植物生理生化作業(yè)題-資料下載頁

【總結(jié)】植物生理生化網(wǎng)上作業(yè)題第一章植物的生物大分子一、名詞解釋1．蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)多肽鏈中氨基酸種類和排列順序。2．簡單蛋白：水解時(shí)只有氨基酸的蛋白質(zhì)。3．結(jié)合蛋白：水解時(shí)不僅產(chǎn)生氨基酸還產(chǎn)生其他化合物，即結(jié)合蛋白質(zhì)由蛋白質(zhì)和非蛋白質(zhì)部分組成，非蛋白質(zhì)部分成為附因子。4．鹽析：在蛋白質(zhì)溶液中加大量中性鹽使蛋白質(zhì)沉淀析出的現(xiàn)象。5．天然蛋白質(zhì)受到某些物理或化

2025-06-10 01:02

植物營養(yǎng)學(xué)題庫答案1-資料下載頁

【總結(jié)】名詞解釋:土壤中銨態(tài)氮肥或尿素轉(zhuǎn)化成的銨在硝化細(xì)菌作用下氧化為硝酸的過程。：在作物生長因子如果有一個(gè)生長因子含量相對量少，其他因子即便豐富也難以提高產(chǎn)量。：施入土壤后，經(jīng)植物吸收作用，土壤呈現(xiàn)酸性的肥料。：肥料主要成分中同時(shí)含有N、P、K三要素或其中任何兩種元素的化學(xué)肥料。：施入土壤后，經(jīng)植物吸收作用，土壤呈現(xiàn)堿性的肥料。：營養(yǎng)元素過多或過少或營養(yǎng)元素不平衡將對植物生長發(fā)

2025-06-28 05:19

電大植物營養(yǎng)學(xué)小抄最新完整版小抄-2014電大專科植物營養(yǎng)學(xué)考試小抄-資料下載頁

【總結(jié)】電大植物營養(yǎng)學(xué)考試小抄：植物體從外界環(huán)境中吸取其生長發(fā)育所需的養(yǎng)分，并用以維持其生命活動(dòng)，即稱為營養(yǎng)。：植物體所需的化學(xué)元素稱為營養(yǎng)元素。：研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的科學(xué)。：植物生長發(fā)育必不可少的元素。（活性氧）：由氧轉(zhuǎn)化而來的氧代謝產(chǎn)物及其衍生

2025-06-05 23:42

臨床營養(yǎng)學(xué)選擇題-資料下載頁

【總結(jié)】【A1型題】，正確的說法是，AIRNI，即使小于UL，也會對人體產(chǎn)生危害，主要看、氨基酸含量、生物學(xué)價(jià)值、蛋白質(zhì)消化率及生物學(xué)價(jià)值、蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用的發(fā)揮

2025-01-15 00:36

臨床營養(yǎng)學(xué)選擇題-資料下載頁

【總結(jié)】【A1型題】，正確的說法是EAR為基礎(chǔ)制定的，AIRNIRNI，即使小于UL，也會對人體產(chǎn)生危害，主要看、氨基酸含量、生物學(xué)價(jià)值、蛋白質(zhì)消化率及生物學(xué)價(jià)值、蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用的發(fā)揮

2025-01-10 13:22

(0424)植物生物學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(0424)《植物生物學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)題及答案 1、根據(jù)所擔(dān)負(fù)的主要生理功能的不同，薄壁組織可分為哪幾類？它們的細(xì)胞各有何特點(diǎn)？分布于植物體的什么部位？ 2、試比較C3植物和C4植物葉的區(qū)別點(diǎn)...

2024-11-16 00:47

臨床營養(yǎng)學(xué)選做作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】《臨床營養(yǎng)學(xué)》選做作業(yè)一、填空題1.和為碳水化合物的特有吸收方式。2.單糖在吸收，吸收速度各有不同，其中最快被吸收的是和。3.中樞神經(jīng)系統(tǒng)只能依靠提供能量，對胎兒和嬰兒來說，是腦細(xì)胞唯一可利用的能量形式。4.必需脂肪酸體內(nèi)不能合

2024-08-26 07:38

公共營養(yǎng)學(xué)作業(yè)6-資料下載頁

【總結(jié)】 中藥學(xué)06（2）葉玉珊0606501222 ：.蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物.，維生素，礦物質(zhì)，水，膳食纖維。 （D） A.構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成分 B.用于更新和修補(bǔ)組織細(xì)胞，并參與物質(zhì)代謝...

2024-10-01 22:44

雜草學(xué)作業(yè)題答案-資料下載頁

【總結(jié)】雜草學(xué)作業(yè)題（一）　　一、名詞解釋　(1)農(nóng)田雜草：是生長在農(nóng)田、危害作物的、非人工有意識栽培的野生草本植物?！　?2)雜草:雜草是能夠在人類試圖維持某種植被狀態(tài)的生境中不斷自然延續(xù)其種族，并影響到這種人工植被狀態(tài)維持的一類植物?！　?3)晚春雜草:土壤0-5厘米耕層溫度≥10℃時(shí)開始發(fā)生，對早春作物危害相對較輕?！　?4)一年生雜草:在一個(gè)生長季節(jié)

2025-06-25 14:27

食品營養(yǎng)學(xué)選擇題-資料下載頁

【總結(jié)】 緒論 1、以下（）是我國自古就有的均衡營養(yǎng)觀念。 A五谷為助、五果為養(yǎng)、五畜為益、五菜為充 B五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充 C五谷為養(yǎng)、五果為益、五畜為助、五菜為充 D五谷為益...

2024-10-06 02:21

中醫(yī)飲食營養(yǎng)學(xué)作業(yè)3docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】A型題：1.下列關(guān)于鯉魚鱗的敘述錯(cuò)誤的是：、.2.腎炎和腎結(jié)石患者不宜食用的是：3.雞內(nèi)金具有……的功效。4.下列關(guān)于羅漢果的敘述正確的是：5.竹筍為禾本科植物淡竹的：6.下列關(guān)于鯽魚的說法不正確的是：.7.下列食療方中可用于痰熱咳嗽者的是：8.下列有關(guān)糯米的敘

2025-07-17 14:49

植物的礦質(zhì)營養(yǎng)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】植物的礦質(zhì)營養(yǎng)學(xué)案（）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．識記植物的礦質(zhì)元素及其種類。2．理解植物對礦質(zhì)元素吸收和利用的特點(diǎn)。3．知道合理施肥的基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識掃描一、植物必需的礦質(zhì)元素1．礦質(zhì)元素的概念礦質(zhì)元素是指除了以外，主要由從土壤中吸收的元素。2．植物必需的礦質(zhì)元素（1）概念：對植物正常的生命活動(dòng)不可缺少的礦質(zhì)元素。

2025-06-07 20:25

土壤學(xué)作業(yè)題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：土壤學(xué)作業(yè)題 土壤學(xué)作業(yè)題 （一）一、名詞解釋 1、土壤是具有肥力，能夠生長植物，可通過人類生產(chǎn)活動(dòng)加以改變的陸地疏松表層。 2、土壤質(zhì)地 不同的粒級混合在一起所表現(xiàn)出來的土壤粗細(xì)狀...

2024-10-21 08:47

貨幣銀行學(xué)作業(yè)題-資料下載頁

【總結(jié)】貨幣銀行學(xué)作業(yè)題第2章貨幣與貨幣制度一、選擇題1、某公司以延期付款方式銷售給某商場一批商品，則該商場到期償還欠款時(shí)，貨幣執(zhí)行職能。A支付手段B流通手段C購買手段D貯藏手段2、貨幣制度的基本內(nèi)容包括。A貨幣材料B貨幣單位C貨幣的鑄造、發(fā)行和管理D貨幣的支付能力3、金銀復(fù)

2025-03-26 04:07

普通遺傳學(xué)作業(yè)題-資料下載頁

【總結(jié)】東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院普通遺傳學(xué)網(wǎng)上作業(yè)題(一)第一章緒論一、名詞解釋1遺傳學(xué):研究生物遺傳和變異的科學(xué)2遺傳:親代與子代相似的現(xiàn)象3變異：親代與子代之間，個(gè)體與子代之間，總是存在不同程度的差異的現(xiàn)象4遺傳學(xué)研究：以微生物、植物、動(dòng)物以及人類為研究對象，研究它們的遺傳變異。二、判斷題1遺傳是相對的變異是絕對的。（對）2遺傳

2025-03-26 01:19

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