【正文】 安定區(qū)寬度，m16邊緣區(qū)寬度，m17開孔區(qū)面積，m218篩孔直徑，m19篩孔數(shù)目2731273120孔中心距，m21開孔率，℅22空塔氣速，m/s23篩孔氣速，m/s24穩(wěn)定系數(shù)25每層塔板壓降，pa499序號項目精餾段提餾段26負荷上限液泛控制液泛控制27負荷下限漏液控制漏液控制28液沫夾帶29氣相負荷上限30氣相負荷下限31操作彈性32冷凝器傳熱面積m2,33預熱器傳熱面積, m234再沸器傳熱面積，m235塔頂蒸汽粗口管，mm8636進料管直徑，mm3437回流管直徑，mm2038塔頂出料管徑，mm2139塔釜出料管直徑，mm3140筒體壁厚，mm841塔頂空間，m42人孔數(shù),個343裙座高度，m344塔總體高度，m設計小結與體會化工原理課程設計是《化工原理》課程設計中的一個總結性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用本門課程及有關選修課程的基本知識去完成一個單元操作設計任務的一次訓練。本次的設計內(nèi)容是苯—甲苯分離過程的板式精餾塔設計。這方面的知識我們在以前的學習當中進行了理論性的學習，但是了解和掌握的東西很有限，在這次課程設計中，通過物料衡算，熱量衡算，工藝計算，結構設計等一系列工作，我們基本上完成了設計任務，也讓我們明白了怎樣運用所學的知識，結合我們掌握其他的相關知識，計算機技術，參照有關的文獻資料去解決設計中的問題。并且通過在設計過程中，結合我們所掌握的理論知識，不斷地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，使我們能夠熟練的運用這些知識與技能，這些經(jīng)驗的積累是對學習的鞏固和拓展，也是一次寶貴的經(jīng)驗。當然在整個過程中，也離不開老師的悉心指導和其他同學的熱心幫助，在我們的實踐過程當中，我們能夠參與一起討論，通過查閱資料，咨詢老師等來解決設計中遇到的問題，雖然在這個學習的過程當中，我們有發(fā)生過計算上的失誤而重頭開始計算，設備選型錯誤等問題，但這不但沒有讓我們知難而退，反而讓我們更加深刻地認識到科學設計中應該持有的嚴謹嚴務的態(tài)度的重要性，這些寶貴的經(jīng)驗積累，對我們今后的學習和工作也會有很大的幫助。課程設計雖然辛苦，但是總的來說，痛并快樂著。我們深刻認識到自己在知識上的欠缺不不足，希望自己在今后的學習和工作中，不斷努力，完善知識上的盲點，不斷進步。符號說明Aa——塔板開孔（鼓泡）面積，m2；Af ——降液管面積，m2；A0 ——篩孔面積，m2；AT——塔截面積，m2；C——計算Umax時的負荷系數(shù)，無因次；C0 ——流量系數(shù)，無因次；D——計算Umax時的負荷系數(shù)，無因次；D——塔徑，m；d0 ——篩孔直徑，mm；E ——液流收縮系數(shù)，無因次；ET ——液流收縮系數(shù)，無因次；ev ——液流收縮系數(shù)，無因次；F——進料流量，kmol/h；Fa ——進料流量，kmol/h；g——重力加速度，m2/s；H——板間距，m或mm；塔高，m或mm；hc ——與干板壓降相當?shù)囊褐叨?，m；hd——與液體流經(jīng)降液管的壓降相當?shù)囊褐叨?，m；ht——與液體流經(jīng)降液管的壓降相當?shù)囊褐叨?，m；hl ——進口堰與降液管間的水平距離，m；hL——板上液層高度，m；ho ——降液管底隙高度，m；how——堰上液層高度，m；hp ——與單板壓降相當?shù)囊簩痈叨?，m；hσ——與克服液體表面張力的壓降所相當?shù)囊褐叨龋琺；hw——溢流堰高度，m；K——篩板的穩(wěn)定系數(shù)，無因次；L——塔內(nèi)下降液體的流量，kmol/h；Ls ——塔內(nèi)下降液體的流量，m3/s；Lw ——溢流堰長度，m；N——塔板數(shù)；理論板數(shù)；Np ——實際塔板數(shù)；NT ——理論塔板數(shù)；n——篩孔數(shù)；P——操作壓強，Pa或kPa；ΔP——壓強降，Pa或kPa；q　——進料熱狀態(tài)參數(shù)；R ——回流比；開孔區(qū)半徑，m；S ——直接蒸汽量，kmol/h；t——篩孔中心距，mm；u——空塔氣速，m/s；ua ——按開孔區(qū)流通面積計算的氣速，m/s；u0——按開孔區(qū)流通面積計算的氣速，m/s；u180。0——降液管底隙處液體流速氣速，m/s；u0w——漏液點氣速，m/s；V——塔內(nèi)上升蒸氣流量，kmol/h；Vs ——塔內(nèi)上升蒸氣流量，m3/h；W——釜殘液（塔底產(chǎn)品）流量，kmol/h；Wc——無效區(qū)寬度，m；Wd——弓形降液管寬度，m；Ws——安定區(qū)寬度，m；x——液相中易揮發(fā)組分的摩爾分率；開孔區(qū)寬度的1/2寬度，m；y——氣相中易揮發(fā)組分的摩爾分率；Z——塔有效高度，m；φ——開孔率；Φ——液體密度校正系數(shù)參考文獻[1]陳敏恒．化工原理[M]．北京：化學工業(yè)出版社(第三版)，2003[2]賈紹義，柴誠敬．化工原理課程設計[M]．天津：天津大學出版社，2002[3]馬江權，冷一欣．化工原理課程設計[M]．北京：中國石化出版社，2009[4]譚天恩，麥本熙化工原理[M]．北京：化學工業(yè)出版社（第二版），1998 [5]王漢松．石油化工設計手冊（第1卷），石油化工基礎數(shù)據(jù)．北京：化學工業(yè)出版社，2002[6]中石化集團上海工程有限公司．化工工藝設計手冊（上冊）．北京：化學工業(yè)出版社，2003[7]化工設計手冊編輯委員會．化學工程手冊：第1篇化工基礎數(shù)據(jù)．北京：化學工業(yè)出版社，1986[8]李功樣，陳蘭英，崔英德主編．常用化工單元設備設計[M]．廣州：華南理工大學出版社，2003[9]涂偉萍，陳佩珍，程達芬．化工工程及設備設計[M]．北京：化學工業(yè)出版社，2000[10]阮奇，葉長，黃詩煌．化工原理優(yōu)化設計與解題指南[M]．北京：化學工業(yè)出版社，2001