【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一、能量流動(dòng)的概念根據(jù)預(yù)習(xí),請(qǐng)回答:什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)?指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過(guò)程。能量是如何流動(dòng)的?從哪里開(kāi)始研究?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第94頁(yè),并分析下面的問(wèn)題:⒈生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源:太陽(yáng)光能:渠道
2025-11-10 12:54
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1:應(yīng)用:生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)2:應(yīng)用:研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義導(dǎo)課1、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)由哪幾部分組成?(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)2、什么叫食物鏈和食物網(wǎng)?3、下面這條食物鏈表達(dá)什么意思?
【總結(jié)】四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)主渠道進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。前面講的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間可以反復(fù)出現(xiàn),是循環(huán)流動(dòng)的。那么,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢?引言:?生態(tài)系統(tǒng)
【總結(jié)】第36課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、能量流動(dòng)的概念和過(guò)程1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過(guò)程。2.能量流動(dòng)的過(guò)程(1)能量的輸入①起點(diǎn):從開(kāi)始。②總能量:。
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】:(1)單向流動(dòng):能量只能沿著食物鏈由流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過(guò)程。輸入轉(zhuǎn)化固定太陽(yáng)能固定的太陽(yáng)能總量食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)低營(yíng)養(yǎng)級(jí):生產(chǎn)者
2025-01-07 22:48
【總結(jié)】對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)174頁(yè)一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的__________、傳遞、__________和散失的過(guò)程。2.起點(diǎn):生產(chǎn)者_(dá)_________開(kāi)始。3.總量:生產(chǎn)者_(dá)_________。4.流動(dòng)渠道:__________和__________。5.特點(diǎn):(1)單向流動(dòng):能量只能
2025-11-03 16:13
【總結(jié)】太陽(yáng)能植物體中的化學(xué)能動(dòng)物體內(nèi)的化學(xué)能呼吸消耗熱能呼吸消耗熱能分解者利用分解者利用020406080100120051015202530數(shù)量(千只)
2025-11-29 12:36
【總結(jié)】第一篇:第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要運(yùn)用學(xué)案教學(xué),學(xué)生課前就知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),目標(biāo)明確,認(rèn)真預(yù)習(xí),并能與同伴積極討論,探究。學(xué)案課堂,課前師生就...
2025-10-31 22:38
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(一)能量流動(dòng)的過(guò)程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量(渠道)食物鏈和食物網(wǎng)呼吸作用過(guò)程(二)能量流動(dòng)的特點(diǎn)1、從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量占生產(chǎn)者所固定的能量總量
2025-11-08 14:52
【總結(jié)】(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。(2)能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的變化情況是:太陽(yáng)光能―→生物體中的化學(xué)能―→熱能。因此熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿。能量以有機(jī)物為載體,以有機(jī)物中的化學(xué)能形式沿食物
2025-01-14 00:54
【總結(jié)】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭在哪里?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是什么?4、能量流動(dòng)的主渠道是什么?5、能量流動(dòng)有什么特點(diǎn)?溫故而知新本節(jié)聚集1、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程如何?2、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是什么?閱讀教材100∽101頁(yè),討論:
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】第九章生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?一、生命與元素二、物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)三、生物地化循環(huán)的類型四、水的全球循環(huán)五、氣體型循環(huán)六、沉積型循環(huán)一、生命與元素生命的維持不僅依賴于能量的供應(yīng),而且也依賴于各種化學(xué)元素的供應(yīng)。對(duì)于大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)
2025-04-14 00:33
【總結(jié)】第一篇:第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要運(yùn)用學(xué)案教學(xué),學(xué)生課前就知道了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),目標(biāo)明確,認(rèn)真預(yù)習(xí),并能與同伴積極討論,探究。學(xué)案課堂,課前師生就有了...
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)同步測(cè)試一.選擇題[來(lái),但是在某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林的殘枝落葉等進(jìn)行有限的人工火燒,以對(duì)森林進(jìn)行資源管理,這種人工火燒的主要目的是
2025-11-06 21:09
【總結(jié)】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重、難點(diǎn))。問(wèn)題導(dǎo)入同樣質(zhì)量的青菜和雞肉相比,為什么青菜的價(jià)格要比雞肉便宜呢?用一定質(zhì)量的青菜喂雞能不能使雞長(zhǎng)同樣質(zhì)量的肉呢?自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
2025-06-15 20:32