【總結(jié)】同樣有……同樣有……同樣有……同樣是……甚至……?；鹦且埠偷厍蛞粯佑兴蜕嬖?。最初，這兄弟倆都沒(méi)有水，沒(méi)有生命，不但荒涼寂寞，還經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續(xù)了數(shù)億年
2024-12-13 19:29
【總結(jié)】做導(dǎo)游我永遠(yuǎn)的驕傲（組圖轉(zhuǎn)眼做導(dǎo)游已經(jīng)二十年了，從最初做人人羨慕的專(zhuān)職外語(yǔ)導(dǎo)游，到后來(lái)接港澳臺(tái)、華人華僑、內(nèi)賓等各種團(tuán)隊(duì)，直至成為第一屆“全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游員”,到后來(lái)側(cè)重于導(dǎo)游培訓(xùn)和省市重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的接待。二十年間導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)發(fā)生了巨大變遷，但在我內(nèi)心里對(duì)自己一直堅(jiān)持的這個(gè)職業(yè)都無(wú)怨無(wú)悔，充滿(mǎn)驕傲、自豪、滿(mǎn)足和感恩。在我做導(dǎo)游初期，我國(guó)的旅游業(yè)還是以
2025-08-04 14:10
【總結(jié)】20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女人（組圖）擁有了美貌就擁有了財(cái)富！20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女人(圖)擁有了美貌就擁有了財(cái)富！20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女人(圖)擁有了美貌就擁有了財(cái)富！20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女人(圖)擁有了美貌就擁有了財(cái)富！20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女人(圖)擁有了美貌就擁有了財(cái)富！20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女人(圖)擁有了美貌就擁有了財(cái)富！20個(gè)靠美貌賺錢(qián)的女
2024-10-04 17:22
【總結(jié)】“沙花盛開(kāi)”的季節(jié)---神奇的金沙浴沙療沙療，即沙埋療法，是吐魯番人利用當(dāng)?shù)氐莫?dú)特氣候、地理?xiàng)l件下，治療疾病的一種方法。埋熱沙治療疾病是維吾爾醫(yī)學(xué)中悠久歷史、集日光療、熱療和按摩為一體的獨(dú)特療法。唐代醫(yī)學(xué)著作中有“西域埋熱沙，除祛風(fēng)寒諸疾”的記載。沙療主要治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、高血壓、偏癱等慢性病，還可治神經(jīng)衰弱、婦女病等。古老的埋熱沙療法，在吐魯番沿用至今。臨床實(shí)踐表明，埋沙
2025-01-18 00:24
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，
2025-07-10 08:42
【總結(jié)】6、火星——地球的“孿生兄弟”火星是距離太陽(yáng)最近的第四顆行星，以平均距離太陽(yáng)的軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行,比地球環(huán)繞太陽(yáng)的軌道距離短一半.同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。亞馬遜河長(zhǎng)度僅次于尼羅河，約6400公里，為世界第
2025-07-20 00:33
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并
2025-06-29 06:29
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1/5絲瓜的成長(zhǎng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2/5絲瓜的種子發(fā)芽，地面下長(zhǎng)出根7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)3/5兩片子葉張開(kāi)長(zhǎng)出邊緣呈鋸齒狀的真葉7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)4/5莖開(kāi)始生長(zhǎng)后，架設(shè)支架黃色的雄花、雌花開(kāi)放雄花（左）的開(kāi)花期比雌花早，呈一簇簇的
2024-12-08 11:22
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1/5開(kāi)始出現(xiàn)明顯的眼睛。第3天7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2/5心臟的跳動(dòng)非常清晰。第5天7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)3/5開(kāi)始長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的羽毛。長(zhǎng)出眼瞼，眼睛正閉著。第14天7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)4/5蛋黃消失，小雞準(zhǔn)備自己啄破殼。第19天7
2024-12-08 10:37
【總結(jié)】最小廣播圖的設(shè)計(jì)摘要：最小廣播圖的設(shè)計(jì)方案是線(xiàn)路聯(lián)通問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析，本模型首先建立了幾個(gè)基礎(chǔ)、重要的不等關(guān)系，為后面的求解作好了準(zhǔn)備。當(dāng)k較小時(shí)如1、2時(shí)，可以直觀(guān)地求出函數(shù)f(n,k)：f（n，1）=n-1,f(n,2)==3、4時(shí)將源網(wǎng)站的連接方式分類(lèi)：可以將所有源網(wǎng)站同等研究、可以化為兩個(gè)源網(wǎng)站的問(wèn)題研究，然后可以求出分段函數(shù)的值，得到f(n,3)=，f(n,4)
2025-06-29 16:30
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)1/5正在產(chǎn)卵的蠶蛾7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2/51、2、5齡幼蟲(chóng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)3/5蠶吐絲作繭蠶蛹7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)4/5正在羽化的蠶蛾7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)5/5雌雄蠶蛾交尾
2024-11-30 07:36
【總結(jié)】 沙的特點(diǎn)教案 目標(biāo): 1、通過(guò)幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng),感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性,了解沙的用途。 2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。 3、...
2024-12-07 00:48
【總結(jié)】......移動(dòng)電話(huà)的演變過(guò)程（組圖）(2009-04-1500:11:44)從笨重的調(diào)頻無(wú)線(xiàn)電話(huà)，走向最新的集觸摸屏、MP3攝像頭等的iPhone，無(wú)線(xiàn)通信器是怎么演變過(guò)來(lái)的？請(qǐng)看（點(diǎn)擊圖片可看大圖）：1940年，高
2025-04-09 12:06
【總結(jié)】讀教有所思的心得體會(huì) 導(dǎo)語(yǔ)：《教有所思》是2003年華東師范大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是李鎮(zhèn)西。書(shū)籍展現(xiàn)了作者教育情懷、人生體味和社會(huì)視野，讓讀者跟隨作者的心靈一起在個(gè)性教育的海洋中遨游。下面是小編...
2024-12-07 01:56
【總結(jié)】2023/3/231CH05學(xué)習(xí)內(nèi)容消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模式影響購(gòu)買(mǎi)者行為的主要因素購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程的各階段2023/3/232CH05消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模式營(yíng)銷(xiāo)的目標(biāo)是滿(mǎn)足目標(biāo)顧客的需要和欲望。消費(fèi)者行為研究：研究個(gè)人、集團(tuán)和組織究竟怎樣選擇、購(gòu)買(mǎi)、使用和處置商品、服務(wù)
2025-03-05 14:49
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