【正文】 勞，尤其是它釀蜜的方式，使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗(yàn)。由于廣泛地吸收，來(lái)源就豐富了。由于接收每一朵花中最甜美的東西，而不是雜亂地搬取，材料就比較上等了。由于搜集來(lái)的東西是經(jīng)過(guò)自己的重新釀造，蜂蜜就比一般鮮花的甜汁要甜美和精粹得多。雖然人們還可以從蜂蜜的顏色、味道上分辨它們究竟是橙花蜜、荔枝蜜、棗子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已經(jīng)再也看不到橙花、荔枝花、棗子花苜?；ǖ挠白恿恕懊鄢苫ú灰姟?，它是經(jīng)過(guò)蜜蜂的一番重新創(chuàng)造的。多么令人稱道的釀蜜方式，多么令人贊美的辛勤！ （注：本文選作考題時(shí)編者有刪節(jié)）————————————————————————————————閱讀過(guò)程中，哪些內(nèi)容使你感動(dòng)或使你感到震驚或使你受到啟發(fā)，用波浪線畫出那些句子。至少畫出兩處。（2分）填空：本文既贊美了蜜蜂的勤勞，也贊美了蜜蜂善于創(chuàng)造。但文章主要是贊美蜜蜂 的。（3分）劃出文章中說(shuō)明蜜蜂釀蜜非常辛苦、非常勤勞的句子。（2分）劃出文章中說(shuō)明蜜蜂善于創(chuàng)造的句子。（2分）文章第二和第三自然段都用到了冒號(hào)。這兩處冒號(hào)在文中起的作用是是： 。（1分）聯(lián)系上下文來(lái)看，“博采眾長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 。（1分） 文章結(jié)尾說(shuō)：“多么令人稱道的釀蜜方式”。請(qǐng)概括地說(shuō)說(shuō)蜜蜂釀蜜的方式 文中多處用到“它”、“它們”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，在下列括號(hào)中寫出“它”或“它們”在那些句子中分別是指什么事物。（2分）① 蜜蜂釀蜜的方法，給人們以重要啟示。它能夠博采眾長(zhǎng)，又能夠提煉。 （ 這句中“它”是指 ）② 雖然人們還可以從蜂蜜的顏色、味道上分辨它們究竟是橙花蜜、荔枝蜜、棗子蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已經(jīng)再也看不到橙花、荔枝花、棗子花苜?；ǖ挠白恿恕懊鄢苫ú灰姟?，它是經(jīng)過(guò)蜜蜂的一番重新創(chuàng)造的。 （這句中“它們”和“它”都是指 ）讀了這篇文章，有些地方使你感到震驚或受到啟發(fā)，說(shuō)說(shuō)你都想到了什么，受到些什么啟發(fā)？寫80字左右即可。（5分） 第三部分 作 文 （25分）假設(shè)你媽媽在南京工作，假設(shè)你媽媽的名字叫黃英華，你的名字叫張曉強(qiáng)。要求：請(qǐng)根據(jù)媽媽的來(lái)信寫一封回信。注意，一定要根據(jù)來(lái)信的內(nèi)容把要說(shuō)的事情說(shuō)具體、說(shuō)清楚，讓媽媽看得明白。以下是媽媽的來(lái)信——曉 強(qiáng)： 你好！收到你的來(lái)信，看到你的字寫得比以前漂亮多了，我真高興??！新的一年來(lái)到了，媽媽祝你在2003年取得更大的進(jìn)步，媽媽和你要比賽呢！ 現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)怎么樣？有壓力嗎？有困難嗎？ 你快要上中學(xué)了，要媽媽給你買一臺(tái)電腦。雖然很貴，要用掉我3 個(gè)月的工資呢，但你放心，媽媽還是答應(yīng)給你買?，F(xiàn)在是21世紀(jì)了，電腦成了工作、學(xué)習(xí)的常用工具了，是得學(xué)會(huì)使用它哦！媽媽也在學(xué)呢，聽說(shuō)你們還開了信息技術(shù)這門課，到時(shí)候媽媽不懂的地方還要問(wèn)你呢，你要教媽媽呀。 可說(shuō)到電腦，你來(lái)信中一會(huì)兒說(shuō)電腦，一會(huì)兒說(shuō)多媒體電腦，究竟是什么呀？媒體是怎么回事？多媒體又是怎么回事？多媒體電腦又是怎么回事?。磕阆冉o媽媽上一課好嗎？你把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚了，媽媽搞懂了，才好決定給你買什么樣的電腦啊，你說(shuō)是嗎？你要說(shuō)得不明不白，媽媽就不好給你買了哦，懂嗎？ 好，我等你的回信，給媽媽把這“第一課”先上上好啊！ 祝你健康、進(jìn)步！ 媽 媽 2003 年 1 月14日 寫給媽媽的回信： （以下為與上文方框相同的有橫格的答題處，略）回信地址如下：江蘇省南京市中央路馬家街觀音里小區(qū)5 幢 3 單元702室郵政編碼：210042 蕪湖市的郵政編碼：241000 請(qǐng)寫好信封—— （這里印有與實(shí)物同樣大小的標(biāo)準(zhǔn)信封）