【正文】 ，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕О俚拿鄯湮涛痰佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 季的景色，具體寫了 和 的景象。（3分）2．“偷偷地”的意思是指 。（2分） 3．“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)字選擇合適的注釋 。（2分）4．“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這句話中用了 和 兩種手5．作者把野話比做 和 。（2分） 6．寫出三個(gè)你學(xué)過(guò)的描寫春天美景的成語(yǔ)或詞語(yǔ)。（3分）六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷及答案班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、認(rèn)真聽(tīng)老師讀一段話，按要求作答：6分1．寫出短文中四字詞語(yǔ)： 、 、2．這段話是從 、 、 三個(gè)方面寫黃山的。3．這段話中分別用 、 、等來(lái)比喻黃山的山峰形態(tài)。二、看拼音寫詞語(yǔ)，注意將字寫端正。5分ku237。 w ch233。ng nu242。 l237。ng l236。 miǎo sh236。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括號(hào)里填上讀音是“j249。n”的漢字。2分 嚴(yán)（ ） （ ）工 英（ ） （ ）馬四、辨字組詞。4分飲（ ） 櫥（ ） 避（ ） 撓（ ）炊（ ） 廚（ ） 僻 （ ） 繞 （ ）五、在（ )里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成成語(yǔ)（能填上6個(gè)就可得滿分），并選其中的一個(gè)造句。5分生機(jī)( )然 ( )然開(kāi)朗 ( )然無(wú)存 ( )然不知 ( )然無(wú)恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬 六、按要求寫成語(yǔ)：6分1．含有反義詞的成語(yǔ)：（如：起死回生） 2．含有動(dòng)物名的成語(yǔ)：（如：引蛇出洞） 3．末尾兩個(gè)字相同的成語(yǔ)：（如：文質(zhì)彬彬） 七、選關(guān)聯(lián)詞填空：4分 因?yàn)椤浴? 不但……而且…… 只要……就……雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……A．大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )熱愛(ài)勞動(dòng)。B．大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )成績(jī)很好。C．大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )不注意鍛煉身體。D．大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )能提高成績(jī)。八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．這學(xué)期，我積累了不少名人名言、格言或諺語(yǔ)，最有啟迪教育的一句是： 。2．這學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人物，給我印象最深的一位是 ，因?yàn)? 。3． 學(xué)之， 問(wèn)之， 思之， 辨之。4． ，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？5．《卜算子?詠梅》這首詩(shī)中，“ ， ?！辟澝懒嗣坊ú晃菲D難險(xiǎn)阻、凌寒獨(dú)放的品格。6．《七步詩(shī)》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆：“ ， ?！本?、修改病句（改在原句上）。6分1．走進(jìn)拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。2．“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。3．早晨，當(dāng)陽(yáng)光照耀在校園時(shí)，教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。十、課內(nèi)閱讀。6分漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他騷騷后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)。同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”1．用“ ”劃出一句疑問(wèn)句，用“ ”劃出一句反問(wèn)句。2．片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)有： ；描寫漁夫神態(tài)的詞語(yǔ)有： 。 3．從“我們總能熬過(guò)去的！”句子中的“熬”字，你體會(huì)到了什么？ 十一、課外閱讀。14分靜靜的太平湖初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重，再來(lái)到北麓的太平湖，那種感覺(jué)像痛飲茅臺(tái)酒的酣暢后，細(xì)吮毛峰茶的舒坦。‖ 山青。水綠。天空湛藍(lán)。面對(duì)這景色，一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實(shí)，是一種最真切的美。 十三萬(wàn)畝的湖在山的懷抱中，湖水柔柔的，叫人實(shí)在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過(guò)，才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間，一切又歸于寧?kù)o，靜得讓人能聽(tīng)見(jiàn)環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。 山水一色的綠 恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng) 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺(jué)或許就是眾多的旅游者來(lái)太平湖追求的境界 ‖ 湖上泛舟，方知幽靜中的無(wú)限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無(wú)邊無(wú)際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃(su236。)，在“十八羅漢臥南?！睜畹娜簫u暈暈乎乎轉(zhuǎn)出，悠然卻見(jiàn)神似桂林山水的清綺明麗。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄(ǎi)足以使你幻覺(jué)頓生。 其實(shí)，只要你玩“透”，任何勝地的景色都是變幻無(wú)窮的，只要你善于聯(lián)想。 太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒(méi)遇到其他游客，惟見(jiàn)岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。不過(guò)，假如遍湖槳聲人語(yǔ)，還能品味那份寧?kù)o嗎？‖ 環(huán)境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?；蛟S這就是寄情山水間的魅力?！?．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_(kāi)____部，再查_(kāi)______畫?！芭啬μ臁币馑际莀____________________________ 。2．給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出合適的詞語(yǔ)搭配。( )的天空 ( )的太平湖 ( )的霧靄 ( )的詞藻 ( )的山峽 ( )的風(fēng)光4．文中已用“‖”線分為四段，請(qǐng)概括第三段段意。_______________________________________ 5．讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為游山玩水有哪些好處？（至少寫三點(diǎn)）___________________________________________________________________________十二、作文：30分回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。在校園“四節(jié)”的活動(dòng)中，你也許碩果累累，感到興奮自豪，也許表現(xiàn)平平，黯然神傷。選擇你印象最深的一次活動(dòng)，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文，重點(diǎn)寫清楚參加活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。附：聽(tīng)記片段：我爬過(guò)許多山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！黃山真高??！高得望不到頂頭，一座座山峰直插云端！黃山真奇?。∮械南裣扇吮澈t，有的像猴子觀云，有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山真險(xiǎn)?。∩稀疤於挤濉钡纳铰穾缀跏侵鄙现毕?，與地面形成九十度直角，非得拉著鐵索，才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是“鯽魚背”了，這是在兩山頂架起來(lái)的天橋，它高達(dá)1800米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會(huì)摔下萬(wàn)丈深淵。 參考答案第一題：聽(tīng)記參考答案：1．陡峭壯麗 直插云端 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 直上直下 膽戰(zhàn)心驚 萬(wàn)丈深淵評(píng)分依據(jù)：本小題共1。5分，每個(gè)詞0。5分，任選其中三個(gè)即可。一個(gè)詞語(yǔ)中出現(xiàn)一個(gè)以上的錯(cuò)別字該詞不得分。2． 高 奇 險(xiǎn)評(píng)分依據(jù)：本小題1。5分，每個(gè)空格0。5分。3． 仙人背簍 猴子觀云 武松打虎 評(píng)分依據(jù)：本小題3分，每個(gè)空格1分，每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。 第二題：看拼音寫詞語(yǔ)參考答案：魁梧 承諾 伶俐 藐視 侮辱評(píng)分依據(jù)：本大題共5分，每個(gè)字0。5分第三題：寫同音字參考答案： 峻 竣 俊 駿評(píng)分依據(jù)： 本大題共2分，每個(gè)空格0。5分。錯(cuò)別字不給分。第四題：組詞參考答案： 飲食 櫥柜 回避 阻撓 炊煙 廚房 偏僻 圍繞評(píng)分依據(jù)：本大題共4分，每一個(gè)組詞0。5分。（答案多元）第五題：參考答案： 盎 豁 蕩 渾 安 恍 井 肅評(píng)分依據(jù)：。少于6個(gè)，每少一個(gè)扣0。5分。錯(cuò)別字不給分。 2．造句：句子成分要完整，酌情給分，本小題2分。第六題：成語(yǔ)積累答案：（略）評(píng)分依據(jù)、：本大題共6分，每個(gè)成語(yǔ)1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。反義詞及動(dòng)物名稱的位置不限，但疊詞的位置一定要在后邊，否則不給分。 第七題：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 參考答案： A．不但……而且…… ……所以…… C．雖然……但是…… ……就……或只要……就…… 評(píng)分依據(jù)：本大題4分，正確選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)得1分。 第八題：填空1．只要是常見(jiàn)的名言、格言、諺語(yǔ)都可以。本小題2分，每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。2．答案：（略）本小題共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根據(jù)句子的完整性、準(zhǔn)確性、合理性酌情扣分。3．答案： 博 審 慎 明本小題2分，每個(gè)字0。5分。4．答案：赤橙黃綠青藍(lán)紫評(píng)分依據(jù)：本小題1分，錯(cuò)別字每個(gè)扣0。5分。5．答案：已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏評(píng)分依據(jù)：本小題2分，只寫對(duì)半句得1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。6．答案：本自同根生 相煎何太急評(píng)分依據(jù)：本小題2分，只寫對(duì)半句得1分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0。5分。第九題：修改病句參考答案： 1．在“藏戲唱腔”前加上“聽(tīng)到”。評(píng)分依據(jù)：本小題共2分，簡(jiǎn)單地把“和藏戲唱腔”去掉，要扣1分。 2．把“的作者”劃掉即可。本小題2分。 3．“瑯瑯的”與“一陣陣”交換位置。本小題2分。第十題：參考答案及評(píng)分依據(jù)：1．疑問(wèn)句：你看怎么辦？反問(wèn)句：同死人呆在一起怎么行！劃對(duì)一個(gè)句子得1分，符號(hào)用錯(cuò)不給分。2．動(dòng)作：皺 騷； 神態(tài)：嚴(yán)肅 憂慮本小題2分，每一處0。5分。有錯(cuò)別字該處不得分。3．參考答案：漁夫是個(gè)勤勞善良的人，他寧可自己受苦也要幫助別人。 本小題2分，出現(xiàn)錯(cuò)別字一個(gè)扣0。5分。根據(jù)學(xué)生答案的要點(diǎn)酌情扣分。第十一題：1． 參考答案：查麻部，再查4畫。 劈地摩天：沖出地面接近藍(lán)天，形容很高。評(píng)分依據(jù)：本小題3分。查字典每個(gè)空格1分；詞語(yǔ)解釋1分，解釋不完整，請(qǐng)酌情扣分。2． 標(biāo)點(diǎn)： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。評(píng)分依據(jù)：本小題3分。每一處0。5分。 3．參考答案：( 湛藍(lán) )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖 ( 裊裊 )的霧靄 ( 華麗 )的詞藻 ( 峻峭 )的山峽 ( 旖旎 )的風(fēng)光評(píng)分依據(jù)：本小題3分。每個(gè)空格0。5分，出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分。 4． 參考答案：講幽靜的太平湖也有變幻無(wú)窮的風(fēng)光。 評(píng)分依據(jù)：本小題2分。根據(jù)學(xué)生的答題情況酌情給分。5． 參考答案： （1）領(lǐng)略自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)； （2）能改造人的心境，保持內(nèi)心的清凈； （3）培養(yǎng)自己的想象、聯(lián)想的能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感； （4）積累寫作素材 ……評(píng)分依據(jù)：本小題3分。每一小點(diǎn)1分。根據(jù)學(xué)生的答題情況酌情給分。（答案多元，要求表達(dá)要準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。）第十二題：作文題30分評(píng)分依據(jù)：按照內(nèi)容（選材、立意）、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等要素綜合評(píng)分。評(píng)卷者根據(jù)習(xí)作情況，參考以下建議酌情給分。三個(gè)教師為一組，每人獨(dú)立評(píng)分，然后選取其中兩個(gè)比較靠近的分?jǐn)?shù)，取平均值，作為該考生的作文實(shí)得分。習(xí)作等第分?jǐn)?shù) 評(píng) 分 參 考 依 據(jù)一類卷（2730分） 立意深刻，選材新穎，中心突出。結(jié)構(gòu)完整，行文流暢，語(yǔ)句優(yōu)美，有多處細(xì)節(jié)描寫。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的真情實(shí)感。卷面清潔，標(biāo)點(diǎn)正確，沒(méi)有錯(cuò)別字。 二類卷（2426．5分） 選材新穎，中心明確。結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚，語(yǔ)句流暢，有場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫。重點(diǎn)將活動(dòng)經(jīng)過(guò)寫具體，能流露真情實(shí)感。卷面清潔，標(biāo)點(diǎn)正確，有三兩個(gè)錯(cuò)別字。三類卷（2123．5分） 選材一般，中心基本明確。結(jié)構(gòu)尚完整，層次較清楚，有少量語(yǔ)病。感情表達(dá)不夠真實(shí)。卷面基本清楚，標(biāo)點(diǎn)使用基本正確，錯(cuò)別字少于5個(gè)。 四類卷（1820．5分） 能圍繞主題選材，但中心不太明確。結(jié)構(gòu)不夠完整，層次不是非常清楚，有較多語(yǔ)病。卷面基本清楚，標(biāo)點(diǎn)使用不夠正確，錯(cuò)別字較多。五類卷閱讀實(shí)踐。聞起來(lái)像媽媽一樣小男孩泰迪曾有過(guò)一個(gè)雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂(lè)地生活在一起。幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛(ài)、很有前途的孩子?！币荒昙?jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情——他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思恍惚，變得對(duì)什么事都心不在焉。二年級(jí)時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪媽媽的生命。隨著媽媽的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒(méi)有人愿意理他。三年級(jí)的時(shí)候，班里新來(lái)了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯也沒(méi)有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫€有那么多孩子分散著她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。那是三年級(jí)的圣誕節(jié)。按照習(xí)慣，每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍著她周圍，等著她一件件打開(kāi)。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子——這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開(kāi)一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，只是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲，并且把剩余的香水高興地噴向空中?！岸嗪冒?！”她笑著。孩子們也快樂(lè)地笑著：“多好啊！多好?。　本蹠?huì)結(jié)束了，學(xué)生們離開(kāi)了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，遲遲不肯離去。還有什么事嗎　　史密斯小姐問(wèn)謝謝您收下了我的禮物　　泰迪小聲說(shuō)　　那手鐲是我媽媽用過(guò)的　　您戴上它非常漂亮　　香水也是我媽媽用過(guò)的　　現(xiàn)在　　您聞起來(lái)就像媽媽一樣　　亂發(fā)下　　泰迪昔日桀驁（ji233。 224。o）不馴的眼睛里噙滿了淚水　泰迪完全變了。幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來(lái)的第一封短信：“親愛(ài)的史密斯小姐，我以全班第一名的成績(jī)畢業(yè)了。如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛(ài)您的泰迪?！笔访芩剐〗銢](méi)有令泰迪失望。以后，每隔幾年，史密斯小姐