【正文】
0。D.安排好唱游所練習(xí)的英語材料 8.小學(xué)英語教學(xué)以激發(fā)興趣開路,學(xué)生在語言勾當(dāng)中進(jìn)修,故必須_______ A.培養(yǎng)他們對英語進(jìn)修的不錯信念 B.在英語進(jìn)修上不要在乎發(fā)揮學(xué)生主體性的問題 C.引導(dǎo)他們在勾當(dāng)中記憶和運(yùn)用英語 D.對英語用法及知識性材料適當(dāng)歸納 9.在各階段、各課的教學(xué)勾當(dāng)中,聽、說、讀、寫雖有不同的偏重,但它們是_______ A.互相促進(jìn)的 B.由非偏重點(diǎn)襯托重點(diǎn)的 C.各自獨(dú)立的 D.具有先后秩序序的 10.小組勾當(dāng)或競爭性勾當(dāng)?shù)哪康氖菐椭鷮W(xué)生在運(yùn)用中記住英語材料因此,組織這些勾當(dāng)時(shí)必須做好_______ A.幫學(xué)生準(zhǔn)備好到場勾當(dāng)必須用到的英語材料 B.設(shè)計(jì)勾當(dāng)中反復(fù)運(yùn)用的英語材料 C.不要使勾當(dāng)與所學(xué)的英語材料脫節(jié) D主要使活動生動有趣,學(xué)生參與或觀賞會記住英語 六、.簡筆畫:(10分)請根據(jù)所提供繪制三幅教學(xué)簡筆畫。要求:①繪畫簡潔、準(zhǔn)確;②所繪畫內(nèi)容與所提供情景相符。1.T:What is the boy doing?Ss:He is sitting in front of a TV set.He is watching TV.2.T:What were you doing at 7:00 o39。clock yesterday morning?Ss:I was playing football with my classmates.七、案例分析(10分) [案例] 這是三年級下冊Unit 3 How Many? Part A Let’s learn的新授課,教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字1115的英語單詞。授課老師主要開展了以下四個層次的教學(xué)活動:呈現(xiàn)一堆實(shí)物氣球,讓學(xué)生用英語數(shù)數(shù),以教學(xué)表示數(shù)字115的英語單詞。然后,授課教師用阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母板書115,110為一列,1115為一列,領(lǐng)讀兩遍這些數(shù)詞;之后,同桌學(xué)生再朗讀兩遍;接著,學(xué)生自由朗讀約3分鐘,之后開展朗讀比賽,老師指單詞卡片,看誰讀得又對又快??雌聊?,聽錄音,選出聽到的數(shù)詞。老師隨意報(bào)數(shù)(課前老師把班上學(xué)生分成三組為115號的學(xué)生),報(bào)到哪一號,相應(yīng)號碼的三位學(xué)生就站起來。學(xué)生按照一定的規(guī)律進(jìn)行報(bào)數(shù)活動(先順著報(bào)數(shù),再分奇數(shù)和偶數(shù)報(bào)數(shù)),以此鍛煉學(xué)生思維的敏捷性。 請根據(jù)以上案例結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)及一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)對此案例加以評析。