【總結(jié)】衛(wèi)生工程技術(shù)基礎(chǔ)常識(shí)工業(yè)通風(fēng)·防塵·防毒江蘇省安監(jiān)局夏天南收集2022/1/42工業(yè)場所的職業(yè)衛(wèi)生要求1、職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2、消除或控制職業(yè)病危害的防護(hù)設(shè)施2022/1/433、生產(chǎn)布局合理,符合有害與無害作業(yè)分開的原
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法西寧市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督概述1醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督內(nèi)容2采供血衛(wèi)生監(jiān)督內(nèi)容3傳染病防治衛(wèi)生監(jiān)督內(nèi)容4主要內(nèi)容一、醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督概述1、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)在政府衛(wèi)生行政部門的定位?政策層:規(guī)劃、決策、立法、規(guī)范;(醫(yī)政、疾控、計(jì)劃發(fā)展、社區(qū)精神、農(nóng)村、藥械等)?技術(shù)支持層:制
2025-01-08 02:51
【總結(jié)】綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展的思考浙江大學(xué)陳坤?公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展趨勢?綜合性大學(xué)的界定與特征?綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢?綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展的劣勢?綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展的思考公共衛(wèi)生學(xué)學(xué)科發(fā)展趨勢?公共衛(wèi)生定義:公共衛(wèi)生是指通過有組織的社區(qū)力量,高效率預(yù)防疾
2025-01-05 05:15
【總結(jié)】衛(wèi)生學(xué)(Hygiene)公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生學(xué)教研室緒論衛(wèi)生學(xué)(Hygiene)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一門學(xué)科。以預(yù)防醫(yī)學(xué)為主的方針研究外界環(huán)境因素與人體健康的關(guān)系,闡明環(huán)境因素對人體健康影響的規(guī)律,提出改善和利用環(huán)境因素的衛(wèi)生要求的理論依據(jù)和措施的原則,以達(dá)到預(yù)防疾病、保護(hù)和增進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量的目的。
2025-01-06 01:48
【總結(jié)】災(zāi)害期間心理和精神衛(wèi)生問題的預(yù)防和干預(yù)災(zāi)害——不僅僅是經(jīng)濟(jì)損傷和人員傷亡佛州在6周內(nèi)接連遭受4場臺(tái)風(fēng)--“查理”、“弗蘭西斯”、“伊萬”和“珍妮”臺(tái)風(fēng)--的襲擊,給佛州帶來總共260億美元的損失。一個(gè)州在6周內(nèi)接連遭受4場臺(tái)風(fēng)的襲擊,這是1886年來的第一次。4場臺(tái)風(fēng)接連襲擊美國
2024-10-16 13:54
【總結(jié)】第一章德育概念、目標(biāo)和內(nèi)容第一節(jié)德育概念德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求和德育規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織的對受教育者施加教育影響,以使其形成教育者所期望的品質(zhì)活動(dòng)。中學(xué)德育包含了政治教育、思想教育、道德教育、心理教育和法制教育五個(gè)方面。小學(xué)德育應(yīng)該以培養(yǎng)小學(xué)生的基礎(chǔ)性品格為主要目標(biāo)。所謂基礎(chǔ)性品格也就是人類社會(huì)最基本的道德品質(zhì)。第二節(jié)德育目標(biāo)一、德育目標(biāo)及
2025-07-27 18:13
【總結(jié)】公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生監(jiān)督陳浩13808887608公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)一、衛(wèi)生法?由國家制定或者認(rèn)可,并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,保護(hù)人體健康的法律法規(guī)的總和公共
2024-10-19 13:04
【總結(jié)】循證醫(yī)學(xué)當(dāng)病人滿懷虔誠走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,手持一大摞檢驗(yàn)單在醫(yī)院里上下奔波,進(jìn)行各種各樣檢查的時(shí)候,按“謹(jǐn)遵醫(yī)囑”打針輸液,或把各種藥物吞進(jìn)肚中的時(shí)候,當(dāng)心驚膽戰(zhàn)地接過一大張醫(yī)院分項(xiàng)收費(fèi)匯總表的時(shí)候,不知你是否產(chǎn)生過這樣的問題:醫(yī)生為我們所做的這一切都是最好的嗎?有效的嗎?是有所值的嗎?摘自“健康報(bào)”?
2025-01-08 02:55
【總結(jié)】1EnvironmentalHealthScience環(huán)境衛(wèi)生學(xué)概要DepartmentofEnvironmentalHealthScienceSchoolofPublicHealthandTropicalMedicine環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系周宏偉61648327Youcannotselectyour
2025-01-08 01:21
【總結(jié)】主講人周暢石膏的理化特性石膏的功能石膏的類型及固定時(shí)間石膏的禁忌癥及并發(fā)癥石膏病人的護(hù)理要點(diǎn)護(hù)理問題及措施石膏的理化特性一、可塑性生石膏:CaSO4·2H2O熟石膏:CaSO4·H2O
2025-02-21 12:34
【總結(jié)】1緒論周義軍2預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義以環(huán)境人群健康為模式,運(yùn)用基礎(chǔ)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的理論和方法研究環(huán)境因素對人群健康和疾病的影響;以人群為主要研究對象,應(yīng)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)等原理和方法,分析環(huán)境中主要致病因素對人群健康的作用規(guī)律;以“預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想,制定疾病的防制對策,并通過實(shí)施公共衛(wèi)
2025-05-26 00:34
【總結(jié)】第一章醫(yī)學(xué)的目標(biāo)和全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展墊江縣桂溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心徐昌賢主要內(nèi)容一、醫(yī)學(xué)的過去、現(xiàn)在和未來二、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變?(醫(yī)學(xué)模式的定義)三、醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)人類的健康為目標(biāo)?(健康的定義)四、全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生及使命?(全科醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生基礎(chǔ),全科醫(yī)學(xué)的使命)第一節(jié)醫(yī)學(xué)的過去
2025-01-27 00:56
【總結(jié)】生產(chǎn)環(huán)境與健康?勞動(dòng)是人類社會(huì)的一個(gè)基本活動(dòng),也是人類獲得健康的必須條件之一。?美國的一項(xiàng)調(diào)查表明,31%的初級保健問題與職業(yè)有關(guān)。?國際勞工專家估計(jì),每年職業(yè)傷害的經(jīng)濟(jì)損失約占GDP的%~4%。?18世紀(jì)被譽(yù)為職業(yè)醫(yī)學(xué)之父的意大利學(xué)者拉馬茲尼在《論手工業(yè)者的疾病》中提出在詢問病史時(shí),必須問“從事什么職
2025-05-26 22:05
【總結(jié)】兒童預(yù)防保健幼兒期保?。ㄒ唬┖侠頎I養(yǎng)食物多樣三餐兩點(diǎn)制(二)日常護(hù)理睡眠充足、口腔保健、訓(xùn)練大小便
2024-10-16 23:26
【總結(jié)】?康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念?一康復(fù)醫(yī)學(xué)概述?康復(fù)的定義:(rehabilitation)?從疾病發(fā)生到恢復(fù)到原來的良好狀態(tài)?康復(fù)的內(nèi)容包括:心身康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)功能康復(fù)苦姐早填冊毯毅勘占嘻梧擻苗渴勢孝陽藹粱寢警撒衛(wèi)巧谷機(jī)化攝
2025-01-04 11:48