【總結】貨幣銀行學和國際金融的復習提綱第一章貨幣與貨幣制度 本章共分五節(jié),主要介紹貨幣如何產生、貨幣形式如何演變、貨幣的職能與定義、貨幣制度的構成要素與演變過程。第一節(jié)貨幣的起源 、偶然的價值形式擴大的價值形式一般的價值形式貨幣價值形式。當一種商品經常起著一般等價物的作用時,"這種特殊商品就成了貨幣商品,或執(zhí)行貨幣的職能??梢?,貨幣是經常地或固定地充當一般
2025-03-26 04:07
【總結】[第2章]1一種商品的價值表現在一系列商品上,這被稱為(B),當一切商品的價值都在某一商品上得到表現,這被稱為(C)。A.簡單的價值形式B.擴大的價值形式C.一般價值形式D.貨幣形式2貨幣職能中,可以采用觀念上的貨幣的有(A),必須采用現實的貨幣的有(BC),兩者都可以采用的有(DE)。A.價值尺度B.流通手段C.
2025-03-26 04:08
【總結】《貨幣銀行學》一、學科性質貨幣銀行學 (貨幣金融學 貨幣信用學 MoneyandBanking)是經濟學的一個分支.主要內容貨幣、銀行、金融市場金融學(一)宏觀金融——貨幣銀行學貨幣信用銀行
2025-06-22 05:20
【總結】貨幣銀行學判斷題匯總-----------------------作者:-----------------------日期:貨幣銀行學判斷匯總信用社?2008-06-2721:18:21?閱讀719?評論0字號:大中小1從貨幣發(fā)展的歷史看,最早的貨幣形式是金屬鑄幣(Χ)貨幣作為計價單位,是指不僅貨幣去計
【總結】第一篇:北大貨幣銀行學網上作業(yè)答案 1、(第二章)不屬于貨幣的基本職能(資本投資) 2、(第十五章)通貨膨脹是由于貨幣發(fā)行(過多)而引起的。 3、(第三章)(單利)是指以本金為基數計算利息,所生...
2025-09-12 20:42
【總結】多項選擇題★一般而言,貨幣層次的變化具有以下(A金融產品創(chuàng)新速度越快,重新修訂貨幣層次的必要性就越大D金融產品創(chuàng)新速度越慢,重新修訂貨幣層次的必要性就越小E金融產品越豐富,貨幣層次就越多)?!镌谖覈泿艑哟沃?,狹義貨幣量包括(A銀行活期存款E現金)★在我國貨幣層次中準貨幣是指(B企業(yè)單位定期存款C居民儲蓄存款D證券公司的客戶保證金存款F
2025-07-28 21:24
【總結】二、填空題(企業(yè)部門)、(居民部門)、(政府部門)、(銀行部門)和(國外部門)等五個部門,這五個部門被貨幣收支聯系在了一起。,經歷了(實物貨幣)、(代用貨幣)、(信用貨幣)和(電子貨幣)四種主要貨幣形態(tài)。(輔幣)、(鈔票或紙幣)和(銀行存款)。,世界各國普遍以金融資產的(流動性)強弱作為劃分貨幣層次的主要依據。,M0是指(流通中的現)。(銀本位制
【總結】第二章貨幣與貨幣制度第一節(jié)貨幣的產生與本質一、貨幣的產生商品價值形式的演變1、簡單的、偶然的價值形式2、擴大的、總和的價值形式3、一般價值形式4、貨幣形式本質:貨幣是固定地充當一般等價物的特殊商品,并體現一定的社會生產關系。 第二節(jié)貨幣的職能(FunctionsofMoney)一、價值尺度■貨幣具有衡量和表現商品價值的
2025-04-30 18:56
【總結】第一章信用貨幣(creditmoney)v以信用活動為基礎產生的,能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具。v主要以銀行券、匯票、支票、存款貨幣等形式存在。隨著現代經濟的發(fā)展,信用貨幣的范圍不斷擴大。v特點:貨幣本體幾乎沒有價值;是作為代表債權債務關系的憑證;是憑發(fā)行人的信用流通。信用貨幣的形式v銀行券(banknotes):隨銀行發(fā)展而產生的一種紙制的貨幣,是銀行發(fā)
2025-06-18 00:29
【總結】《計量經濟學》教學大綱一、課程基本信息課程編號0600613其它中文名稱經濟計量學課程英文名稱Econometrics課程類別專業(yè)必修課適用專業(yè)金融學先修課程西方經濟學、微積分、線性代數、概率論與數理統計學分學時45學時,其中理論課39學時,實驗6學時考核方式閉卷考試成績評定方法平時20%,期
2025-06-17 23:21
【總結】第一篇:貨幣銀行學 簡答題: 1、黨的十七大根據國內外形勢的新變化,順應各族人民過上更好生活的新期待,對我國發(fā)展提出了新的更高的要求,從五個方面謀劃了全面建設小康社會奮斗目標的新要求,它們是? ...
2025-09-22 08:54
【總結】2009年09月05日(第1周星期六)第一章貨幣與貨幣流通第一節(jié)貨幣的起源與發(fā)展一、貨幣的定義:貨幣是能體現一定生產關系的固定充當一般等價物的特殊商品。貨幣源于商品并在商品經濟的矛盾運動中產生和不斷發(fā)展。二、貨幣的產生(一)中國古代與西方早期的貨幣起源說中國:先王制幣說自然產生說(司馬遷,《史記·平準書》)西方:創(chuàng)造發(fā)明說便于交換說(
2025-05-27 18:01
【總結】貨幣銀行學課程教案課程編號:03005總學時:51周學時:3適用年級專業(yè)(學科類):經濟學、統計學、管理學類開課時間:2007年9月使用教材:《貨幣銀行學》主編:康書生鮑靜海授課教師姓名:康書生、鮑靜海等章節(jié)第一章貨幣課時3教學目的,尤其要深
【總結】第一章貨幣是人們普遍接受的無論何處都可用以交換商品和勞務的東西。第二節(jié)貨幣的職能一價值尺度F功能:貨幣是一種尺度,是一種單位,用于衡量和表示所有商品和勞務的價值,從而可以方便地進行比較。F貨幣單位:最初的貨幣單位等同于貨幣商品使用價值的自然單位;后來,貨幣單位與自然單位逐漸分離,直至兩者之間沒有任何關系。二、流通手段F當貨幣在商品交易中起媒
2025-04-17 12:11
【總結】第一篇:貨幣銀行學 一、單項選擇題:每小題I分,共10分 ,是商業(yè)銀行的(C),且其可以有狹義和廣義之分。 (A) (B) ,凡是引起資產增加的項目應記入(A)。 ...
2025-09-22 08:25