人教版教學(xué)課件2011高考生物一輪復(fù)習(xí)課件：必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?必修二?第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論?考綱下載?代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容Ⅱ?Ⅰ?熱點(diǎn)提示?然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容、貢獻(xiàn)和局限性?、種群基因庫(kù)、基因頻率、物種等概念的判定及相關(guān)計(jì)算?原因的實(shí)驗(yàn)探究?第1、2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)現(xiàn)代生物

2025-01-18 00:34

高中生物課題：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容劉長(zhǎng)明臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念，簡(jiǎn)單的基因頻率計(jì)算，自然選擇與種群基因頻率的變化有什么關(guān)系？。。。。二、預(yù)習(xí)提綱：（一）種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1、種群的概念：。2、基因庫(kù)的概念：

2025-06-08 00:08

生物人教版必修二-第七章-第2節(jié)-現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年8月22日星期一1第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課題1：基因庫(kù)與基因頻率2022年8月22日星期一21、種群是生物進(jìn)化的基本單位（1）種群的概念：

2025-07-25 13:01

高中生物現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容教案7新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面⑴解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念。⑵說(shuō)明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。⑶舉例說(shuō)明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面⑴形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念。3.能力方面⑴運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。⑵運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋一些生

2025-06-10 02:04

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容4人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)1、解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念。2、理解種群是生物進(jìn)化的基本單位。3、學(xué)會(huì)計(jì)算基因頻率和基因型頻率。4、運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的改變。5、突變和基因重組、自然選擇、在生物進(jìn)化中的作用。探究活動(dòng)（一）

2024-11-17 07:19

生物：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件2新人教版必修2湖南師大-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容生物《必修2》問(wèn)題探討情景：如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲的群體中偶然出現(xiàn)一只綠色翅(Aa)的變異個(gè)體，且綠色比灰色更不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。討論：“適者生存”的觀點(diǎn)，該綠色個(gè)體一定能被選擇下來(lái)嗎？為什么？，它體內(nèi)的A基因怎樣才能傳遞給后代呢？Aa變異個(gè)體與其他

2025-01-16 19:17

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容6人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1、解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率的概念2、運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的改變基因頻率的概念自然選擇學(xué)說(shuō)的四個(gè)要點(diǎn)：主要內(nèi)容◇種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化◇隔離與物種的形成◇共同進(jìn)化與生物多樣性的形成

2024-11-17 07:18

生物的進(jìn)化－現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介大約在40億年前，地球上出現(xiàn)了原始的生命。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化歷程，生物由簡(jiǎn)單、低等逐步向復(fù)雜、高等發(fā)展，下面我們用兩節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)生物是如何進(jìn)化的。第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介一、自然選擇學(xué)說(shuō)例：長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程長(zhǎng)頸鹿的始祖現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸

2024-11-24 17:40

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容1人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容過(guò)度繁殖遺傳變異適者生存達(dá)爾文把這種在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程，叫做自然選擇。生存斗爭(zhēng)對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià)?意義：?1、科學(xué)解釋生物進(jìn)化的原因；?2、科學(xué)解釋生物的多樣性和適應(yīng)性。?局限性：?1、不能解釋遺傳和變異的本質(zhì)；?

2024-11-17 23:09

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容5人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一個(gè)基因所控制的性狀對(duì)個(gè)體生存和繁殖后代的貢獻(xiàn)越大,擁有該基因的個(gè)體的可能越多!當(dāng)然就會(huì)使越來(lái)越多的虎擁有自己的拷貝!一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化探究活動(dòng)（一）情景：如果在灰色翅（基因型為aa)昆蟲的群體中偶然

2024-11-17 07:19

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容7人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容復(fù)習(xí)舊知識(shí)達(dá)爾文的成功:達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的局限性:達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō)，科學(xué)地解釋了:生物進(jìn)化的原因、生物多樣性和適應(yīng)性的產(chǎn)生。但受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制，自然選擇學(xué)說(shuō)不能解釋:遺傳和變異的本質(zhì),自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化的解釋也局限于個(gè)體水平。隨著

2024-11-17 07:18

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容3人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】拉馬克學(xué)說(shuō)（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（二）生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”即環(huán)境引起或由于用進(jìn)廢退引起的變化，是可以遺傳的。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)

2024-11-17 07:18

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化》第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》第１課時(shí)（一）種群是生物進(jìn)化的基本單位１、種群的概念：種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。種群是生物繁殖的基本單位。個(gè)體間彼此交配，通過(guò)繁殖將自己的基因傳遞給后代。生活在這里的每一

2024-11-17 07:19

72現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容教案高一生物人教版必修二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材依據(jù)】 《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》是人教版生物必修Ⅱ《遺傳與進(jìn)化》第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》第二節(jié)的內(nèi)容。 【設(shè)計(jì)思路】 以解釋“長(zhǎng)期使用某...

2024-10-14 03:50

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論（或化學(xué)進(jìn)化說(shuō)）圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來(lái)的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系

2025-01-16 10:22

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