八年級語文知識競賽試題-資料下載頁
2025-01-14 14:04本頁面
【正文】 )陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠(yuǎn)的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競發(fā)、生機(jī)勃發(fā)的圖景。蘇軾矯健彎弓、夢想射下天上星座。李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花。① ②③ ④4有人曾見過一幅美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)的內(nèi)容2分。譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)□□先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨4對下列句子運用的修辭方法，分析正確的一組是：2分() ①千里冰封，萬里雪飄。 ②是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。 ③當(dāng)而不說，背后亂說，開會不說，會后亂說。 ④我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。 A比喻設(shè)問對比對偶 B對比設(shè)問對偶比喻 C對偶設(shè)問對比比喻 D對偶對比設(shè)問比喻 〈二〉綜合性學(xué)習(xí)(6分)4模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個括號里填上一個合適的成語以形象地描述最后一個數(shù)。(2分)①10000 – 0 (萬無一失) ②10002 = 100100100(千方百計)③7247。2 (不三不四) ④ 1 / 100( )4下面是實施新課程前后，某校語文課實錄片斷，請仔細(xì)閱讀并用簡要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)實施新課程前：老師：今天我們學(xué)習(xí)《背影》，請大家齊讀課文。學(xué)生：(讀課文)老師：請大家給課文劃分段落。學(xué)生：(劃分段落)老師：請看老師的板書，和自己對照一下，把自己做錯的改正過來。學(xué)生：(對照老師的板書修改)老師：下面的老師分析課文，請你們及時做好筆記。(老師作詳細(xì)講解，學(xué)生埋頭作筆記)實施新課程后：老師：今天我們學(xué)習(xí)《背影》，請大家按自己喜歡的方式讀課文。學(xué)生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點勾畫)老師：請你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。學(xué)生：(小組熱烈討論)老師：下面請各組匯報你們討論的結(jié)果。其他同學(xué)隨時可作補(bǔ)充。(各組匯報，中間不斷有同學(xué)站起來發(fā)言，有時出現(xiàn)爭論，老師隨時作鼓勵性評定)
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