欽州二班學習簡報-資料下載頁
2024-10-17 10:03本頁面
【導讀】到熟悉，從茫然到坦然。導教師等進行交流。體驗學習的快樂、分享的愉悅！我市學習力在全區(qū)暫時落。后，希望我們后來居上，O(∩_∩)O！的那一刻起，調(diào)整好自己的心情，用微笑迎接每一個孩子。在心中默默地為這些可愛的孩子們祝福。要求自己在生活上要關(guān)心，教育上要精心，觀察上要細心，引導要耐心。興趣和需求，讓幼兒自主的選擇，主動的發(fā)展。熟路，便于駕御。而且，在一個班容量相對較大的班集體中，幼兒之間不同。設(shè)與生成的統(tǒng)一。因而，它是生成活動中主題內(nèi)容的重要來源。許是與近期目標無關(guān)的，但它能夠體現(xiàn)幼兒的需要，并且給教育活動創(chuàng)造了極好的時機與條件?；顒舆^程作出決策，不斷調(diào)整自己的設(shè)想和計劃，與幼兒共同創(chuàng)造奇跡。的觀察，從他們的活動中敏感地捕捉蘊涵于其中的價值，給予及時而適當?shù)囊龑А！傲己谩奔?分，“合格”加2分，“不合格”不加分，不提交為0分。
【正文】 到預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。實際上生成課程的出現(xiàn)在一定程度上也表明了預(yù)設(shè)課程的局限性并彌補了其缺陷。 輔導老師評語： 作業(yè)中你提到環(huán)境是教育的重要教育資源，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境激發(fā)幼兒對活動的興趣，是我們組織活動常用的方法；幼兒在操作、實踐中體驗到成功的快樂，也能夠激發(fā)幼兒對活動興趣。當幼兒對教師預(yù)設(shè)的主題活動沒有興趣過時怠慢，還能根據(jù)幼兒興趣和需要生成課程以激發(fā)孩子對活動的興趣，很好。 評定等級： 優(yōu)秀 綜合評價考核方案 ： 滿分 30分，實際 分數(shù) =實際學習時間 /1100 30（分）。 ： 滿分 20分，提交即可得 15分，輔導教師批閱為 “ 優(yōu)秀 ” 加 5分，“ 良好 ” 加 3分， “ 合格 ” 加 2分，“ 不合格 ” 不加分，不提交為 0分。 ： 滿分 30分，提交即可得 25分，輔導教師批閱為 “ 優(yōu)秀 ”加 5分， “ 良好 ” 加 3分， “ 合格 ” 加2分， “ 不合格 ” 不加分，不提交為 0分。 ： 滿分 10分，提交一篇為10分。 ： 滿分 10分，發(fā)表一篇主題帖得 1分，一篇恢復(fù)帖得 美女們，別人的作業(yè)及體會可以借鑒，一旦復(fù)制，系統(tǒng)會駁回，是無法點評批閱的。 自己撰寫的，評優(yōu)的比例較大哦，加油！ 輔導老師
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