[中學教育]“初中數學活動課”問卷調查-資料下載頁
2025-01-15 06:18本頁面
【正文】 動課。 四、存在問題。 從調查情況看。存在以下幾個方面的問題： 部分教師對活動課的重要性認識不到位，對活動課重視程度不夠，有占課現象。 教師對活動課的教學目標不是很明確，沒有一個系統(tǒng)的各年級活動課教學目標及每節(jié)課的具體教學目標，隨意性較大。 材料的選擇上有拿來主義傾向，很少考慮根據數學活動課的目標和小學生年齡特點來安排。以至也有老師錯誤認為數學活動課不適合全體學生參加。 課堂教學隨意性較大，課前缺乏精心的準備 及認真的思考。 五、建議： 組織各年級老師商討，選好一套活動課教材，或重組一套各年級活動課教材。制定好各年級活動課的教學目標。 每兩周進行一次集體備課，具體制定好這周活動課的具體目標。 以課題形式展開研究。制定好具體的研究方案計劃。 制定合理的評價檢測制度。
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