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2025-10-08 15:01本頁面
【導(dǎo)讀】何謂不對(duì)稱戰(zhàn)爭?對(duì)未來戰(zhàn)爭有何影響?憑精神力也是無法贏得戰(zhàn)爭的。千乘，帶甲十萬，千里饋糧，後十萬之師舉矣。例一、1861-1864年美國南北戰(zhàn)爭：。例二、第一次世界大戰(zhàn)財(cái)損：。600萬枝來福槍與機(jī)槍。諾曼第登陸共補(bǔ)250萬噸物資。羅馬凱撒時(shí)代→七角五分美元。拿破崙時(shí)代→二千美元。第二次大戰(zhàn)→五萬美元。越戰(zhàn)→四十萬美元。波灣戰(zhàn)爭→七百五十億美元。武器系統(tǒng)之符號(hào)、標(biāo)誌、使用手冊(cè)均非。零組件之補(bǔ)給、保養(yǎng)、修護(hù)在戰(zhàn)時(shí)容易。潛在性敵人可能透過採購?fù)臀淦?，而。不易獲得最先進(jìn)的武器。研發(fā)生產(chǎn)成本代價(jià)高昂。對(duì)基礎(chǔ)研究的幫助有限。身受國防預(yù)算增減影響。科學(xué)可以提昇國防武器的效?？茖W(xué)改變?nèi)祟悓?duì)戰(zhàn)爭的認(rèn)知。與對(duì)戰(zhàn)爭應(yīng)變作為。戰(zhàn)爭準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭遂行需依靠。利用先進(jìn)科技縮短戰(zhàn)爭。百萬人免於生靈塗碳！軍隊(duì)進(jìn)步之動(dòng)力。未來趨勢(shì)，對(duì)建軍備戰(zhàn)與用兵藝術(shù)，期日新又新，精益求精。
【正文】 NIVERSITY OF TECHNOLOGY *徵兵制 募兵制 ?募兵制 ?須以優(yōu)渥待遇，吸引人才，必增加國家負(fù)擔(dān)。 ?可透過招考，招攬素質(zhì)高之人員。 ?服役期間長，專長、技術(shù)較佳。 ?因是自願(yuàn)服役，可發(fā)揮較積極之態(tài)度。 ?兵源不易掌握。 37 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 建立兵力目標(biāo)應(yīng)考慮因素： ?任務(wù) ?敵情 ?兵源 ?預(yù)算 ?動(dòng)員 ?民防 ?軍事政策 38 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 以 『 能抵抗威脅之最低作戰(zhàn)需 求 』 與 『 可運(yùn)用人力數(shù)額 』 ， 兩個(gè)主要因素之均衡點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn) 。 兵力目標(biāo)之設(shè)計(jì) 39 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ?87年 10月國防部作戰(zhàn)次長室發(fā)佈 一情報(bào)研究分析報(bào)告指出： ?中共空降能力一次兩個(gè)旅，若來回運(yùn)送可空降 24個(gè)師。 ?正規(guī)登陸一個(gè)加強(qiáng)師。 ?非正規(guī)登陸 1617個(gè)師 【 萬船齊發(fā)、 多點(diǎn)登陸 】 。 ?戰(zhàn)機(jī) 15分鐘可達(dá)臺(tái)灣上空。 ?快速艦四小時(shí)可到達(dá)臺(tái)灣沿海。 40 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 中共 『 瓊島登陸戰(zhàn)役 』 ?根據(jù)軍方報(bào)導(dǎo) ， 共軍想在十二天內(nèi)攻 佔(zhàn)臺(tái)灣的細(xì)部計(jì)畫中 ， 首波犯臺(tái)兵力 ?六個(gè)合成集團(tuán)軍 ?一個(gè)空降師 ?三個(gè)陸戰(zhàn)旅 ?另有 十二個(gè)機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)師 負(fù)責(zé)增援 ?總兵力約 五十萬人 41 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 共軍模擬攻臺(tái)用兵計(jì)畫圖 42 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 建立動(dòng)員制度應(yīng)考量因素 ?假想敵國與敵人 ?國防政策 ?地理環(huán)境 ?國家資源 ?科技水準(zhǔn) 43 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 從反應(yīng)時(shí)間來探討： 【 含動(dòng)員與準(zhǔn)備時(shí)間 】 有限 ? 常備部隊(duì)多。 較多 ? 常備部隊(duì)少。 44 2020/9/1 CHAOYANG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 蔣百里 將軍： 生活條件與戰(zhàn)鬥條件 一致者強(qiáng)； 分離者弱； 相背者亡。
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