 偶爾注意 C. 從來(lái)不看 1“限塑令”已經(jīng)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間了，你是否養(yǎng)成了去超市購(gòu)物時(shí)帶布袋或循環(huán)使用塑料袋自帶塑料袋的習(xí)慣 ? A. 從來(lái)不帶 B. 有時(shí)帶 ,但次數(shù)很少 C. 大多數(shù)時(shí)候帶 D. 總是帶 1下列哪些行為是你 能為低碳做的 ? （多選） A. 拒絕使用塑料袋 , 堅(jiān)持使用環(huán)保袋 B. 出門盡量少開車 , 多乘坐公交車 C. 使用節(jié)能燈 , 注意節(jié)約用電 D. 節(jié)約用水并且合理循環(huán)用水 E. 少吃肉 , 多吃蔬菜 F. 拒絕一次性的東西 G. 多植樹種草 , 提倡綠化 H. 巧用廢舊品 , 變廢為寶 I. 上下樓時(shí)少乘坐電梯 , 多爬樓梯 J. 衣服多穿棉質(zhì)、亞麻和絲綢類的 K. 汽車后備箱少放東西 1您認(rèn)為全面實(shí)現(xiàn)低碳生活的障礙是什么 ? （多選） A. 生活不顧生態(tài)成本 B. 消費(fèi)理念虛榮 C. 城市建設(shè)過(guò)于追求高、大 D. 缺乏有效領(lǐng)導(dǎo) , 不知從何開始低碳生活方式 E. 低碳生活是一個(gè)系統(tǒng)工程 , 依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn) 魯東大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 14致 謝 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的查資料、整理材料、寫作論文，今天終于可以順利的完成論文了 . 隨著論文的完成，終于 可以讓 大學(xué)的生活劃下 一個(gè) 完美的句點(diǎn) ． 論文得以完成，要感謝的人實(shí)在太多了，首先要感謝我的指導(dǎo)老師－ 劉全輝 老師，感謝他能夠在論文的選題和寫作過(guò)程中提供寶貴的指導(dǎo)性意見 ． 劉全輝老師 指導(dǎo)我的論文的寫作的方向和架構(gòu)，指正出其中誤謬之處 ，使我有了思考的方向，使我克服了在論文寫作過(guò)程中的困難 ． 在此，謹(jǐn)向 劉全輝老師 表示崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝 劉全輝老師 在我撰寫論文的過(guò)程中給與我極大地幫助 ． 同時(shí)，論文的順利完成，離不開其它各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助 ． 在整個(gè)的論文寫作中，各位老師、同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善，最終幫助我完整的寫完了整個(gè)論文 ． 另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ) ． 感謝所有給我 幫助的老師和同學(xué)，謝謝你們 ．
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