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正文內(nèi)容

余思勤主編上海大學統(tǒng)計學ppt-資料下載頁

2025-01-16 12:37本頁面
  

【正文】 定統(tǒng)計指標的名稱、內(nèi)涵與外延 統(tǒng)計指標名稱的確定既要考慮研究對象本身的特點,還需要依據(jù)一定的理論和慣例。指標的內(nèi)涵是對事物本質(zhì)屬性的反映,而指標的外延則是指標計算的范圍。 ?第二,確定統(tǒng)計指標的計量單位 ?指標的計量單位有有名數(shù)和無名數(shù)兩種。有名數(shù)指標后面帶有某一具體名稱的計量單位。這種計量單位可以分為實物量單位、價值量單位、勞動量單位三類。這些計量單位的具體內(nèi)容將在以后詳述。無名數(shù)是一種抽象化的單位,表現(xiàn)為系數(shù)、倍數(shù)、成數(shù)、百分數(shù)、千分數(shù)和萬分數(shù)等。 ?第三,確定統(tǒng)計指標的計算方法 ?計算方法的確定一要考慮研究對象的特點,還要考慮到工作條件、工作慣例與有關規(guī)定。有些指標如職工人數(shù)、銷售額的計算方法等比較簡單;而有些指標如國內(nèi)生產(chǎn)總值、通貨膨脹率等的計算則要依據(jù)一定的理論。 ?第四,確定統(tǒng)計指標計算的空間標準和時間標準 ?空間標準就是計算指標的空間范圍,如地區(qū)范圍、系統(tǒng)范圍。時間標準包括時期標準和時點標準。時期標準就是指標計算的起止期限;時點標準則是指標值所屬的標準時點。 ?第五,確定指標體系應當包括哪些統(tǒng)計指標,哪幾個指標是指標體系中的核心指標,指標體系內(nèi)各指標間有什么樣的聯(lián)系。需要注意的是,同一指標體系內(nèi)的各個指標在總體范圍上應當一致,在指標口徑上應相互聯(lián)系,否則會造成指標間的不可比,從而給統(tǒng)計分析帶來困難。 ?在設計指標體系時要遵守如下基本原則: ?第一,科學性原則 ?科學性原則包含兩重含義。一是指標體系的設計必須以正確的、科學的理論為指導;二是指標體系的設計要符合客觀社會經(jīng)濟現(xiàn)象本身的性質(zhì)特點,反映客觀事物內(nèi)部及其彼此之間的數(shù)量關系。 ?第二,目的性原則 ?同一研究對象往往具有多方面的屬性,一組指標體系可以反映一個方面的屬性。只有明確了研究目的,才可以確定選擇哪些指標進行觀察和考核。例如對國民經(jīng)濟活動進行統(tǒng)計核算,反映生產(chǎn)過程時要設置一套指標體系,反映分配過程時又有一套指標體系。 ?第三,整體性原則 ?指標體系內(nèi)各項具體指標之間應是相互聯(lián)系、相互依賴、相互補充的關系,彼此之間協(xié)調(diào)一致,它們合在一起完整地反映被研究對象某方面的基本特性,即表現(xiàn)出一定的整體功能。 ?第四,結構層次性原則 ?指標體系內(nèi)的各個指標間不能是雜亂無章的,而應形成一定的結構和層次,即要求明確何者為核心指標,何者為次要指標,指標間如何聯(lián)系等等。各指標間只有形成一定的結構層次,才能使指標顯示出一定的整體功能。 ?第五,協(xié)調(diào)性原則 ?該原則要求指標體系中各指標在指標口徑、分類標準和計算方法等方面要協(xié)調(diào)一致。如企業(yè)核算中包括業(yè)務核算、會計核算、統(tǒng)計核算三個方面,這三大核算中各指標間應協(xié)調(diào)一致。 ?第六,可行性原則 ?又稱可能性原則。在設計指標體系時,需考慮到實際條件,考慮人力、物力和財力狀況等。如我國目前的國民經(jīng)濟核算指標體系是結合我國當前的社會經(jīng)濟狀況制定的,如果不顧現(xiàn)實,將西方國民經(jīng)濟核算體系完全照搬則可能會導致錯誤 。 第六節(jié)統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展 ?統(tǒng)計有著十分悠久的歷史。原始人對獵物的清點和分配可以算是最早的統(tǒng)計行為。 《 周易 易辭下 》 記有“上古結繩而治”;鄭玄在 《 周易正義 》 的注解中寫有“為約,事大,大結其繩;事小,小結其繩。結之多少,隨物眾寡”。這些都是記錄在文字出現(xiàn)之前的統(tǒng)計行為,它們體現(xiàn)了簡單的統(tǒng)計分組和計算總量指標的基本思想。文字,尤其是數(shù)字的產(chǎn)生為統(tǒng)計的發(fā)展奠定了基礎。 ?人類社會進入奴隸社會之后,奴隸主國家為了對內(nèi)加強統(tǒng)治和對外發(fā)動戰(zhàn)爭,需要征兵、征稅,了解人口、土地和居民財產(chǎn)情況,于是也就注重對相關方面的統(tǒng)計。古代埃及金字塔的建造,離不開對勞動用工、材料的統(tǒng)計。在古希臘、古羅馬的大量著作中都可以找到對統(tǒng)計實踐活動的記載。 習題一 ?體單位 。 (1)某高等學校 (2)某百貨商場 (3)某醫(yī)院 (4)某汽車制造廠 ?志 。 (1)大學生 (2)商業(yè)企業(yè) (3)機械制造廠 (4)電視機 習題一 ?19. 判斷下列指標的類型 。 ?(1) 人口出生率 (2)平均工資 ?(3) 國民生產(chǎn)總值 (4)人均國民收入 ?(5) 資金利潤率 (6) 某地區(qū)年末人口數(shù) ?(7) 某地區(qū) 2021年社會商品零售總額 ?(8) 產(chǎn)值年遞增率 課間休息 (1) ?A woman got on a bus holding a baby. The bus driver looked at the child and blurted out, That39。s the ugliest baby I39。ve ever seen! ?Infuriated, the woman slammed her fare into the fare box and took an aisle seat near the rear of the bus. The man seated next to her sensed that she was agitated and asked her what was wrong. ?The bus driver insulted me, she fumed. ?The man sympathized and said, Why, he shouldn39。t say things to insult passengers. He could be fired for that. ?You39。re right, she said. I think I39。ll go back up there and give him a piece of my mind! ?That39。s a good idea, the man said. Here, let me hold your monkey. ?Line 臺詞 ?Aroma 芳香 ?Mistress 情婦 ?Thrill 使激動、使興奮 ?Erupt 爆發(fā) ?Scream 尖叫、驚呼、怒吼 ?Bewilder 使迷惑、糊涂 課間休息 (2)名演員的最后一次機會 ? There was once a great actor who could no longer remember his lines. After many years he finds a theatre where they are prepared to give him a chance to shine again. The director says, This is the most important part, and it has only one line. You walk on to the stage at the opening carrying a rose. You hold the rose to your nose with just one finger and thumb, sniff the rose deeply and then say the line ‘Ah, the sweet aroma of my mistress.‘ The actor is thrilled. All day long before the play he‘s practicing his line over and over again. Finally, the time came. The curtain went up, the actor walked onto the stage, and with great passion delivered the line, Ah, the sweet aroma of my mistress. The theatre erupted, the audience was screaming with laughter and the director was steaming! You bloody fool! he cried, You have ruined me! The actor was bewildered, What happened, did I fet my line? No! screamed the director. You fot the rose!
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