淺析中西方插花藝術(shù)及區(qū)別-資料下載頁
2025-01-17 01:37本頁面
【正文】 過渡來解決。(3）形狀相同、顏色上使用對(duì)比色、如紅與白、綠與紅、黃與紫等。如構(gòu)圖中兩種顏色花材相對(duì)均勻布置，或一種顏色相對(duì)集中，如亮黃色集中到中部，向外逐漸過渡為紫色，使兩種顏色在對(duì)比中達(dá)到調(diào)和。(4)花材無論顏色還是形狀都有較大變化，這種情況往往出現(xiàn)在大堆頭式插花中。此類作品采取調(diào)和的方法是：首先以形和色相協(xié)調(diào)的較大型花材為主體，數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)。插制時(shí)又使其占據(jù)主要位置，并分布于構(gòu)圖的各部分，再用白色加以調(diào)和。借用絲帶，金、銀色容器等也有助于調(diào)和。 （三）韻律 韻律即有組織有節(jié)奏的變化，主要是形和色的變化。西方插花作品無論在形狀和色彩上都要有一批主花，然后再配3級(jí)花及配料。錯(cuò)落有致、層次分明的逐一插制，體現(xiàn)出靜中有動(dòng)、主次分明的韻律。 （四）意境西方插花直接熱烈地表達(dá)人們的感情世界。如母親節(jié)用香石竹，復(fù)活節(jié)用百合花，表達(dá)愛情用紅玫瑰，月桂枝代表勝利，橄欖枝代表和平等。圣誕節(jié)人們都喜歡用一品紅為主花、配以綠色的松枝、冬青葉，白色的香石竹和紅色的果實(shí)，體現(xiàn)出圣誕節(jié)火熱歡快氣氛。[6]從以上我們可以看出中西方在插花藝術(shù)表現(xiàn)特色是存在一定的差別的，而我作為一名當(dāng)代大學(xué)生通過學(xué)習(xí)插花藝術(shù)這門課，希望通過自己的所學(xué)的，在裝點(diǎn)自己與他人生活的同時(shí)，能把我們自己國(guó)家的插花藝術(shù)繼承和發(fā)展。同時(shí)也希望我們的國(guó)家能夠加強(qiáng)普及宣傳和教育，讓中國(guó)的傳統(tǒng)插花藝術(shù)能夠在世界插花領(lǐng)域重現(xiàn)輝煌！ 參考資料：[1]，百度知道。 [2] ，中華科普博客網(wǎng)。 [3]沈玉萍，王春華，范各君．淺談插花藝術(shù)中的民族風(fēng)格（M）．內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)．1999(6)[4]張秀欣 姚洪軍 日本傳統(tǒng)插花的歷史與特點(diǎn)北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(J)。2002[5]蘇雪痕, 王蓮英. 中國(guó)插花藝術(shù)研究. 北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào), 1989,[6]劉鶴齡. 西方美學(xué)簡(jiǎn)史北京: 北京師范學(xué)院出版社
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