人教版物理選修3-2同步學案-63傳感器的應用二-資料下載頁

【總結】第三節(jié)：傳感器的應用（二）學案【學習目標】（1）、理解溫度傳感器的應用――電飯鍋、測溫儀的工作原理。（2）、理解光電傳感器的應用――鼠標器、火災報警器的工作原理。（3）、通過對電飯鍋的構造和原理的探究以及測溫儀的了解，進一步地深入認識溫度傳感器的應用（4）通過對鼠標器以及火災報警器的原理的探究，認識光傳感器的應用。

2024-12-09 00:16

人教版物理選修3-2同步學案-55電能的輸送-資料下載頁

【總結】五、電能的輸送【要點導學】1．本節(jié)內容重點是：輸電線上損失電能的原因和輸電線上損失的電能的計算。本節(jié)內容難點是：輸電系統(tǒng)的“輸電電壓”、“用戶得到的電壓”和輸電線上“損失的電壓”三者的區(qū)別與聯(lián)系。2．遠距離輸電電路圖如圖5－5－1所示：若輸電線電阻R，輸電功率為P，輸電電壓U１，則輸電導

2024-12-08 18:17

人教版物理選修3-2同步學案-46互感與自感-資料下載頁

【總結】第六節(jié)互感和自感學案【學習目標】（1）、知道互感現象和互感電動勢。（2）、知道自感現象和自感電動勢。（3）、知道自感系數。（4）、了解日光燈的工作原理（5）、會靈活運用公式求感生電動勢（6）、會利用自感現象和互感現象解釋相關問題【學習重點】自感現象產生的原因及特點?！緦W習難點】

2024-12-09 00:16

人教版物理選修3-2同步學案-51交變電流-資料下載頁

【總結】tt2t4Em0t1t3e交變流電學案[學習目標]1、理解交變電流的產生原理及變化規(guī)律；2、理解描述交變電流幾個物理量以及它們之間的關系；3、理解電感、電容器對交變電流有阻礙作用的原因？[自主學習]一、交變電流的產生1、什么是中性面？2、當線圈處于中性面時，穿

2024-12-08 09:45

人教版物理選修3-2同步練習-54變壓器-資料下載頁

【總結】變壓器同步測試一、選擇題(每題5分，共50分)，下列說法中正確的是，原線圈的電壓也為零，理想變壓器原副線圈匝數之比n1：n2=4：1，當導體棒L在勻強磁場中向左做勻速直線運動時，電流表A1的示數12mA，則電流表A2的示數為R的值有關，一個理想變壓器，初、次級

2024-12-08 18:17

人教版高中物理選修3-2知識點總結-資料下載頁

【總結】1選修3-2知識點第四章.電磁感應一.電磁感應現象只要穿過閉合回路中的磁通量發(fā)生變化，閉合回路中就會產生感應電流，如果電路不閉合只會產生感應電動勢。這種利用磁場產生電流的現象叫電磁感應，是1831年法拉第發(fā)現的。二.感應電流的產生條件1、回路中產生感應電動勢和感應電流的條件是回路所圍面積中的磁通量變化，因此

2025-05-13 23:24

人教版物理選修3-2同步學案-54變壓器-資料下載頁

【總結】第五章第四節(jié)變壓器一、學習目標(一)知識與技能（1）了解變壓器的構造及工作原理。（2）掌握理想變壓器的電壓與匝數間關系。（3）掌握理想變壓器工作規(guī)律并能運用解決實際問題。(二)過程與方法（1）通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學生物理觀察能力和正確讀數的習慣。（2）從變壓器工作規(guī)律得出過程中培養(yǎng)學

2024-12-09 00:16

人教版物理選修3-2同步練習-55電能的輸送-資料下載頁

【總結】電能的輸送同步測試一、送擇題(每題5分，共50分).我國正在研究用比330kV高得多的電壓進行輸電.采用高壓輸電的優(yōu)點是率11kV的交流電壓輸電，后來改用升壓變壓器將電壓升高到220kV輸電，輸送的電功率都是P，若輸電線路的電阻為R，則下列說法中正確的是，I=P／U，提高

2024-12-09 00:16

人教版物理選修3-2同步課件-63傳感器的應用二-資料下載頁

【總結】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應（二）》教學目標?1．知識與技能：?（1）理解溫度傳感器的應用――電飯鍋的工作原理。（2）理解溫度傳感器的應用――測溫儀的工作原理。(3)理解光電傳感器的應用――鼠標器的工作原理（4）理解光電傳感器的應用――火

2024-11-17 04:53

高中物理新人教版選修3-2系列課件-資料下載頁

【總結】高中物理新人教版選修３-２系列課件第五章《交變電流》第四節(jié)《變壓器》教學目標?（一）知識與技能?1．知道變壓器的構造，了解變壓器的工作原理。?2．理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數的關系，能應用它分析解決有關問題。?（二）過程與方法?在探究變壓比和匝數比的關系

2025-07-17 13:32

【選修3-2】渦流教案3-資料下載頁

【總結】渦流教學目標知識目標1、知道渦流是如何產生的；2、知道渦流對我們的不利和有利的兩個方面，以及如何防止和利用；情感目標通過分析事例，培養(yǎng)學生全面認識和對待事物的科學態(tài)度．教學建議本節(jié)是選學的內容，它又是一種特殊的電磁感應現象，在實際中有很多應用，比如：發(fā)電機、電動機和變壓器等等．所以可以根據實際情況選

2024-12-03 12:08

人教版物理選修3-2基礎夯實訓練-55電能的輸送-資料下載頁

【總結】1．關于減小遠距離輸電線上的功率損耗，下列說法正確的是()A．由功率P＝U2/R，應降低輸電電壓，增大導線電阻B．由P＝IU，應低電壓小電流輸電C．由P＝I2R，應減小導線電阻或減小輸電電流D．上述說法均不對解析：輸電時導線上損失的電壓ΔU＝IR，它不同于輸電電壓，P＝U2R或P＝IU中的U應為

2024-12-08 09:45

人教版物理選修3-2同步練習-41劃時代的發(fā)現-資料下載頁

【總結】第一節(jié)：劃時代的發(fā)現同步練習基礎達標：1、奧斯特實驗要有明顯的效果，通電導線必須____________放置。2、1831年8月29日，____________發(fā)現了電磁現象；把兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上，一個繞圈接到____________，另一個線圈接入____________，在給一個線圈____________或______

2024-12-09 00:16

人教版物理選修3-2同步課件-43楞次定律-資料下載頁

【總結】高中物理新人教版選修３-２系列課件第四章《電磁感應》第三節(jié)《楞次定律》教學目標?（一）知識與技能?1．掌握楞次定律的內容，能運用楞次定律判斷感應電流方向。?2．培養(yǎng)觀察實驗的能力以及對實驗現象分析、歸納、總結的能力。?3．能夠熟練應用楞次定律判斷感應電流的方向

2024-11-17 14:58

人教版物理選修3-2基礎夯實訓練-46互感和自感-資料下載頁

【總結】1．在空間某處存在一變化的磁場，則下列說法中正確的是()A．在磁場中放一閉合線圈，線圈中一定會產生感應電流B．在磁場中放一閉合線圈，線圈中不一定產生感應電流C．磁場中不放閉合線圈，在變化的磁場周圍一定不會產生電場D．磁場中不放閉合線圈，在變化的磁場周圍一定會產生電場解析：由感應電流產生的條件可知，只有穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生改變，線

2024-12-08 18:17

高二物理選修3-2試題(編輯修改稿)

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高二物理選修3-2試題(已改無錯字)

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高二物理選修3-2試題(參考版)