督導(dǎo)管理培訓(xùn)課程之九紀(jì)律處分-資料下載頁(yè)
2025-01-13 04:33本頁(yè)面
【正文】 緒 。 （五）處罰者更要保持客觀，記著是針 對(duì)事不對(duì)人 。 （六）對(duì)處分面談中，督導(dǎo)要以誠(chéng)懇、坦白的態(tài)度對(duì)待犯錯(cuò)著，以 證據(jù) 為實(shí)。 （七）處罰著要視處分為改良行為表現(xiàn)的方法，所以著眼點(diǎn) 不在于如何重罰員工，而是以如何協(xié)助他們改善為目的 。 （八）紀(jì)律處分不是個(gè)人被人觀看的運(yùn)動(dòng)， 不要大加宣揚(yáng) ，令員工難以下臺(tái)。 （九）對(duì)重復(fù)或連續(xù)的錯(cuò)誤，應(yīng)采取 遞增式的處罰 方法；不過(guò)，在未實(shí)行前，首先要令犯錯(cuò)者知道重犯的后果，令他能平衡得失。 （十）處罰者要令受罰者知道，處分過(guò)后，若能改過(guò)，對(duì)將來(lái)便無(wú)不良的影響 。 ? 七、 怎么減少處分 ? （一） 一定要使下屬清楚明白公司的規(guī)章，同時(shí)懂得怎樣去遵守組織紀(jì)律。 ? （二） 獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)賞良好的表現(xiàn)；對(duì)于不合規(guī)則的行為，則要警告或懲罰。 ? （三） 如果員工做事的方法不正確，應(yīng)立刻告訴他們，并由督導(dǎo) 指導(dǎo)和幫助 ，將不良的表現(xiàn)改正過(guò)來(lái)。 ? （四） 當(dāng)員工工作效率有所提高，應(yīng)盡快表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?
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