【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)九糖類的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.掌握糖(單糖、二糖、多糖)的化學(xué)性質(zhì)。2.熟悉各類糖的常用鑒定方法?!緦?shí)驗(yàn)操作】(一)糖的還原性1.與斐林(Fehling)試劑反應(yīng)取斐試劑A溶液和B溶液各,混勻,等分倒入五支試管中,分別滴
2025-08-05 19:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:1、我們學(xué)習(xí)了哪些碳單質(zhì)?2、他們都各自有什么顯著性質(zhì)?3、在生活中他們都有什么作用?奇妙的二氧化碳育華中學(xué)張爭一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:無色氣態(tài)無味4、二氧化碳溶于水嗎?實(shí)驗(yàn)一:二氧化碳溶水性實(shí)驗(yàn)
2025-05-01 04:04
【總結(jié)】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)(二)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)?復(fù)習(xí)舊知,做好鋪墊:填寫下列物質(zhì)發(fā)生變化的類型?1、咀嚼米飯時(shí)有甜味()2、玻璃窗破裂()?3、美酒飄香()?4、火藥爆炸()?5、百煉成鋼(
2024-10-12 08:39
【總結(jié)】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)(三)物質(zhì)酸堿性的測(cè)定酸性物質(zhì)強(qiáng)酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性堿性物質(zhì)強(qiáng)堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性如何判斷物質(zhì)呈酸性還是堿性?常見的酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)探究:?老師動(dòng)手,學(xué)生觀察記錄,總結(jié)規(guī)律酸溶液能使紫色石蕊試液變紅堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):?學(xué)生動(dòng)手,
2024-09-28 18:16
【總結(jié)】氯氣的性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)一、物理性質(zhì)三、氯氣的用途一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:密度:毒性:水溶性:黃綠色刺激氣味氣體比空氣大能溶于水(1:2)易液化(液氯)有毒Cl
2025-08-15 23:02
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)鏈接在人類的發(fā)展進(jìn)程中,金屬起著重要的作用商朝的司母戊方鼎春秋時(shí)期的鐵鋤和鐵削現(xiàn)代用電解法冶煉鋁這與金屬的性質(zhì)有關(guān)系嗎?溫故知新不透明有金屬光澤易導(dǎo)電易導(dǎo)熱有延展性金屬能與非金屬、酸、鹽等反應(yīng)新課導(dǎo)學(xué)金屬鈉一般保存在煤油(或石蠟)
2025-08-01 14:19
【總結(jié)】第6節(jié)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)觀察幾個(gè)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn):二氧化碳發(fā)白光,放熱,生成使石灰水變渾濁的氣體黑色的木炭4白色氧化鎂粉末發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色粉末銀白色的鎂條3藍(lán)色粉末狀的膽礬顆粒狀固體被粉碎藍(lán)色顆粒狀的膽礬2液態(tài)的水沸騰時(shí)生成的水蒸氣遇冷玻璃片凝結(jié)成液體液態(tài)的水
2024-12-08 09:04
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)與制取Wherethereisawill,thereisaway!一、教學(xué)目的和教學(xué)要求?。?作。?原理。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法原理和實(shí)驗(yàn)操作。難點(diǎn):用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)原理。?化學(xué)小故事:在
2025-05-15 00:34
【總結(jié)】酸和堿化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們回憶:我們學(xué)過哪些酸?酸都有哪些共同的化學(xué)性質(zhì)呢?酸的性質(zhì)——1、酸與酸堿指示劑反應(yīng)。2、酸與金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣。3、酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。4、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水。5、酸與碳酸鹽反應(yīng)生成鹽和水和二氧化碳。
2025-08-01 14:25
【總結(jié)】說課設(shè)計(jì):蒙自市說課內(nèi)容:第六單元-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教材分析反思學(xué)情分析說教法說教學(xué)過程說學(xué)法CO2說課的內(nèi)容一、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)課主要是研究實(shí)驗(yàn)室中如何制取二氧化碳以及二氧化碳性質(zhì)驗(yàn)證,在整個(gè)教材體系中,占有非常重要的地位。另外,學(xué)好本節(jié)課對(duì)學(xué)生在實(shí)
【總結(jié)】第11講碳單質(zhì)和一氧化碳碳的化學(xué)性質(zhì)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)___________、__________和_____。它們的物理性質(zhì)存在差異是因?yàn)開__________________________。石墨金剛石C60碳原子的排列方式不同、石墨物理性質(zhì)和用途的比較____________的結(jié)構(gòu),因此它具有較強(qiáng)
2025-06-15 22:50
【總結(jié)】初中化學(xué)第十七講:二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途一.物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會(huì)變成固體,稱“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體。二.化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。鎂條在二氧化碳?xì)怏w中可
2025-08-05 03:08
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)對(duì)本節(jié)課我將從以下八個(gè)方面進(jìn)行說明:一、說教材:二、說教法:三、說學(xué)法:四、說課時(shí):五、說教學(xué)程序:六、說典型例題選講:七:說板書設(shè)計(jì):八、說課后探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì):(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)(詳細(xì)內(nèi)容)
【總結(jié)】第三章金屬化學(xué)性質(zhì)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)P51頁?了解鋁的物理性質(zhì)及在生活中的應(yīng)用?掌握鋁的與O2,并知道鋁是一種在空氣中易被氧化的金屬?通過鋁與鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng),掌握鋁與酸和堿的反應(yīng)規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo):離不開的鋁會(huì)飛的金屬—鋁一、鋁的物理性質(zhì)用途物
2025-08-16 00:43
【總結(jié)】2022/2/13油料學(xué)1第二章石油及油品的物理化學(xué)性質(zhì)第二章石油及油品的物理化學(xué)性質(zhì)2022/2/13油料學(xué)2第二章石油及油品的物理化學(xué)性質(zhì)主要性質(zhì)指標(biāo)?油品蒸發(fā)性能的指標(biāo):蒸汽壓、餾程?油品交接計(jì)量指標(biāo):密度?流動(dòng)性能指標(biāo):粘度?低溫性能指標(biāo):濁點(diǎn)、結(jié)晶點(diǎn)、冰點(diǎn)、凝
2025-01-16 20:11