目標(biāo)計劃與績效管理培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-13 04:26本頁面
【正文】 事情 誤區(qū)之二 ：重業(yè)務(wù)不重激勵 誤區(qū)之三：激勵＝獎勵 誤區(qū)之四：激勵主要是錢的問題 誤區(qū)之五：我的激勵沒問題 誤區(qū)之六：隨意的激勵 二、探尋激勵之源 需要的探尋：這小子在想什么 需要層次理論可以幫助我們 如何了解下屬的要要 了解下屬需要的方法之一：問題清單法 了解下屬需要的方法之二：對抱怨的分析 了解下屬需要的方法之三：問卷法 三、激勵的資源 四、激勵的四個原則 （一）公平原則 （二）剛性原則 （三）時機原則 （四）清晰原則 激勵不清晰的后果 激勵不清晰的表現(xiàn) 五、激勵的五個策略 策略一、創(chuàng)造良好的工作氣氛 改變先入之見 職業(yè)化的面孔 批評的技巧 策略二、認(rèn)可與贊美 為什么很少運用認(rèn)可與贊美 認(rèn)可與贊美的常用語 策略三、金錢激勵 策略四、晉升激勵 晉升激勵的障礙 解決的要點策略 五、根據(jù)人格類型進行情感激勵 團 隊 意 識 及 人 際 溝 通 一階段：團隊認(rèn)知 古老的寓言故事 在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那 一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就 是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大 象集體逃命的壯觀景象，那時什么來了？ 螞蟻軍團！ 團 隊 意 識 及 人 際 溝 通 一階段：團隊認(rèn)知 團隊的七個特征 ※ 明確的團隊目標(biāo) ※ 資源共享 ※ 個體擁有差異性 ※ 良好的人際關(guān)系 ※ 共同的價值觀和行為規(guī)范 ※ 歸屬感 ※ 有效的授權(quán) 一、 消除對團隊的誤解 十、團隊建設(shè) 管理有技巧 運籌帷幄 決勝千里 管理無技巧 疲于奔命 累死千軍
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