學生課程成績管理系統(tǒng)測試報告需求分析概要設計測試用例-資料下載頁
2025-01-13 14:00本頁面
【正文】 編號） 1 空 8 姓名 必須有 2 空 9 不超過 5 個漢字 3 大于五個漢字 10 英文 4 非漢字 11 所在系 必須有（具體系別因各學校具體情況而定） 5 空 12 登錄密碼 長度為 6 位 0~9 阿拉伯數(shù)字 6 空 13 6 位數(shù)不相同且不能連續(xù) 7 6 位數(shù)相同 14 設當輸入的學生帳號（學號）正確時為T1，否則為T1 設當輸入的密碼正確時為T2，否則為T2 C N A D 開始 輸入管理員帳號 輸入管理員密碼 賬號是否正確 進入系統(tǒng)操作 結束 E G Y 密碼是否正確 H Y F B N 由上面的控制流程圖可以得到下面的控制流圖 D B C 開始 A 結束 E R1 R2 根據(jù)上面環(huán)形復雜的計算結果，有3基本獨立路徑 path1：ABCDE path2：ABABCDE path3：ABCDCDE 計算圈復雜度:給定流圖 G 的圈復雜度 V(G)，定義為 V(G)=EN+2，E 是流圖中邊的數(shù)量， N 是流圖中結點的數(shù)量 V(G)=87+2=3 對上面的路徑測試選取測試用例 測試用例 通過路徑 覆蓋條件 預期輸出結果 學生學號 登陸密碼 2010010101 2010010101 ABCDE T1，T2 錄入成功 2010040108 910521 ABGABCDEF T1， T2 錄入失敗 2010020101 000000 ABCDHCDEF T1,T2 錄入失敗 用例編號 輸入 預期輸出結果 學號 姓名 性別 年齡 所在系 1 200908050109 段曉初 男 一 錄入失敗 2 2010010101 空 女 18 二 錄入失敗 3 2010010101 李松 男 19 三 錄入失敗 4 20090805109 王家靜 空 20 四 錄入失敗 5 2010010101 丁濤濤 男 17 五 錄入失敗 6 2010010102 張黃平 男 22 空 錄入失敗 7 20090805109 余志超 女 81 七 錄入失敗 8 20090805109 ABC 男 24 三 錄入失敗 9 2009080509 黃文武 女 25 三 錄入失敗 10 2010010102 林靜 女 22 三 錄入成功 11 2010020203 凌平 男 23 四 錄入成功 12 2010040211 童佳倩 女 22 八 錄入成功 用例編號 輸入 預期輸出結果 學號 課程號 課程名 課程所需課時 1 2010010101 0001 操作系統(tǒng) 30 錄入成功 2 20081234563 00021 計算機網(wǎng)絡 100 錄入失敗 3 2009080512 0003 數(shù)據(jù)庫 7周 錄入失敗 4 2010010102 0004 C語言 35 錄入成功 5 2010040211 0005 跆拳道 64 錄入成功 6 2010040211 00016 大學語文 為空 錄入失敗 7 20090805113 0007 面向對象開發(fā) 45 錄入失敗 8 2010040108 0008 電子技術基礎 46 錄入成功 9 2009080512 00010 數(shù)據(jù)結構 50 錄入失敗 10 2010020203 0004 高等數(shù)學 55 錄入成功 用例編號 輸入 預期輸出結果 學號 分數(shù) 課程名 1 2010010101 88 軟件質量保證測試 錄入成功 2 2008123456 60 Java程序設計基礎 錄入失敗 3 2010010102 21 軟件質量保證測試 錄入成功 4 2010010201 90 電子技術基礎 錄入成功 5 2010010202 79 電子技術基礎 錄入成功 6 1263366778 88 電子技術基礎 錄入失敗 7 234567721 66 面向對象開發(fā) 錄入失敗 8 88990976666 86 面向對象開發(fā) 錄入失敗 9 2010010201 71 軟件質量保證測試 錄入成功 10 2010010202 100 軟件質量保證測試 錄入成功 ： 測試用例 輸入 預期輸出結果 教師姓名 登錄密碼 TC1 李四 0101 登錄成功 TC2 喬伯年 777777 登錄失敗 TC3 謝瑞 910521 登錄失敗 TC4 劉昆祥 0104 登錄成功 TC5 林志 0201 登錄成功 TC6 李高任 0202 登錄成功 （因果圖法） 根據(jù)需求分析的要求，在信息測試部分要能支持“學號”，“姓名”，“性別”，“年齡”，“所在班級”，“所在系別”等查詢方法，其對應的因果圖解列表為 輸入條件 測試用列 期望測試結果 1 學號 學號為空 彈出提示信息：請輸入需要測試的學生學號 學號 根據(jù)學號已知條件，測試是否符合 2 姓名 姓名為空 彈出提示信息：請輸入需要測試績的學生姓名 姓名 根據(jù)姓名已知條件，測試是否符合 3 年齡 年齡為空 彈出提示信息：請輸入需要測試的學生年齡 邊界值20歲 測試年齡是否大于等于 20 邊界值30歲 測試年齡是否小于等于30 100分 列出成績中包含100分的學生成績 大于100分 成績不能大于100分 列出成績中包含 分的學生成績 4 性別 性別為空 彈出提示信息：請輸入需要查詢學生的性別 性別為小 沒有該類性別 性別為男 列出性別為男的學生 性別為女 列出性別為女的學生 5 所在班級 6 所在系別 測試心得體會： 通過本次對10級王家靜學姐《保山第九中學課程成績管理系統(tǒng)》的測試和賈老師所講授的《軟件質量保證與測試》這門課程，我發(fā)現(xiàn)軟件測試在軟件工程管理過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，測試用例的設計是整個測試過程的基礎。測試用例不僅是連接測試計劃宇執(zhí)行的橋梁，也是軟件測試的中心內容。有效的設計測試用例，是搞好軟件測試的關鍵。有了測試文檔，在參照測試用例就能保障測試的質量?？傊?，測試用例是測試工作的指導，是軟件測試必須遵守的準則，更是軟件測試質量穩(wěn)定的根本保障。
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