【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論:種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計:種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化思考:怎樣用實驗來證明呢?我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實驗的方法我們的
2025-11-21 01:02
【總結(jié)】一、探究目標(biāo)?1.運用對照實驗法設(shè)計并完成“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的探究,學(xué)會控制實驗條件,熟悉實驗設(shè)計的基本過程。?2.通過測量、記錄實驗數(shù)據(jù),學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理。?3.通過小組合作探究,培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神、團結(jié)的精神。?4.通過“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的實驗,培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。
【總結(jié)】第一課種子發(fā)芽試驗(一)播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果:播種后三個月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學(xué)們所說的這些條件都需要嗎?那么,哪些又是必須的呢?小結(jié)我們把這種實驗組和
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗第一單元第1課思考:怎樣用實驗來證明呢?對比實驗,只能改變一個條件。思考:1、選擇要研究的問題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢實驗計劃(例)要研究的問題:我的推測兩組相同的條件兩組不同的條件實驗方法
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎??我們組的實驗和全班大多數(shù)人的實驗結(jié)果一樣嗎?想一想是為什么呢??
【總結(jié)】測定種子的發(fā)芽率探究實驗步驟?提出問題——作出假設(shè)——制定計劃——實施計劃——得出結(jié)論——表達(dá)和交流提出問題?怎么測定種子的發(fā)芽率呢?作出假設(shè)?在滿足種子萌發(fā)的條件下,測定種子發(fā)芽率。制訂計劃?1、材料用具:①20粒豆籽②培養(yǎng)皿?③吸水紙
2025-01-15 00:17
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗(二)蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠
2024-12-13 01:12
【總結(jié)】濱州濱北辦北城受田小學(xué)于學(xué)軍QQ:363360987電話:13406168871種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎??我們組的實驗和全班大多數(shù)人的實驗結(jié)果一樣嗎?想一想是為什么呢??從以上實
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗(二)交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相
2025-11-03 16:38
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)點此播放動畫視頻回顧《鳳仙花的一生》播種后13天(出土)=出土后一周(長出真葉)=出土后一個月(子葉變黃、脫落)=出土后兩個月(開花結(jié)果)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的點此播放動畫視頻猜猜看:圖片展示的是哪些種子?綠豆白云豆花生
2025-11-08 02:02
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件?!窘虒W(xué)難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。
2025-11-02 02:18
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)交流匯報()的實驗?!斫y(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實驗小組的實驗信息,填寫統(tǒng)計表。
2024-12-11 08:59
【總結(jié)】《設(shè)計種子發(fā)芽實驗》教學(xué)設(shè)計教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元第1課廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)涂先欽一、教學(xué)目標(biāo)1、了解設(shè)計實驗、制訂實驗計劃的步驟和內(nèi)容,能按要求設(shè)計出自己的實驗計劃;2、經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程,學(xué)習(xí)用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件;3、通過種子發(fā)芽實驗,
2025-11-10 20:26
【總結(jié)】《種子發(fā)芽實驗》教學(xué)設(shè)計王畈小學(xué)劉喬一、背景《種子的發(fā)芽試驗》是教育科學(xué)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊第一單元第二課時的內(nèi)容,這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)植物種子萌發(fā)過程所需要的一些外界條件,它是在學(xué)生
2025-04-17 07:48