【總結】廣安綠城桃花源項目情況一.區(qū)域市場和競品情況廣安城市概況廣安,四川省地級市,世紈偉人鄧小平的故鄉(xiāng)。位于四川省東北部,東、南兩部分不重慶市墊江縣、長壽區(qū)、渝北區(qū)、合川區(qū)接壤,西部不遂寧市蓬溪縣和南充市嘉陵區(qū)、高坪區(qū)相鄰,北部不南充市蓬安縣和達州市渠縣、大竹縣毗連。是四川省唯一的“川渝合作示范區(qū)”和距離重慶主城區(qū)最近的地級市,納入了重慶
2024-12-31 23:22
【總結】前言:紫陽公園作為城東片區(qū)紫陽板塊的核心,其價值不言而預。從其城市公園的地位來看,優(yōu)美景觀、大眾游嬉的城市后花園作用已經(jīng)成為其最大的價值所在,這是本項目天生麗質(zhì)的地方,而紫陽公園的商業(yè)圍合公園而布,在建筑與景觀、商業(yè)與公園上已經(jīng)有了一個先天的完美結合。那么在如此優(yōu)質(zhì)的基礎上,如何更進一步提升附加值?如何將景觀價值與商業(yè)進行串聯(lián),最終落點到商業(yè)上,
2025-04-14 00:06
【總結】檢測上一課重點字詞篝火:用籠罩著火(名詞作動詞)指目:以目示意(名詞作動詞)笞廣:用鞭、杖或竹板打(名詞作動詞)蘄下:攻下(名詞作動詞)刑其長吏:懲罰(名詞作動詞)虛詞燕雀安知鴻鵠之志哉陳勝佐之然足下卜之鬼乎輟耕之壟上之助詞的代詞他代詞這
2025-01-21 13:07
【總結】桃花源記陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,謚號靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今九江西南)人。我國古代杰出的文學家。田園詩是他文學創(chuàng)作的主要成就,也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然,把自己的真切感受注
2024-11-10 22:31
【總結】?陶淵明?名潛,字元亮?東晉偉大詩人。?陶淵明,少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。?但由于當時社會動蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過小官,但因“不為五斗米折腰”,而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”或“五柳先生”。本文寫作年代大約是宋永初二年(42
2024-11-21 02:00
【總結】桃花源記[晉]陶淵明學習目標及重點1、積累常用文言詞語。2、體會課文的語言特點,仔細品味文中語句。3、感受作者美好的社會理想及其歷史局限性,并對此形成自己的見解。陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩人。生于東晉末期,出身于沒落地主官僚家庭。他少時頗有壯
2024-11-21 01:23
【總結】桃花源案名解析“桃花源”:源自陶淵明《桃花源記》中所描繪的世外桃源,在東方,世外桃源是一個人間生活理想境界的代名詞。本案以此為創(chuàng)作藍本,融合生態(tài)自然山水和幽靜安逸的人居生活為一體,創(chuàng)造深含人文理想的“桃花源意境”。“桃花”:在百花齊放、百家爭鳴的唐詩大花園中,桃花獨樹一幟,占盡風光。桃花被賦予了多姿多彩的感情內(nèi)涵:或崇尚隱逸,或感懷身
2025-03-21 21:50
【總結】桃花源記陶淵明陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。但由于當時社會動蕩不安,他空有才智卻難以施展。他曾做過小官,因“不為五斗米折腰”,棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖節(jié)先生”。代表作有詩《飲酒》、《歸園田居》,散文《歸去來兮辭》等?!短一ㄔ丛姴⑿?/span>
2025-01-18 17:48
2025-05-12 12:14
【總結】桃花源記——陶淵明世外桃源從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。學習目標:?正確、流利地朗讀課文。?積累文言詞語。?研讀課文,整體把握文章。?理解作者筆下的社會理想及作者寄托的
2025-02-21 23:07
【總結】《桃花源記》學案一、文言詞匯的積累與運用。(一)解釋下列加點的詞。⑴緣:沿著⑵異:感到詫異⑶窮:窮盡⑷得:發(fā)現(xiàn)⑸仿佛:隱隱約約⑹儼然:整齊的樣子⑺屬:類⑻阡陌:田間小路⑼悉:全、都⑽黃發(fā)垂髫:老人和小孩⑾并:全、都⑿具:詳盡⒀咸:
2025-05-12 12:12
【總結】東晉.陶淵明桃花源記讀準下列注音:豁然開朗土地平曠屋舍儼然阡陌交通黃發(fā)垂髫怡然自樂便要還家邑人間隔此中人語云
2025-10-08 20:45
【總結】東晉.陶淵明桃花源記陶淵明,東晉田園詩人。名潛,字元亮。少時博學能文,有“大濟蒼生”之志。但由
2025-09-20 16:54
【總結】桃花源記—陶淵明題解一般來說,“記”是古代一種散文體裁,可敘事、寫景、狀物,抒發(fā)情懷抱負,闡述某些觀點?!短一ㄔ从洝肥翘諟Y明
2025-05-12 08:40
【總結】桃花源記陶淵明教學目標:1、正確、流利地朗讀、背誦課文;2、積累常用文言詞語的用法(古今異義、一詞多義);3、整體把握文章內(nèi)容。4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有
2024-11-09 06:38