藝術培訓機構運營方案-資料下載頁
2024-10-18 11:25本頁面
【導讀】60元/課時，每周一節(jié)；720元/期（每期16節(jié)，小提琴一對一80元/課時，1080元/期，批的音樂愛好者，更具有被接受的性質(zhì)。且其培訓對象年齡。層跨度可大可小，目標客戶群數(shù)量廣，可行性高。2舞蹈方面，街舞，各個動作都具有其健身的效果，且因其流行性吸引力大。流行也被廣泛頒上各大小舞臺。通過網(wǎng)絡招聘、人才中心等招聘其他社會師資。及時進行電話通知。期結束后的學生是否再續(xù)費學習。況進行登記總結。購買相應書籍及該科目所需硬件。給予銷售提成，但。象，避免教師形象過分商業(yè)化。三．對學生需要購買物品，進行非顯性推銷。1．督促學生練習，學生在省級以上比賽中獲獎一次，當次給予該學生老師獎金。廣人員提供獲獎具體情況及資料。培訓中心戶外活動策劃與執(zhí)行；課程設計及課程價格企劃。以上崗位分工負責教室衛(wèi)生。等途徑來實現(xiàn)中心的SEO優(yōu)化。通過團購方式提升培訓中心的。常規(guī)的顧客會有以下幾種情況：
【正文】 （主要派發(fā)對象：附近居民，寫字樓工作人員，附近學校門口人流量集中處） 2. 學校社團聯(lián)絡 ，校園內(nèi)部大型演出或活動提供節(jié)目組織。 ，交流展示會現(xiàn)場招生 4. 過道 玻璃櫥窗展柜 （另有樓梯間做 X 展架及其他現(xiàn)有資源的充分利用） 招生辦法 A．對于有興趣 咨詢的客戶： 洽談 （ 1）顧客感興趣的項目，有沒有基礎 只有確定好顧客的需求，我們才能進一步確定我們的應對方案。常規(guī)的顧客會有以下幾種情況： 對某種樂器很感興趣，但是完全沒有基礎 確定要學一種樂器，但是不知道學什么樂器才好 以前學過一種樂器，長時間沒學了，想從新?lián)炱饋? 自己 練習了 一段時間，但是覺得需要有人來指導 之前在別的地方學的，但是現(xiàn)在想換老師 （ 2）顧客有沒有樂器和相應的周邊用品 確定是我們深挖潛在業(yè)務的前提 （ 3）顧客學習的目的以及學習周期 弄清楚學習目的，提供更有針對性的教學服務起到至關重要的作用，同時也大致確定了顧客的學習周期。根據(jù)學習周期安排學習課程。 介紹 弄清楚了顧客的需求和目的后有針對性的介紹和推銷業(yè)務 根據(jù)學科推薦學科老師，業(yè) 務員及時與教務主管溝通，確定哪位老師在學生這一時間檔有時間上課。 根據(jù)學員需求介紹老師（從兩個方面： 1 教師特點和特長。2. 教學成果），通過舉例說明老師情況，使咨詢?nèi)藛T對科目以及老 師感興趣。 B 潛在客戶 對于潛在客戶，以 一次免費體驗課程活動 （其想了解的）引導潛在客戶了解中心情況。 在其原意了解后再與其進行洽談。 盈利預測請待后續(xù)上傳請稍等。
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