標題：蒙昧中的覺醒課時：1教學目標：了解古代希臘智者學-資料下載頁
2025-10-08 14:53本頁面
【導讀】價值的闡述，理解人文精神的內涵。人文精神也譯作“人文主義”“人本主義”“人道主義”。自我關懷，表現(xiàn)為對生命、尊嚴和價值的高度重視。港口送貨，然后參加公民大會。庭，但演說水平不夠。“萬物存在與否，全在?！懊總€人都應該有自己的道德標準”。并在此基礎上談談你對智者運動的評價。對智者忽視道德，追求功利的主張。蘇格拉底的哲學觀點二：發(fā)現(xiàn)“自我”，敬神”和“敗壞青年”的罪行判處死刑。提倡懷疑，反對權威；都是人類優(yōu)秀文化遺產。二者的共同之處是。平的恒久原則”。“正確和公平的恒久原
【正文】 . “ 凡真正知道善惡對錯之人，必然行善，凡作惡者皆因無知。”該名言出自 A．梭倫 B．蘇格拉底 C．亞里士多德 D．伯利克里 練一練 練一練 2． “萬物的存在與否，事物的形態(tài)性質，全在于人的感覺，一陣風吹過，有人覺得冷，有人覺得涼爽，難受與愜意，全在于人的感覺?！鄙鲜霾牧险f明了 3．智者學派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同于智者學派的是 ( ) A．探究人的問題 B．強調人的價值 C．樹立人的尊嚴 D．注重人的道德 練一練 4. 智者學派和蘇格拉底思想的相同點是 A．以人和人類社會為探索的主題 B．有思想力度的人是萬物的尺度 C．以人的感覺為判定萬物的準繩 D．強調道德行為是以知識為基礎 練一練 練一練 5. 蘇格拉底的人文主義思想和春秋戰(zhàn)國時期的儒家思想都是人類優(yōu)秀文化遺產。二者的共同之處是 A．每個人都應該有自己判斷社會道德的標準 B．不符合禮的事，就不看、不聽、不說、不做 C．用禮樂來規(guī)范人的行為，使人向善 D．通過教育手段回復和擴充人的善性 練一練 6. “蘇格拉底論證道，以相同的模式，人們能夠發(fā)現(xiàn)獨立于人類欲望之外的正確和公平的恒久原則”?！罢_和公平的恒久原則”是指 A．民主原則 B．理性原則 C．法制原則 D．平等原則
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