如何申請(qǐng)縱向課題-資料下載頁(yè)
2025-10-08 17:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】新聞傳播學(xué)院編導(dǎo)教研室丁智擘。課題申報(bào)的臨時(shí)準(zhǔn)備。課題名稱表述規(guī)范?？v向課題是由國(guó)家或省市各級(jí)政府指定。的科研行政單位代表政府立項(xiàng)并撥款的。和省市社科聯(lián)、教育部、教育廳等單位的研究。研究與所學(xué)專業(yè)、所授專業(yè)相關(guān)問(wèn)題的項(xiàng)目。《民族地區(qū)非政府組織發(fā)展?fàn)顩r研究》?！抖嘣幕瘺_突與主流意識(shí)形態(tài)理性權(quán)威的建構(gòu)》。《微博傳播時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)策略》。研究教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法以。及教學(xué)工作的組織和管理方面問(wèn)題的項(xiàng)目。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)督機(jī)制研究》?！度驹盒Ｎ幕a(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》。確定一個(gè)符合要求又與以往。（或他人）不重復(fù)的選題。全國(guó)社科基金每年。未來(lái)期待》王艷（√）。北省紅色文化資源產(chǎn)業(yè)。論新媒介環(huán)境下主流媒。體新聞信息的多元解讀。怠倦及其影響因素研。究——以華中師范大。青春偶像劇對(duì)單親家。庭大學(xué)生婚戀觀的影。市高校的實(shí)證分析
【正文】 字幕組文化孫黎 （ x） ?從 《 游戲報(bào) 》 看晚清報(bào)紙的商業(yè)意識(shí) 薛梅 （ √ ） 新聞傳播學(xué)院編導(dǎo)教研室 丁智擘 竅門二：對(duì)概念進(jìn)行分解 ? 自媒體時(shí)代大學(xué)生媒介素質(zhì)教育現(xiàn)狀與策略研究 謝伍英 （ √ ） ?英語(yǔ)介詞的方位隱喻認(rèn)知對(duì)母語(yǔ)負(fù)遷移的影響研究 楊榮琦（ √ ） 新聞傳播學(xué)院編導(dǎo)教研室 丁智擘 竅門三：限制研究范圍 ?高校 網(wǎng)絡(luò)輿情 研判及引導(dǎo) 機(jī)制研究 (梅傳聲 ) （ √） 《 公眾眼中的廣播電視公共服務(wù)：現(xiàn)狀評(píng)價(jià)與未來(lái)期待 》 王艷 （ √ ） 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下湖北省紅色文化資源產(chǎn)業(yè)化研究 許輝 （ √ ） ?論新媒介環(huán)境下主流媒體新聞信息的多元解讀 程洪友（ √ ） 新聞傳播學(xué)院編導(dǎo)教研室 丁智擘 竅門四：明確研究對(duì)象的總體范圍 ?獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生學(xué)習(xí)怠倦及其影響因素研究 —— 以華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院為例 鄒少軍 （ √ ） ?青春偶像劇對(duì)單親家庭大學(xué)生婚戀觀的影響研究 —— 基于武漢市高校的實(shí)證分析 ?劉九州（ √ ） 新聞傳播學(xué)院編導(dǎo)教研室 丁智擘 總結(jié)：課題申報(bào)五要素 選題 資料 結(jié)構(gòu) 方法 內(nèi)容 關(guān)鍵詞 新聞傳播學(xué)院編導(dǎo)教研室 丁智擘
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