基于區(qū)域優(yōu)勢(shì)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)特色培育及實(shí)踐-資料下載頁(yè)
2025-01-16 13:26本頁(yè)面
【正文】 州市物流樞紐中心的建設(shè)，按照我校在國(guó)際物流和糧食產(chǎn)業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)特色，課題組通過長(zhǎng)期的準(zhǔn)備與就地取材，已經(jīng)先后開設(shè)《糧食期貨貿(mào)易》、《國(guó)際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易》、《糧食經(jīng)濟(jì)》、《國(guó)際物流》、《國(guó)際采購(gòu)》等課程。具體實(shí)施過程是，本專業(yè)教師（課程負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)組織策劃，專業(yè)教師與校外專家、企業(yè)家共同對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行深度挖掘，形成課程教學(xué)體系，組織自編講義，通過專題講座的方式向?qū)W生講授，拓展了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。 ?。悍抡鎸?shí)訓(xùn)。利用外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)、外貿(mào)單證實(shí)習(xí)平臺(tái)、電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、國(guó)際物流運(yùn)行平臺(tái)，通過整合各類軟件，形成高度模擬的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、海關(guān)實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際物流、電子商務(wù)相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。 ?。簩?duì)接+滾動(dòng)式。作為專業(yè)教學(xué)的重要部分，實(shí)踐教學(xué)日益受到各方重視。實(shí)踐基地更是夯實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。以專業(yè)人才培養(yǎng)為依托，該專業(yè)與相關(guān)外向型企業(yè)實(shí)行對(duì)接，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)踐基地，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增長(zhǎng)，不斷創(chuàng)建新的實(shí)習(xí)基地從而保持其數(shù)量的滾動(dòng)增長(zhǎng)，我們稱之為“對(duì)接+滾動(dòng)式”實(shí)踐基地。這樣，學(xué)校與企業(yè)為學(xué)生共同構(gòu)建了穩(wěn)定的合作基地。通過多年的運(yùn)作，該專業(yè)已與本地20多家有影響力的企業(yè)建立了該種類型的實(shí)習(xí)基地，從而保證專業(yè)實(shí)習(xí)“有組織、有保障、有內(nèi)容、有收獲”。 結(jié)論 高校如何辦出特色，確立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以差異化競(jìng)爭(zhēng)策略重塑專業(yè)特色，是各高校面臨的共同關(guān)注的問題。普通院校如何通過培育專業(yè)特色，挖掘本校不同于其他學(xué)校的“差異化優(yōu)勢(shì)”顯得尤為重要。河南工業(yè)大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)以河南省新型工業(yè)化和糧食核心區(qū)建設(shè)為背景，依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展在師隊(duì)資伍、教學(xué)方法、專業(yè)課程與教學(xué)實(shí)踐等方面的特色培育，為地方院校的特色專業(yè)建設(shè)提供了很好的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
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