[中考]20xx年初中物理升學(xué)指導(dǎo)書(shū)參考答案-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:29本頁(yè)面
【正文】 二．電學(xué)作圖題：（一）畫(huà)電路圖、連接實(shí)物圖DSL2L1L2L1SL2L1SL1SL2+_L1S1L22S2（二） 安培定則、磁場(chǎng)及磁極之間的相互作用三．力學(xué)作圖題：FNFGFf（一）力的示意圖GFF浮GFNGFfFFNFGFfFNGF （二）杠桿的示意圖lL1lF1Ol1綜合作圖題LS1S2P R1S1紅綠S2電冰箱●●●●專題五 計(jì)算題解：解：解：（1） （2）解:解：（1） （2）解：（1） （2）解： 解：（1） （2）思路： 解： （3）解：（1） （2） （1） （2） （3）思路： 解：1解（1） （2） 1解：（1）S接a時(shí)： (2)S接b時(shí)：1解： R3R11解：（1）當(dāng)SS2都斷開(kāi)時(shí)： R1R2 （2） （3） SSS3都閉合： 1解：（1） （2）1解：（1） （2） （3）1解： 1解：（1） （2） （3） 綜合計(jì)算：R1R2解：閉合SS2： 斷開(kāi)SS2: 解：（1） （2）解：（1） （2）S、SS2均閉合、P在最右端時(shí)： (3)斷開(kāi)SS2閉合S：G物F浮nFG動(dòng)O解：（1）（2） （3）FNG人FOFNG人F1O解：（1） （2）（3）FNG人FO解：（1）（2）G物F浮nFG動(dòng)O（3）專題六 方法與程序題科學(xué)方法題DBCDAACDDD1B1B1D1深度 擬人類比1等價(jià)變換1缺點(diǎn)利用思維程序題（1）黏性 同種液體從相同斜面流下所用的時(shí)間（2）建立假說(shuō) 歸納分析（1）控制變量 轉(zhuǎn)換 將豆子粘在形狀、大小相同的勺子的勺柄相同高度，同時(shí)放入玻璃杯中是控制變量法的應(yīng)用 將不同物體的傳熱能力轉(zhuǎn)換為比較豆子掉落的時(shí)間是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用（2）提出問(wèn)題 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題七 問(wèn)題解決及設(shè)計(jì)制作題答案在鐵釘上纏繞相同匝數(shù)的細(xì)軟導(dǎo)線制成電磁鐵，用電磁鐵吸引大頭針，吸引大頭針越多，通過(guò)該導(dǎo)線的電流越大辦法：將鉛筆用細(xì)繩從中間掛起，把石塊和鉤碼掛在鉛筆兩端，調(diào)整到支點(diǎn)的距離使鉛筆在水平位置平衡，分別用刻度尺測(cè)出石塊到支點(diǎn)距離l1和鉤碼到支點(diǎn)的距離l2，讀出鉤碼的質(zhì)量m碼道理：根據(jù)杠桿平衡條件：F1l1=F2l2 可知G物l1=G碼l2即： 答：（1）在量筒中倒入適量水，讀出體積V1； （2）將石蠟塊放入量筒中漂浮時(shí)，讀出此時(shí)體積V2； （3）在量筒中倒入適量被測(cè)液體，讀出體積V3； （4）將石蠟塊放入量筒中漂浮時(shí)，讀出此時(shí)體積V4； （5）在水中漂浮時(shí)： 在被測(cè)液體中漂浮時(shí)： 同一物體，故浮力相等，即： （1）裝置：如圖，將彈簧套在金屬棒上，并讓金屬棒穿過(guò)金屬板固定在木塊上，連接如圖所示電路。（2）使用方法：閉合開(kāi)關(guān)，將金屬板對(duì)著迎風(fēng)處，根據(jù)電壓表示數(shù)大小即可比較出風(fēng)力大小，電壓表示數(shù)越大，風(fēng)力越大。裝置圖：如圖，將筷子從中間掛起，并將小桶和鉤碼分別掛在筷子兩端。使用方法：在小桶內(nèi)倒?jié)M被測(cè)液體，移動(dòng)鉤碼使筷子平衡，并標(biāo)出鉤碼的位置。鉤碼距離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，液體密度越大。改進(jìn)方法：在量筒內(nèi)倒入適量的水，把水面到達(dá)的位置標(biāo)記為0，其他刻度依次向上平移。由 F浮=ρ水gV排 可知當(dāng)ρ水=10cm3時(shí)，F(xiàn)浮=當(dāng)ρ水=20cm3時(shí)，F(xiàn)浮=……以此類推，在量筒上標(biāo)上新刻度。使用方法： 先在量筒中裝入適量的水到0刻度處，再將被測(cè)物體放入量筒，讀出水面到達(dá)的新刻度即為物體受到的浮力。改進(jìn)方法：物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將指針指示位置標(biāo)為0。其他刻度依次向上平移，分別為1N、2N，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在液體中時(shí)，V排=V物。由得：當(dāng)F浮=，ρ液=103kg/cm3；當(dāng)F浮=，ρ液=103kg/cm3；……以此類推，在彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)上新示數(shù)。使用方法： 將物體完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，讀出指針指示的新示數(shù)即為液體的密度。專題八 歸納與演繹探究題歸納探究題①吸引② 2107 b（1）mv2/r 1Ns2/(kgm)（2）c（3）（4）答：由公式F=kmv2/r可知，在轉(zhuǎn)動(dòng)半徑和質(zhì)量一定時(shí)，向心力與物體轉(zhuǎn)動(dòng)速度的平方成正比。故橡皮轉(zhuǎn)動(dòng)速度越快，需要拉力越大。豎直向上（1）增大（2）F=kv2 （k=s2/m2）（3）a（1）順時(shí)針力矩之和等于逆時(shí)針力矩之和（2） 北極 103 （1）N/（Am） （2）105 N/（Am）演繹探究題（1）水流 大（2） （1）大 （2）vt=第三輪中考沖刺2012年青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試模擬試題卷（I） 現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)方法一、單項(xiàng)選擇題題號(hào)123456789答案ACB B B A CBD二、不定項(xiàng)選擇題題號(hào)10111213答案ABCACDACD卷（Ⅱ） 實(shí)驗(yàn)應(yīng)用推理探究專題一：聲、光與熱1．（1）變小 聽(tīng)到鈴聲變大 真空不能傳聲 逐漸逼近法 （2）同一高度 光屏 照相機(jī) f＜u＜2f 正立30176。60176。（3）100 吸 2．（1）綠（2）如右圖 （3）579600專題二：力與運(yùn)動(dòng)3．（1）相同 不同 無(wú)關(guān) aOFNGFf（2）彈簧測(cè)力計(jì) G－F = 3214（3）毛巾 粗糙4．（1）大 小 靠攏（2）如右圖（3）150s 專題三：電與磁5．（1）電阻 定值電阻兩端的電壓 正比 乙 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比（2）不變 電壓 電流 大 轉(zhuǎn)換 （3）導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng) 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向有關(guān) 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能L2S1L1S26.（1）導(dǎo)體的電阻 大（2）如右圖（3）10 專題四：綜合能力7．綜合問(wèn)答（1）解釋現(xiàn)象一：將小魚(yú)蝦攤在地上晾曬，增大了其中水分的表面積，從而加快了水分的蒸發(fā)，以便做成干貨。（2）解釋現(xiàn)象二：用水沖魚(yú)蝦，水蒸發(fā)吸熱，可以降低魚(yú)蝦的溫度，從而防止魚(yú)蝦變質(zhì)。（3）解釋現(xiàn)象三：夏天比冬天氣溫高，海鮮散發(fā)出的分子運(yùn)動(dòng)加快，因此暑假聞到的海鮮的腥味比春節(jié)前來(lái)時(shí)濃重多了。8．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）在紙條的上方吹氣，發(fā)現(xiàn)紙條向上飄，證明在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越?。?）等質(zhì)量① 用滴管同時(shí)在等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃的三杯水的底部滴加等量的紅墨水② 用秒表測(cè)量三杯水完全變紅所用的時(shí)間，并將數(shù)據(jù)填入表格溫度t/ ℃102030水完全變紅所用的時(shí)間t/ s。9. 綜合作圖專題五：綜合計(jì)算10．（1）600N（2）100N（3）525N11．（1）40Ω（2）（3）R2 范圍：20Ω～80Ω 電流表范圍：～專題六：創(chuàng)造與探究12．（1） （2）K乙 7107Vm/AT 不同（3）b13．（1）測(cè)量步驟：①將木塊放入水槽中，用刻度尺測(cè)出木塊的下表面到水面的距離h1②將小西紅柿放在木塊上，用刻度尺測(cè)出木塊的下表面到水面的距離h2 ③用細(xì)線將小西紅柿系在木塊下方，然后放入水中，用刻度尺測(cè)出木塊的下表面到水面的距離h3（2）推導(dǎo)公式：ρ = = = = = = 14．（1）越大（2）
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