java課程設計--學籍管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-16 05:07本頁面
【正文】 ())。 (())。 (())。 (())。 if(().equals(男)) { (true)。 } else { (true)。 } String m=確定要刪除該學號及全部信息嗎?。 int ok=(this,m,確認, )。對于刪除功能使用FileInputStream fin： 文件輸入流；FileOutputStream fou： 文件輸出流寫入數(shù)據(jù)；ObjectInputStream oin： 對象輸入流；ObjectOutputStream oou： 對象輸出流。使得對應學號的File中的的學生學籍信息制空。如果查找不到對應學號或沒有輸入學號則輸出警告。四、設計體會與小結：課程設計過程中出現(xiàn)的技術難點和解決方法：此次課程設計一開始好多東西都弄不明白，在網(wǎng)上查閱好多類型的資料，剛開始時決定做的是基于數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)的學籍管理系統(tǒng)，后來由于時間緊迫自己沒能理解數(shù)據(jù)庫部分的設計，后又選擇基于文件結構的學籍管理系統(tǒng)。本次課程設計的框架源于百度文庫中的材料，其中的具體算法綜合比較了好多具體的實例，最終實現(xiàn)了比較簡單而又實用的功能。同時界面設計方面采用了老師給的選題中的樣式，簡約而美觀。實現(xiàn)了基本的學籍信息錄入，修改，查詢，刪除的功能。還有一本份有待改進，其實在程序的調試過程中，我一直想在給整個主界面的前面設計一個封面，增加不同的人有不同的登陸密碼進入系統(tǒng)后調試不同的功能。由于時間有限，尚未完成，還有待進一步完善。2 、課程設計期間的主要收獲：1）通過這次課設，可以讓自己知道更多的java編程思想，可以了解更多的知識。2）理解更多的代碼，對以后的程序設計有很大好處。3）培養(yǎng)個人分析、解決問題的能力。4）培養(yǎng)實際分析問題、編程和動手能力，提高綜合素質。五、參考文獻 ：[1] java程序設計與應用開發(fā)（第二版） 於東軍等 清華大學出版社[2]丁振凡，[M]. 清華大學出版社
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1