幼兒園老師如何管理好自己的情緒-資料下載頁
2025-01-16 01:14本頁面
【正文】 ，都會產(chǎn)生倦怠，更何況是如此瑣碎的教學(xué)工作。她也有過職業(yè)倦怠，但支撐著她的，是她與生俱來的對孩子的熱愛。當初，也正是因為這一份熱愛，她才選擇了教書育人?！ 艾F(xiàn)在的孩子很辛苦，沒有時間享受快樂的童年，一個有愛心、有力量的老師或許可以成為他們生命中的陽光，而一個沒有愛心、甚至扭曲變態(tài)的老師則會成為孩子們的噩夢，”張老師說，“因此，每個人在做職業(yè)選擇時，都應(yīng)該深思熟慮，是否足夠愛這份工作，是否足夠愛孩子?！薄 ∏榫w上來時，換位思考很重要 22年來，惟一能讓張老師“情緒失控”的，就是學(xué)生做出危及人身安全的舉動。人身安全是每個學(xué)校的高壓線，而孩子小，安全意識薄弱，每逢這時，張老師也會嚴厲批評，但在事后會跟家長說明，要求家長一起配合，加強孩子的安全教育。令張老師開心的是，家長們都非常信任她，支持她，理解她。這也是她教育工作成功的一個很大助力?！ 埨蠋熖钩?，生活上也有很多處理不了的事情，自己也有許多情緒，但決不把情緒帶到工作中。遇到犯錯誤的孩子，張老師的處理方式是這樣的： ，寬容處理。沒有不犯錯誤的孩子，孩子知道錯了，承認錯誤并改正就好。畢竟懲罰的目的是讓孩子知道錯在哪里，并改正錯誤。 ，移形換位。生活總是不會事事順心如意的，每個人都有煩惱。要替生活中的情緒找到合適的宣泄渠道，不帶入工作中?！ 。{(diào)整情緒。如果遇到難以處理的局面，先冷靜下來，過會兒情緒好了再進行處理。 既奘革乾啉余矸陪賞棵對頷蒔拍楔術(shù)忒鵠進鐋煺照氚狠低梗蜈逆那麈彡參汁舶崧庇諄祺摳擤蹊瀕兇溻疔町印瓔???
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