【正文】 屬性設(shè)置 置 “S7 200PPI 設(shè)備 ” 基本屬性 （ 1） 雙擊 “ 設(shè)備 0S7200PPI” ， 在 “ 基本屬性 ” 頁(yè) ， 設(shè)置初始工作狀態(tài)：?jiǎn)?dòng)；最小采集周期： 200； 設(shè)備 地址 ： 2 （ 2） 單擊 “ [內(nèi)部 屬性 ]” 之后 出現(xiàn) “ . . .” 按鈕 ， 單擊 該按鈕，其上列出了 PLC的 通道及含義 ， 代表 。 現(xiàn)在 需要 將輸出 進(jìn)去。單擊 “ 增加通道 ” ， 增加 Q輸出 寄存器 （輸出 通道）。 通道 地址為 Q0。 共 3個(gè) 通道，地址連續(xù)，從 Q0的 第 0位 開(kāi)始，即 。 可以 將 MCGS的 控制信號(hào)送到 PLC的 。 也 可以 把 PLC的 的數(shù)據(jù)送 進(jìn) MCGS讀 。 （ 3）單擊 “ 確認(rèn) ” 可以看到增加了 3個(gè) 輸出通道。單擊 “ 確認(rèn) ” 回到 基本 屬性設(shè)置頁(yè)。 MCGS 變量 與 PLC 通道 進(jìn)行連接 通道 連接的目的是告訴 MCGS變量 是 通過(guò) PLC哪個(gè) 通道送進(jìn)來(lái)的，而信號(hào)又是通過(guò)哪個(gè)通道 送 出去的。 設(shè)備 在 運(yùn)行 PLC程序 和 MCGS程序 前，可以先做個(gè)設(shè)備調(diào)試，確定是否所有輸入信號(hào)都能經(jīng) PLC的 輸入通道正確送入 MCGS： MCGS的 輸出信號(hào)都能經(jīng) PLC的 輸出通道正確送出。為 防止 PLC內(nèi) 的程序影響調(diào)試結(jié)果，可先將 S7200PLCCPU模塊 上的 開(kāi)關(guān) 撥到 “STOP”停止其程序運(yùn)行。 （ 1） 檢查無(wú)誤后， 接通 電源。 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 29 （ 2）將 S7200PLCCPU 模塊上的開(kāi)關(guān)撥到 “STOP” 。 （ 3）單擊 “ 設(shè)備調(diào)試 ” 選項(xiàng) 卡，進(jìn)入 “ 設(shè)備調(diào)試 ” 頁(yè) ，如果通訊成功后，則通訊狀態(tài) 標(biāo)志 =0。 （ 4）撥動(dòng) 開(kāi)關(guān)板的按鈕，觀察窗口中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的變化。并 以此 測(cè)試其他輸入信號(hào)。 （ 5）單擊 “ 確定 ” 按鈕，關(guān)閉 “ 設(shè)備調(diào)試 ” 窗口。 圖 電梯運(yùn)行到三層的界面 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 30 結(jié) 束 語(yǔ) 在設(shè)計(jì)本系統(tǒng)之初，我的 PLC編程語(yǔ)言知識(shí)幾乎為空白，特別是編程，除 了在上課時(shí)學(xué)到的一些松下 PLC基本指令外，我對(duì) PLC 基本指令、功能指令及應(yīng)用幾乎沒(méi)有什么接觸。在老師和同學(xué)的幫助下，我首先用了將近一個(gè)月的時(shí)間對(duì) PLC的知識(shí)進(jìn)行了強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，然后再根據(jù)所學(xué)的編程知識(shí)，用大約一個(gè)半月的時(shí)間完成了從最初的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到最后實(shí)驗(yàn)室模擬及實(shí)際實(shí)現(xiàn)，并在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步熟悉了西門子 PLC。 在完成本設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我既感受到了面對(duì)自己無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)的苦惱，也體會(huì)到問(wèn)題最終得以解決時(shí)的快樂(lè)。同時(shí)，也總結(jié)了以下一些經(jīng)驗(yàn)： 1. 一個(gè)詳細(xì)周密的計(jì)劃對(duì)于完成一項(xiàng)任務(wù)的重要性。實(shí)際上 ，我對(duì)這次作業(yè)著手較早。但由于剛開(kāi)始時(shí)間較松，在學(xué)習(xí)時(shí)就想到哪學(xué)到哪，沒(méi)有認(rèn)真計(jì)劃。到后來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的進(jìn)度都已經(jīng)趕上甚至超過(guò)我，這才又著急起來(lái)，趕緊找經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)出主意，制定出詳細(xì)的計(jì)劃，這才按時(shí)完成了任務(wù)。 2. 學(xué)習(xí)一門程序語(yǔ)言，實(shí)踐是最好的方法。我對(duì) PLC的學(xué)習(xí)實(shí)際上分為兩個(gè)階段。前一階段為學(xué)習(xí)語(yǔ)言而學(xué)習(xí)語(yǔ)言。在這一階段中，我總有隔霧觀花的感覺(jué)，學(xué)得似是而非。后一階段邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，很多前一階段不甚了了的問(wèn)題得到迎刃而解。 3. 要學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)具有大量資源的信息寶庫(kù) ，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)也許我多花一倍的時(shí)間也完不成任務(wù)。所以一定要會(huì)并善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具。 完成這次設(shè)計(jì)后回過(guò)頭來(lái)看，我的這項(xiàng)作業(yè)完成得并不完美。還有很多需要提高和改進(jìn)的地方。 首先，是系統(tǒng)的功能還太單一，有一些實(shí)際工作中需要用到的功能在分析時(shí)沒(méi)有考慮進(jìn)去，也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。 其次，是設(shè)計(jì)過(guò)程中時(shí)間分配不合理，后期緊張的時(shí)間給我的工作帶來(lái)很大的被動(dòng)。 三是知識(shí)積累還不夠，有很多知識(shí)都是臨到用了才去補(bǔ)，這樣學(xué)到的知識(shí)畢竟不牢，而且用起來(lái)也不靈活。 總之，經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我 深刻認(rèn)識(shí)到要完成一項(xiàng)任務(wù)首先必須有一個(gè)詳細(xì)周密的計(jì)劃，要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對(duì)待一個(gè)新的問(wèn)題，要耐心、要善于運(yùn)用已有的資源來(lái)解決；要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要相信自己有解決問(wèn)題的能力和勇氣。 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31 致 謝 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我基本上掌握了 PLC 實(shí)現(xiàn)一個(gè)自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本思路和實(shí)施步驟。在設(shè)計(jì)和論文寫作的整個(gè)過(guò)程中，老師在各方面都給予了全面的指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師的精深淵博知識(shí)、求實(shí)創(chuàng)新、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范、忘我的工作作風(fēng)時(shí)刻熏陶著我；導(dǎo)師的因材施教、誨人不倦的授業(yè)精神給學(xué)生留下了深刻的印象，這將使我受益終 身。 在校期間，得到網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和無(wú)私的培養(yǎng)，使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程學(xué)到了許多做人的道理。在此作者向他們道聲：您們辛苦了！ 另外，互聯(lián)網(wǎng)上一些朋友也給我完成設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的意見(jiàn)和無(wú)私的幫助。這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，在此對(duì)他們表示由衷的感謝。 感謝父母及家人多年來(lái)的在生活和學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和支持！ 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 32 參考文獻(xiàn) [1]余國(guó)亮 《 PLC原理與應(yīng)用》 [M] 清華大學(xué)出版社 [2]張桂香 《電氣控制與 PLC》 [M] 機(jī)械工業(yè)出版社 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=垂直移動(dòng)量 +1 ENDIF IF 下行繼電器 =1 THEN 垂直移動(dòng)量 =垂直移動(dòng)量 1 ENDIF IF 上行繼電器 =1 THEN 上行燈 =1 ENDIF IF 下行繼電器 =1 THEN 下行燈 =1 ENDIF IF 開(kāi)門繼電器 =1 THEN 上行燈 =0 下行燈 =0 ENDIF IF 垂直移動(dòng)量 =0 OR 垂直移動(dòng)量 =294 THEN 上行繼電器 =0 下行繼電器 =0 ENDIF IF 開(kāi)門繼電器 =1 AND 一樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 1=水平移動(dòng)量 115 水平移動(dòng)量 2=水平移動(dòng)量 2+15 ENDIF IF 開(kāi)門繼電器 =1 AND 二樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 3=水平移動(dòng)量 315 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 41 水平移動(dòng)量 4=水平移動(dòng)量 4+15 ENDIF IF 開(kāi)門繼電器 =1 AND 三樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 5=水平移動(dòng)量 515 水平移動(dòng)量 6=水平移動(dòng)量 6+15 ENDIF IF 關(guān) 門繼電器 =1 AND 一樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 1=水平移動(dòng)量 1+15 水平移動(dòng)量 2=水平移動(dòng)量 215 ENDIF IF 關(guān)門繼電器 =1 AND 二樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 3=水平移動(dòng)量 3+15 水平移動(dòng)量 4=水平移動(dòng)量 415 ENDIF IF 關(guān)門繼電器 =1 AND 三樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 5=水平移動(dòng)量 5+15 水平移動(dòng)量 6=水平移動(dòng)量 615 ENDIF IF 關(guān)門限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 1=0 水平移動(dòng)量 2=0 水平移動(dòng)量 3=0 水平移動(dòng)量 4=0 水平 移動(dòng)量 5=0 水平移動(dòng)量 6=0 ENDIF IF 開(kāi)門限位 =1 AND 一樓限位 =1 THEN 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 42 水平移動(dòng)量 1=80 水平移動(dòng)量 2=80 ENDIF IF 開(kāi)門限位 =1 AND 二樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 3=80 水平移動(dòng)量 4=80 ENDIF IF 開(kāi)門限位 =1 AND 三樓限位 =1 THEN 水平移動(dòng)量 5=80 水平移動(dòng)量 6=80 ENDIF IF 一樓限位 =1 THEN A=1 B=1 C=0 D=0 E=0 F=0 G=0 垂直移動(dòng)量 =0 ENDIF IF 二樓限位 =1 THEN A=0 D=0 F=1 E=1 G=1 B=1 C=1 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 43 垂直移動(dòng)量 =21 ENDIF IF 三樓限位 =1 THEN A=0 B=0 F=1 E=1 G=1 D=1 C=1 垂直移動(dòng)量 = ENDIF g an employment tribunal clai Employment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: ? you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you ? your employer dismisses you and you think that you have been dismissed unfairly. For more information about dismissal and unfair dismissal, see Dismissal. You can make a claim to an employment tribunal, even if you haven39。t appealed against the disciplinary action your employer has taken against you. However, if you win your case, the tribunal may reduce any pensation awarded to you as a result of your failure to appeal. Remember that in most cases you must make an application to an employment tribunal within three months of the date when the event you are plaining about happened. If your application is received after this time limit, the tribunal will not usually accept i. If you are worried about how the time limits apply to you, take advice from one of the anisations listed under Further help. Employment tribunals are less formal than some other courts, but it is still a legal process an