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苯-甲苯精餾塔的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)-資料下載頁

2025-08-16 16:50本頁面

【導(dǎo)讀】常壓精餾,泡點(diǎn)進(jìn)料,塔頂全凝,泡點(diǎn)回流,塔底間接加熱。關(guān)物性數(shù)據(jù)的計(jì)算;④精餾塔的塔體工藝尺寸計(jì)算;⑤精餾塔塔板的主要工藝尺寸的計(jì)算。本設(shè)計(jì)簡明、合理,能滿足初步生產(chǎn)工藝的需要,有一定的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

  

【正文】 圖 1 篩板負(fù)荷性能圖 26 0 .0 0 0 0 .0 0 5 0 .0 1 0 0 .0 1 5 0 .0 2 0 0 .0 2 52468101214161820222426283032液相負(fù)荷上限線液相負(fù)荷下限線霧沫夾帶線漏液線液泛線Vs(m3/s)Ls( m3/s ) 提 餾段: 漏液線 由 VLcoww hhhCAV ??? /))( 0 5 (,0m i n,0 ????? , ?2*1 0 0 0/????????? WAOW lLEh 3/23/23/200m i n, 9 9 7 9 00 0 3 6 0 01 0 0 00 3 0 5 3 7 0 7 /1 0 0 0 0 5 ssVllwhwsLLhllEhACV??????????????????????????? ???????????????????????????????????? ?? 表 9 漏液線 Ls /(m3/s) Vs /(m3/s) 27 霧沫夾帶線 3?????????????????????????????????fTsfTaLvHHVhHue? ssfT sa VVAA V 25 ?????? ? ?3/23/2360011000ssowwfTLLhhhH?????????? ??????????????? 2 ????????? ???? ??ssv LVe 3/ ss LV ?? 表 10 霧沫夾帶線 Ls /(m3/s) Vs /(m3/s) 液相負(fù)荷下限線 對(duì)于平直堰,取堰上液 層高度 ?owh 作為最小液體負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn) 3/23600 ????????? w sow L LEh取 E=1 2/3m i n ???????? ??sL 液相負(fù)荷上限線 以 s4?? 作為液體在降液管中停留時(shí)間的下限 28 sTfLHA?? 0 6 5 5 a x ???sL 液泛線 令 ? ?wTD hHKH ?? 由 dlpd hhhH ??? ?hhhh lcp ??? Ll hh ?? owwL hhh ?? 聯(lián)立得 ? ? ? ? ??? hhhhhKKH dcowwT ???????? 11 忽略 oh ,將 owh 與 sL , CL 與 sV 的關(guān)系代入上式 3/222 LsdLscbVa s ??????? ? ? ? ? 0 0 0 4 0 9 0 0 5 5 22 ???????????????????? LVoo lAa ?? ? ? ? ? 0 4 9 2 3 0 ??????????? wT hKKHb ? ? ? ? ? 2 ????? oo hlc ? ? ? ? 3/233/23 ???????????????????????? ??wLEd ? 代數(shù)得 3/222 4 9 2 0 0 4 0 LsLsV s ??? 3/222 LsLsV s ??? 表 11 液泛線 Ls /(m3/s) Vs /(m3/s) 做出篩板負(fù)荷性能圖 29 圖 2 篩板負(fù)荷性能圖 9 設(shè)備設(shè)計(jì) 塔頂全凝器的計(jì)算與選型 全凝器的傳熱面積和冷卻水的消耗量 ℃?Dt 冷凝蒸汽用量: k g / 6 0 0 6 0 01 ????? VMG v 查得苯的潛熱 kj/kg394?r 甲苯的潛熱 kj/kg362?r gr kj / 336 201 498 ????? 0 .0 0 0 .0 1 0 .0 2 0 .0 3 0 .0 4 0 .0 5 0 .0 6 0 .0 72468101214161820霧沫夾帶線漏液線液相負(fù)荷上限線液泛線Ls( m3/s )Vs(m3/s)液相負(fù)荷下限線 30 對(duì) Q 估算 以苯 甲苯的冷凝潛熱為主計(jì)算 7 5 9 ???? rGQ 水的流量 ? ? k g/ 75 32 ?????? tC QG p 平均溫差: ? ? ? ? ℃ ?????? 傳熱面積參照表 ? ?kmw/700 2 ??K 23 3 ?? ????mtkQA 安全系數(shù)取 ,換熱面積 ???A 再沸器 ℃?wt 加熱蒸汽量: k g / 6 0 0 6 0 03 ???? VMG V kj / 236 298 401 ?????r 對(duì) Q 估算 ????? rGQ 31 考慮 5%熱損失 ???Q 選 的飽和水蒸氣加熱, ℃ ?st ℃ 1 3 3 ???? nt 取傳熱系數(shù) ? ?kmw/1000 2 ??K 估算傳熱面積 6 8 0 0 0 1 0 0 9 3 0 ?? ???? mtK QA 取安全系數(shù) ,實(shí)際傳熱面積 1 6 8 ??A 10 各種管尺寸確定 進(jìn)料管 泵輸進(jìn)料, m/?FU /??????FFF MFL ? m0 6 0 7 ?????? ???FFF Ld 出料管 釜?dú)堃旱捏w積流量: /sm0 0 3 ??????wws MWL ? m/?w? 3 ???? ?wd 32 塔頂蒸汽管 pd m/s15?v? ?????vsp Vd ?? 回流管 Rd 強(qiáng)制回流 m/?R? 0 0 8 ?????RsR Ld ?? 再沸返塔蒸汽管 vd m/s15?v? ?? ????vsV Vd ?? 11 塔高 總塔高度 =塔頂空間 +塔底空間 +人孔 +塔高 取塔頂空間 ?DH 塔底空間 ?BH 人孔數(shù) =2 取孔徑為 H=(nnFnp)HT+nFHF+H1+H2+nPHp+HD+HB H:塔高 n:實(shí)際塔板數(shù) nF:進(jìn)料板數(shù) nP :人孔數(shù) HF:進(jìn)料板間距 Hp:人孔板間距 HB:塔底空間高度 HD:塔頂空間高度 H1 :封頭高度 H2:裙座高度 H=(2414)++4? +++3+= 設(shè)計(jì)結(jié)果一覽表 項(xiàng)目 符號(hào) 單位 計(jì)算數(shù)據(jù) 33 精餾段 提留段 各段平均壓強(qiáng) Pm kPa 各段平均溫度 tm ℃ 平均流量 氣相 VS m3/s 液相 LS m3/s 實(shí)際塔板數(shù) N 塊 13 13 板間距 HT m 塔的有效高度 Z m 塔徑 D m 空塔氣速 u m/s 塔板液流形式 單流型 單流型 溢流管型式 弓形 弓形 堰長 lw m 堰高 hw m 溢流堰寬度 Wd m 管底與受業(yè)盤距離 ho m 板上清液層高度 hL m 孔徑 do mm 孔間距 t mm 孔數(shù) n 個(gè) 19353 19353 開孔面積 m2 篩孔氣速 uo m/s 塔板壓降 hP m 液體在降液管中停留時(shí)間 τ s 降液管內(nèi)清液層高度 Hd m 霧沫夾帶 eV kg 液 /kg 氣 負(fù)荷上限 霧沫夾帶控制 霧沫夾帶控制 負(fù)荷下限 漏液控制 漏液控制 液相 最大負(fù)荷 LS max m3/s 液相 最小負(fù)荷 LS min m3/s 操作彈性 40 本次課程設(shè)計(jì)通過給定的生產(chǎn)操作工藝條件自行設(shè)計(jì)一套苯-甲苯物系的分離的塔板式連 34 續(xù)精餾塔設(shè)備。 通過這次課程設(shè)計(jì)我經(jīng)歷并學(xué)到了很多知識(shí),熟悉了大量課程內(nèi)容, 懂得了許多做事方法,可謂是我從中受益匪淺,我想這也許就是這門課程的最初本意。 這次歷時(shí)近兩周的的課程設(shè)計(jì)使我們把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,使我們對(duì)書本上所學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的理解,也使我們自主學(xué)習(xí)了新的知識(shí)并在設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用。此次課程設(shè)計(jì)也給我們提供了很大的發(fā)揮空間,我們積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性獨(dú)立地去通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑查閱資料、查找數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),確定設(shè)計(jì)方案。通過這次課程設(shè)計(jì)提高了我們的認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。更重要的是,該課程設(shè)計(jì)需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,組員之間緊密協(xié)作,相 互配合的能力,才可能在有限的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出合理的設(shè)計(jì)方案??傊?,這次課程設(shè)計(jì)不僅鍛煉了我們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來分析解決問題的能力,也提高了我們自學(xué),檢索資料和協(xié)作的技能。 最后,我還要感謝 老師在這次課程設(shè)計(jì)中給予我們的敦促和指導(dǎo)工作。對(duì)于設(shè)計(jì)中我們問題遇到的問題她給予了我們認(rèn)真明確耐心的指導(dǎo),這極大的鼓勵(lì)了我們完成設(shè)計(jì)的決心,因此,我們要再次感謝班級(jí)同學(xué)給予的幫助 [1]譚天恩,竇梅 等編《化工原理》(第四版)下冊(cè) 化學(xué)工業(yè)出版社, [2]陳敏恒 等編《化工原理》(第三版)下冊(cè) 化學(xué)工業(yè)出版社, [3]申迎華,郝曉剛 主編《化工原理課程設(shè)計(jì)》 化學(xué)工業(yè)出版社, [4]吳俊,宋孝勇 等編《化工原理課程設(shè)計(jì)》 華東理工大學(xué)出版社, [5]張建偉 主編《化工單元操作實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)》 天津大學(xué)出版社, [6]匡國柱,史啟才 主編《化工單元過程及設(shè)備課程設(shè)計(jì)》 化學(xué)工業(yè)出版社, [7]楊秀琴,徐紹紅 主編《化工設(shè)計(jì)概論》 化學(xué)工業(yè)出版社, [8]楊基和 蔣培華 主編《化工工程設(shè)計(jì)概論》 中國石化出版社, [9]王 國勝 主編《 化工原理課程設(shè)計(jì) 》(第三版) 大連理工大學(xué)出版社,
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