【總結(jié)】第一篇：人教數(shù)學二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)教案 《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 教學內(nèi)容： 教科書第41～43頁教學目標： 1、通過生活情景，讓學生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；讓學生通過觀察、分類、對比，初步了解物...
2024-10-28 20:58
【總結(jié)】中考復習準備好了嗎？時刻準備著！2020年課程標準及學習目標(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱，探索它的基本性質(zhì)，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形；探索簡單圖形之間的軸對稱關(guān)系，并能指出對稱軸。[參見例l]③
2024-11-11 04:55
【總結(jié)】平移旋轉(zhuǎn)小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?小魚平移幾小格?請將圖中的小魚向左平移1個小格。請將圖中的小魚向下平移3個小格。請將圖中的小魚先向上平移2個小格，再向左平移3個小格。長方形平移了幾格？向右平移8格
2025-07-25 06:26
【總結(jié)】認識旋轉(zhuǎn)與平移（課件）授課教師：趙建穎風車是繞一個點或一個軸轉(zhuǎn)動的?書是沿一個方向做平行移動本課結(jié)束?謝謝
2024-11-29 02:44
【總結(jié)】一旋轉(zhuǎn)與平移（第一課時）旋轉(zhuǎn)和平移做風車風車轉(zhuǎn)起來啦！風車是怎么轉(zhuǎn)動的？風車的轉(zhuǎn)動就是旋轉(zhuǎn)。說一說在生活中，你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的特點?圍繞一個點或一個軸轉(zhuǎn)動。猜一猜這些叫什么現(xiàn)象？這些都是平移。說一說在生活中，你還看到過哪些平移現(xiàn)象？電梯的上
2025-05-04 01:04
【總結(jié)】向下平移格向平移格向平移格移一移1下32下填一填。蠟燭向右平移了格。小魚向平移了格。45左向上平移5格向右平移7格向—平移—格向—平移
2024-12-08 04:16
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)與平移冀教版三年級數(shù)學下冊學習目標、觀察、交流等活動，經(jīng)歷認識旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的過程。2.結(jié)合實例，初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。在對物體旋轉(zhuǎn)、平移運動探索的過程中，發(fā)展初步空間觀念。畫出向左平移2格后的正方形。ADCB畫出向上平移3格后
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】第二十章復習回顧（小組合作互相提問）1．什么是圖形的平移？平移的特征是什么？2．什么是圖形的旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)的特征是什么？3．什么是旋轉(zhuǎn)對稱圖形？它和中心對稱圖形有什么區(qū)別？4．什么是中心對稱圖形？什么叫兩個圖形成中心對稱？5．如果兩個圖形成中心對稱圖形，那么它們有什么特征？6．兩個圖形成中心對稱的識別方法是什么？7．圖形的
2025-01-13 22:45
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學上冊平移圖形的方法：1、基本圖形2、平移方向3、平移幾步（90）。（90）。。（90）圖形旋轉(zhuǎn)方法：1、先確定繞哪個點旋轉(zhuǎn)。2、看旋轉(zhuǎn)方向（逆時針還是順時針）3、看旋轉(zhuǎn)角度。4、以一條邊為基準開始旋轉(zhuǎn)（一般以水平或垂直邊為準）
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】人教版二年級云夢張家界“世界第一電梯”推拉窗在書本上圖形中填上適當?shù)臄?shù)向不同方向平移你還看見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？小結(jié)：?平移和旋轉(zhuǎn)?平移：無論是水平方向移動，還是豎起移動、在移動過程中，物體本身方向不發(fā)生改變。?
2024-11-21 23:07
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學下冊平移和旋轉(zhuǎn)學習目標、觀察、交流等活動，經(jīng)歷認識旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的過程。，初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。在對物體旋轉(zhuǎn)、平移運動探索的過程中，發(fā)展初步的空間觀念。老師帶我們參觀了游樂場,游樂場里真漂亮啊!以前都沒有發(fā)現(xiàn),游樂場里許多設(shè)施都是運動的,這些運動還有一定的規(guī)律呢!我們看到的主要有兩種運動方式
2024-12-13 19:47
【總結(jié)】教學過程：、做一做：感知平移與旋轉(zhuǎn)運動現(xiàn)象2.（1）說一說：例舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。在說的過程中教師要指導學生對現(xiàn)象描述的準確性和語言表達的完整性。例如：電風扇葉子的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學生可能說成電風扇葉子是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象等等。（2）做一做：體驗平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象
2025-08-05 06:37
【總結(jié)】復習回顧（小組合作互相提問）1．什么是圖形的平移？平移的特征是什么？2．什么是圖形的旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)的特征是什么？3．什么是旋轉(zhuǎn)對稱圖形？它和中心對稱圖形有什么區(qū)別？4．什么是中心對稱圖形？什么叫兩個圖形成中心對稱？5．如果兩個圖形成中心對稱圖形，那么它們有什么特征？6．兩個圖形成中心對稱的識別方法是什么？7．圖形的三種主要變換
2024-11-30 11:06
【總結(jié)】銅鼓小學：王敏旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象像這樣饒著一個點順著或倒著轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象就是我們今天研究的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象轉(zhuǎn)動的時鐘、地球儀、風車、籃球、飛機螺旋槳、推拉門······等等這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)
2024-11-23 13:01
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)人教新課標二年級數(shù)學下冊船形鄉(xiāng)學校廖愛娟教學目標：通過生活情景，讓同學們初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。：讓大家通過觀察、分類、對比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；會在方格紙上平移簡單的圖形。：通過觀察、動手操作，培養(yǎng)大家的觀察能力和解決問題的能力。能正確說出圖形
2025-03-22 01:45
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