【正文】 數(shù)樹對話框④曲面定義系統(tǒng)打開 NC 序列曲面菜單和曲面拾取菜單，使用模型選項，單擊完成命令。系統(tǒng)打開對話框，按提示選取參照模型上的曲面。選取完成后單擊完成/返回命令，系統(tǒng)打開切削定義對話框，選取銑削方式為直線切割，此時切削定義對話框如圖 523 所示。圖 523 切削定義對話框及設置⑤模擬加工演示刀具路徑的結果如圖 524 所示。圖 523 生成的刀具軌跡⑥在 NC 序列菜單中使用完成序列菜單命令，完成 NC 序列的定義，系統(tǒng)返回到加工菜單。 NC 代碼鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文31①在 NC 序列菜單，使用其中的完成序列命令，系統(tǒng)返回加工菜單。②在加工菜單中使用 CL 數(shù)據(jù)命令，系統(tǒng)打開如圖 524 所示的 CL 數(shù)據(jù)菜單。圖 524 CL 數(shù)據(jù)菜單③在 Cl 數(shù)據(jù)菜單中使用輸出命令，系統(tǒng)打開輸出菜單和選取特征菜單。④在選取特征菜單中使用操作命令，系統(tǒng)打開選取菜單菜單。⑤在選取 OP010 后，系統(tǒng)打開如圖 525 所示的軌跡菜單。⑥在軌跡菜單中使用文件命令，系統(tǒng)打開如圖 525 所示的輸出類型菜單。勾選 CL 文件、MCD 文件、交互選項，然后單擊完成命令。圖 525 軌跡菜單和輸出類型菜單⑦進行后處理是，系統(tǒng)彈出后置處理選項菜單，可以使用系統(tǒng)默認選項，直接單擊完成命令。系統(tǒng)彈出如圖 526 所示的后置處理列表菜單，選取其中一個后置處理配置文件，即可生成 NC 文件。圖 526 和后置處理列表菜單鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文32 鼠標上蓋凹模數(shù)控加工及模擬加工 NC 文件以草繪方式創(chuàng)建工件，創(chuàng)建的工件如圖 527 所示。圖 527 創(chuàng)建的工件①設置機床的名稱為 mill，選擇機床的類型為銑削，選擇機床的聯(lián)動軸數(shù)為 3 軸.②加工坐標系設置選取 NC_ASM_DEF_CSYS 坐標系作為工件坐標系。③退刀面設置創(chuàng)建退刀面為平行于工件表面的平面，高度劇工件頂面 10mm。采用通過將參照零件的側(cè)面影像投影到退刀面上的方式，創(chuàng)建一個銑削窗口①生成刀具路徑在制造菜單中依次選取 NC 序列→新序列→曲面銑削→3 軸→完成菜單命令。系統(tǒng)打開序列設置菜單。在序列中設置菜單中勾選刀具、參數(shù)、窗口后，單擊完成命令以進行詳細定義。②刀具設置設置刀具名稱為 D14R1，刀具號為 1，類型為外圓角銑削，材料為 HSS，單位為毫米，凹槽編號為 4，直徑為 14，長度為 100，外圓角為 1，其余保持系統(tǒng)默認③加工參數(shù)設置設置加工參數(shù)如圖 528 置完畢后，關閉參數(shù)樹，在制造參數(shù)菜單中單擊完成命令完成加工參數(shù)的定義鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文33圖 528 參數(shù)樹的設置④窗口定義加工參數(shù)定義完成后，進行銑削窗口的定義。直接在工作區(qū)，選取前面創(chuàng)建的銑削窗口。⑤模擬加工生成刀具軌跡后，系統(tǒng)自動返回到 NC 序列菜單。在 NC 序列菜單中使用演示軌跡菜單命令，系統(tǒng)打開演示路徑菜單。生成的刀具路徑如圖 529 所示圖 529 生成的刀具軌跡⑥在 NC 序列菜單中使用完成序列菜單命令，完成 NC 序列的定義，系統(tǒng)返回到加工菜單。①在加工菜單中依次使用 NC 序列→新序列→重新粗加工→3 軸→完成菜單命令。系統(tǒng)打開序列設置菜單。選取此前創(chuàng)建的粗加工序列，系統(tǒng)打開序列設置菜單。選擇其中的刀具、參數(shù)后，單擊完成命令以進行詳細定義。鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文34②刀具設置對刀具進行以下設置：設置刀具名稱為 DR05，類型為外圓角銑削，刀具號為 2，材料為HSS，單位為毫米，凹槽編號為 4，直徑為 6，長度為 100，外圓角為 ，其余保持系統(tǒng)默認值。③加工參數(shù)設置刀具定義完成后，系統(tǒng)自動彈出制造參數(shù)對話框，以進行加工參數(shù)的定義。如圖 530所示圖 530 參數(shù)樹的設定④模擬加工演示刀具路徑如圖 531 所示圖 531 生成的刀具軌跡⑤在 NC 序列菜單中使用完成序列菜單命令，完成 NC 序列的定義，系統(tǒng)返回到加工菜單。鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文35①生成刀具加工路徑在加工菜單中依次選取 NC 序列→新序列→精加工→3 軸→完成菜單命令。系統(tǒng)打開序列設置菜單。在序列設置菜單中勾選刀具、參數(shù)、窗口后，單擊完成命令以進行詳細定義。②設置刀具名稱為 D4R05，刀具號為 3，類型為端銑削，材料為 HSS，單位為毫米，凹槽編號為 4，直徑為 4，長度為 100，外圓角為 ，其余保持系統(tǒng)默認值。③加工參數(shù)設置刀具定義完成后，系統(tǒng)自動打開制造參數(shù)菜單，以進行加工參數(shù)的定義。在制造參數(shù)菜單中單擊設置命令，打開參數(shù)樹對話框，設置具體的加工參數(shù)，如圖 532 所示。圖 532 參數(shù)樹對話框④定義銑削窗口單擊工具欄中銑削窗口按鈕，系統(tǒng)打開銑削窗口操控面板。銑削窗口操控面板中選擇草繪按鈕，系統(tǒng)默認選擇退刀面作為草繪平面，但擊銑削窗口操控面板中定義內(nèi)部草繪按鈕，系統(tǒng)打開草繪對話框，并提示選取參照，選取凹模底部曲面為底部參照，單擊確定按鈕，進入草繪狀態(tài)。在選項選項卡中單擊選取在窗口外圍線上選項，以定義刀具中心到達窗口輪廓線。在銑削窗口操控面板中單擊預覽按鈕，袁蘭生成的銑削窗口。單擊完成按鈕，完成銑削窗口的創(chuàng)建。⑤演示刀具路徑在 NC 序列菜單中使用演示軌跡→屏幕演示菜單命令，系統(tǒng)彈出播放路徑對話框。生成的刀具路徑軌跡如圖 533 所示。鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文36圖 533 生成的刀具軌跡 NC 代碼①在 NC 序列菜單，使用其中的完成序列命令，系統(tǒng)返回加工菜單。②在加工菜單中使用 CL 數(shù)據(jù)命令，系統(tǒng)打開如圖 534 所示的 CL 數(shù)據(jù)菜單。圖 534 CL 數(shù)據(jù)菜單③在 Cl 數(shù)據(jù)菜單中使用輸出命令，系統(tǒng)打開輸出菜單和選取特征菜單。④在選取特征菜單中使用操作命令，系統(tǒng)打開選取菜單菜單。⑤在選取 OP010 后，系統(tǒng)打開如圖 535 所示的軌跡菜單。⑥在軌跡菜單中使用文件命令，系統(tǒng)打開如圖 535 所示的輸出類型菜單。勾選 CL 文件、MCD 文件、交互選項，然后單擊完成命令。鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文37圖 535 軌跡菜單和輸出類型菜單⑦進行后處理是，系統(tǒng)彈出后置處理選項菜單，可以使用系統(tǒng)默認選項，直接單擊完成命令。系統(tǒng)彈出如圖 536 所示的后置處理列表菜單，選取其中一個后置處理配置文件，即可生成 NC 文件。圖 536 和后置處理列表菜單鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文38第六章 結論 工作小結在國內(nèi)三維造型與加工市場中，Pro/ENGINEER 以其參數(shù)化的操作方式一直在業(yè)內(nèi)占有重要地位，該軟件的引入與應用程度正日漸增強。根據(jù)我們在網(wǎng)上和查看了一些書籍的后，不難看出該軟件的模塊多，應用范圍大，所以想徹底地掌握和了解它有一定的難度。而目前國內(nèi)所有出版的圖書大都集中在 CAD 模塊上，對于其在 CAM 方面的應用則講解甚少，所以在這次畢業(yè)設計中我選了個 CAD/CAM 并存的課題，借此機會能多了解一些關于 CAM 的知識和應用。而我本次畢業(yè)設計的目的就是：通過自己設計鼠標上蓋作為參考零件生成模具的型芯與型腔，進而通過使用 Pro/E 加工出模具的型芯與型腔。通過學習，我對該軟件有了很深的了解，該軟件的 CAD/CAM 加工技術在生產(chǎn)制造方面具有以下優(yōu)點：減少加工前的準備工作；減少操作程序及人為誤差；提高加工靈活性；減少產(chǎn)品檢驗所需的成本；生產(chǎn)時間控制容易；產(chǎn)品精度高和加工重復性好，造型思路嚴謹。也正因為 CAD/CAM 制造技術具有上述特點，因此在各方面制造業(yè)起到了相當大的作用。尤其是針對模具產(chǎn)品，及那些外型復雜加工精度要求高的零件更加突出了 PRO/E 里面 CAD/CAM 的綜合應用。 工作展望為期一個學期的畢業(yè)設計即將結束，也就意味著我的大學生活即將結束，但在這一個學期的時間里我學到了很多知識和技能。作為一名模具專業(yè)的大專生，我在大學三年的學習生活中，系統(tǒng)地學習了模具以及機械相關專業(yè)的個門課程。我們的課程以模具、機械為基礎，進一步學習制圖，機械和計算機方面的應用軟件。在這次畢業(yè)設計中，我深入的學習了Pro/E 這門軟件的很多知識，同時通過這次畢業(yè)設計還使我了解了畢業(yè)論文的寫作格式，熟悉了 offic 系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。總之，這次畢業(yè)設計不是簡簡單單的完成了一個課題，而是使我初步的掌握了 Pro/E 設計與制造的步驟與方法，鞏固了我的制圖知識，練習了我的實際操作能力，鍛煉了我分析解決問題的能力，為今后的工作打下了堅實的基礎。鐘山職業(yè)技術學院畢業(yè)論文39參考文獻:1．，2022 年 10月，2022 年 5 月，2022 年 3 月（精裝）.機械工業(yè)出版社，2022 年 4 月，2022 年 1 月，2022 年 2 月，2022 年 1 月，2022 年 6 月，2022 年 7 月 .北京化學工業(yè)出版社，2022 年 8 月,業(yè)出版社，2022 年 1 月,黃利,，2022年 V5 ，2022 年 4