c課程設(shè)計(jì)--簡(jiǎn)單成績(jī)管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 05:13本頁(yè)面
【正文】 存的學(xué)生信息中的學(xué)號(hào)相同，程序及運(yùn)行結(jié)果截圖如下：void Studentmassage::Find2(){ char name[20] ,Id[10]。 int x。 Student * p=NULL。 cout\t\t請(qǐng)輸入學(xué)生的學(xué)號(hào):。cinId。strcpy(q,Id)。 while(p=FindID(Id)) { cout\n 學(xué)號(hào)已經(jīng)存在endl。 coutendl。 cout\t\t請(qǐng)重新輸入學(xué)生的學(xué)號(hào):。cinId。strcpy(q,Id)。 } }在其中find(2)是我們重新定義的，它的主要功能是是否可以再已存在的Id中（即學(xué)號(hào)）找到對(duì)應(yīng)的Id，若找到的話(huà)，則會(huì)提示“學(xué)號(hào)已存在，請(qǐng)重新輸入學(xué)號(hào)。”。需要我們重新輸入不同的學(xué)號(hào)，方可執(zhí)行下一步。實(shí)現(xiàn)此功能主要是while循環(huán)的使用及拷貝函數(shù)的使用。（2）實(shí)現(xiàn)不及格科目的顯示在此系統(tǒng)的 void show() 中，根據(jù)要求，我們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)現(xiàn)輸入成績(jī)小于60的給予顯示，顯示哪個(gè)為不及格科目，這之上的是顯示學(xué)生的各類(lèi)信息，具體是第 6顯示學(xué)生信息 部分。主要是if語(yǔ)句的應(yīng)用。程序如下：Void show(){if(Cnum60) coutC++課程不及格.endl。if(Mnum60) cout大學(xué)英語(yǔ)不及格.endl。if(Enum60) cout模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)不及格.endl。}四、報(bào)告總結(jié) 這次課程設(shè)計(jì)中，使我收獲很多很多，不管是知識(shí)還是團(tuán)隊(duì)合作上都有很大的收獲。第一方面，使我在一些薄弱環(huán)節(jié)得到了很多的鞏固，復(fù)習(xí)了一些容易忘記的知識(shí)點(diǎn)，例如一些循環(huán)語(yǔ)句……；第二方面，我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，了解到了許多課外的知識(shí)，但是有些并沒(méi)有做成功，例如：在輸入信息的性別上，只限制“男”或“女”，但是，這個(gè)我并沒(méi)有設(shè)計(jì)成功，失敗了，其中在輸入還可以，可是顯示的時(shí)候存在很多問(wèn)題，與原先輸入的信息完全不符。同時(shí)，我也體會(huì)到自己的不足，還有很多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)和總結(jié)。但這次課程設(shè)計(jì)中，盡管有許多的失敗，但我堅(jiān)信，堅(jiān)持和努力，可以邁向成功。
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