目標(biāo)計(jì)劃與績(jī)效管理培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-13 04:26本頁面
【正文】 事情 誤區(qū)之二 ：重業(yè)務(wù)不重激勵(lì) 誤區(qū)之三：激勵(lì)＝獎(jiǎng)勵(lì) 誤區(qū)之四：激勵(lì)主要是錢的問題 誤區(qū)之五：我的激勵(lì)沒問題 誤區(qū)之六：隨意的激勵(lì) 二、探尋激勵(lì)之源 需要的探尋：這小子在想什么 需要層次理論可以幫助我們 如何了解下屬的要要 了解下屬需要的方法之一：?jiǎn)栴}清單法 了解下屬需要的方法之二：對(duì)抱怨的分析 了解下屬需要的方法之三：?jiǎn)柧矸? 三、激勵(lì)的資源 四、激勵(lì)的四個(gè)原則 （一）公平原則 （二）剛性原則 （三）時(shí)機(jī)原則 （四）清晰原則 激勵(lì)不清晰的后果 激勵(lì)不清晰的表現(xiàn) 五、激勵(lì)的五個(gè)策略 策略一、創(chuàng)造良好的工作氣氛 改變先入之見 職業(yè)化的面孔 批評(píng)的技巧 策略二、認(rèn)可與贊美 為什么很少運(yùn)用認(rèn)可與贊美 認(rèn)可與贊美的常用語 策略三、金錢激勵(lì) 策略四、晉升激勵(lì) 晉升激勵(lì)的障礙 解決的要點(diǎn)策略 五、根據(jù)人格類型進(jìn)行情感激勵(lì) 團(tuán) 隊(duì) 意 識(shí) 及 人 際 溝 通 一階段：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 古老的寓言故事 在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那 一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就 是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大 象集體逃命的壯觀景象，那時(shí)什么來了？ 螞蟻軍團(tuán)！ 團(tuán) 隊(duì) 意 識(shí) 及 人 際 溝 通 一階段：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征 ※ 明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ※ 資源共享 ※ 個(gè)體擁有差異性 ※ 良好的人際關(guān)系 ※ 共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范 ※ 歸屬感 ※ 有效的授權(quán) 一、 消除對(duì)團(tuán)隊(duì)的誤解 十、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 管理有技巧 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 管理無技巧 疲于奔命 累死千軍
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1