基于校園一卡通的校務(wù)管理決策問題及實例－武漢理工大學信息中心宋德昌-資料下載頁
2025-01-16 08:31本頁面
【正文】 β i、 λ i分別表示 Ai大類消費的消費總額、消費次數(shù)、消費強度的權(quán)重，有α i≥0 、 β i≥0 、 λ i≥0 ，（ i＝ 1， 2， ? ， 7）， ＝ 1， ＝ 1， ＝ 1，權(quán)重越大，表示該大類消費對指數(shù)的影響越大。 根據(jù)實際工作經(jīng)驗，通過適當配置各大類消費 Ai的權(quán)重結(jié)構(gòu) α i、 β i、 λ i ，可以得到“消費總額指數(shù) IT越高，消費強度指數(shù) IS越高，消費次數(shù)指數(shù) IN越低，則消費能力越強，學生（家庭）經(jīng)濟狀況就越好，反之則消費能力越弱，學生（家庭）經(jīng)濟狀況越差”的結(jié)論。 ??71i i? ??71i i? ??71i i?信息管理中心 綜合評判方法 按指數(shù) IT、 IS、 IN的數(shù)值將全班（全年級）同學排序，或分級，可清晰地反映出每個學生（家庭）經(jīng)濟狀況的相對比較情況，為學生資助管理與決策工作提供輔助參考。 序 姓名 指數(shù) IT 指數(shù) IS 指數(shù) IN 1 唐僧 2 孫悟空 3 豬八戒 4 沙和尚 5 周老虎 6 范跑跑 ? ? 信息管理中心 資助合理性評判 學生經(jīng)濟狀況表 序 姓名 貧困級 1 唐 僧 甲 2 孫悟空 丙 3 豬八戒 丙 4 沙和尚 乙 5 周老虎 丁 6 范跑跑 丁 ? ? 受資助學生名單 序 姓名 補助額 1 如來佛 ＄ 2022 2 唐 僧 ＄ 160 3 觀世音 ＄ 800 4 周老虎 ＄ 100 5 豬八戒 ＄ 1600 6 范跑跑 ＄ 20 ? ? 對比 吻合程度判定 信息管理中心 評判信息系統(tǒng) 信息管理中心 評判信息系統(tǒng) 數(shù)據(jù)預(yù)處理－－－－離線式；抽?。逑矗D(zhuǎn)換 評判信息系統(tǒng)－－－ DW／ DM技術(shù)、評判決策支持系統(tǒng) 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交換－－－一卡通、學工管理、財務(wù)系統(tǒng) （略） 信息管理中心 幾點體會 信息管理中心 校內(nèi)數(shù)據(jù)共享環(huán)境的建設(shè)十分重要。 滿足學校業(yè)務(wù)需求的信息化具有強大生命力。 在高校， IT部門拓展信息服務(wù)范圍和服務(wù)層次大有可為。 體會 信息管理中心 謝 謝 ！
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