【正文】 ,0),new SqlParameter(@DocId,100),new SqlParameter(@DocStatus,50),new SqlParameter(@Description,300) } parameters[0].Value = 。 parameters[1].Value = 。 parameters[2].Value = 。 parameters[3].Value = 。 parameters[4].Value = 。 parameters[5].Value = 。 parameters[6].Value = 。 parameters[7].Value = 。 parameters[8].Value = 。 parameters[9].Value = 。 parameters[10].Value = 。 parameters[11].Value = 。 parameters[12].Value = 。 parameters[13].Value = 。 parameters[14].Value = 。 parameters[15].Value = 。 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 19 parameters[16].Value = 。 parameters[17].Value = 。 int obj = (, strSql, parameters)。 return obj。 } 刪除檔案信息的時(shí)候，需要進(jìn)行確認(rèn) ，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面如下： 圖 46 刪除員 工頁(yè)面 關(guān)鍵代碼： public int Delete( int empid ) { string strSql = Delete from [Emp] where [EmpId]=@EmpId。 SqlParameter[] parameters = { new SqlParameter(@EmpId,0) }。 parameters[0].Value = empid。 int obj = (, strSql, parameters)。 return obj。 } 查詢員工的時(shí)候，可以按照員工姓名、合同號(hào)或者員工編號(hào)對(duì)員工的檔案信息進(jìn)行查詢，頁(yè)面如下： 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 20 圖 47 檔案查詢頁(yè)面 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 21 5 系統(tǒng)測(cè)試 在完成了程序的編寫工作后，接下來(lái)將進(jìn)行軟件的測(cè)試，這里說(shuō)的軟件，并不單單是指程序本身 ,還包括其他方面。測(cè)試和開發(fā)一樣，也是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，有著很多的技巧。軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量保證的主要活動(dòng)之一，因此，測(cè)試 的質(zhì)量直接影響軟件的質(zhì)量。 依據(jù)前面所說(shuō)的測(cè)試對(duì)象，我們把測(cè)試劃分為幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行測(cè)試。 界面測(cè)試 界面測(cè)試是測(cè)試過程中比較簡(jiǎn)單直觀的一種測(cè)試方法，只要細(xì)心地按界面要求核對(duì)就行了?？蛇@快往往是程序開發(fā)人員容易忽視和遺漏的地方。也是常常出 Bug的地方。下面是界面測(cè)試中經(jīng)常出現(xiàn)的幾種 Bug： （ 1） 錯(cuò)別字 ,即界面中的標(biāo)題或者文本內(nèi)容中出現(xiàn)了錯(cuò)別字。這種 Bug如果測(cè)試人員不細(xì)心，和難找出來(lái)，可能會(huì)出現(xiàn)在提示信息或界面中。 （ 2） 出現(xiàn)了一些根本讀不懂的內(nèi)容，一般多出現(xiàn)在程序的提示信息和一些較長(zhǎng)的文本中。這種 情況基本上出現(xiàn)在拼起來(lái)顯示的提示中，頁(yè)面的簡(jiǎn)單陳述是通過變量拼組起來(lái)的，通過程序?qū)⒆忠粋€(gè)一個(gè)地輸出出來(lái)。通常是因?yàn)槌绦蛑械目刂棋e(cuò)誤或是程序開發(fā)人員對(duì)程序沒有進(jìn)行認(rèn)真的自測(cè) ,導(dǎo)致出現(xiàn)這種 Bug。 （ 3） 程序員自創(chuàng)的詞語(yǔ)，雖然意思對(duì)，但不符合界面的標(biāo)準(zhǔn)及需求。這種情況基本上是由于開發(fā)人員使用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，并且混雜著自己的理解出現(xiàn) Bug，主要是由于開發(fā)過程中團(tuán)隊(duì)合作沒又明確的分工，沒有統(tǒng)一的規(guī)范用語(yǔ)。 （ 4） 頁(yè)面類似的內(nèi)容中，明顯有字體，字號(hào)不同的情況，使界面整體風(fēng)格看上去不一致，這種情況只出現(xiàn)在沒有 CSS定義的 情況下，或是已經(jīng)定義的 CSS，開發(fā)人員在開發(fā)過程中沒有調(diào)用。 （ 5） 標(biāo)題相近的程序及模塊，把標(biāo)題弄混。這種情況多是因?yàn)闃I(yè)務(wù)方面的定義名稱很相似或很類似，并且業(yè)務(wù)實(shí)體方面也很類似，開發(fā)人員在開發(fā)過程中忽略了開發(fā)名稱和模塊，只單獨(dú)地實(shí)現(xiàn)其功能。 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 22 功能測(cè)試 顧名思義，功能測(cè)試主要是測(cè)試程序模塊是否實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)中所有要求的功能。功能測(cè)試中需要注意的有： （ 1） 查詢功能中，有按單一查詢條件進(jìn)行查詢的，也有按多個(gè)查詢條件組合查詢的，這里要注意多個(gè)查詢條件之間的關(guān)系，還有一些常識(shí)性的問題，比如按月查詢，閏年中二月的 天數(shù)。 （ 2） 錄入功能中，需要注意的是前臺(tái)設(shè)置的數(shù)值長(zhǎng)度是否大于后臺(tái)數(shù)值長(zhǎng)度，以及前臺(tái)與后臺(tái)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否相符，很多時(shí)候錄入功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)是由于這些原因。還有就是必須錄入的字段的設(shè)置是否有誤。 （ 3） 測(cè)試刪除功能中需要注意的是單擊 ” 刪除 ” 按鈕后，一般會(huì)出現(xiàn)提示信息，詢問是否確定刪除。通常情況下，我們單擊 ” 確認(rèn) ” 按鈕查看信息是否被刪除掉了，而忽略了單擊“取消”按鈕后程序的反應(yīng)，這時(shí)有可能的是沒有刪除，還有一種可能是即便單擊了“取消”按鈕，也一樣刪除了數(shù)據(jù)。另外，在刪除多條記錄的時(shí)候，要注意連續(xù)選中的幾條記錄是否 真正都被刪除了，即如果再按照這種查詢方式查詢，是否還能查詢出來(lái)。有的時(shí)候需要在數(shù)據(jù)庫(kù)中設(shè)一個(gè)標(biāo)志位，而不是真正的物理刪除。所以在下一次查詢中，可能還會(huì)被查詢出來(lái)，這主要是因?yàn)樵诓樵儣l件中沒有將標(biāo)志位考慮在內(nèi)。 （ 4） 關(guān)于修改功能的測(cè)試，主要是看修改確認(rèn)后是否數(shù)據(jù)真正已被修改了。這是最基本的功能，需要注意的是看是否能把不應(yīng)該修改的數(shù)據(jù)也修改成功了。 需求測(cè)試 針對(duì)需求測(cè)試 ,是測(cè)試中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)樾枨笫窃谲浖O(shè)計(jì)，開發(fā)乃至軟件測(cè)試中重要的依據(jù)。要針對(duì)需求測(cè)試，首先就要對(duì)項(xiàng)目的需求和業(yè)務(wù)有一定的了 解。這些需求很多時(shí)候是在實(shí)現(xiàn)增、刪、查、改這些基本功能之上，針對(duì)項(xiàng)目和相關(guān)業(yè)務(wù)所作的一些邏輯上的控制。這就要求程序員在設(shè)計(jì)和編碼的時(shí)候要去充分理解考慮需求。 性能測(cè)試 性能測(cè)試在軟件的質(zhì)量保證中起著重要的作用。通常我們把性能指標(biāo)全部歸結(jié)到硬件，操作系統(tǒng)和開發(fā)環(huán)境上，而忽略了代碼本身性能上的考慮。性能需求指標(biāo)中，穩(wěn)定性、并訪大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 23 支撐能力以及安全性都很重要。作為程序員需要評(píng)估該模塊在系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)中所處的環(huán)境，將要受到的負(fù)荷壓力以及各種潛在的危險(xiǎn)和惡意攻擊的可能性。 企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)的測(cè)試 在完成編碼 的工作以后 ,根據(jù)以上的方法和步驟進(jìn)行了如下的測(cè)試 : 1. 界面測(cè)試 :在不開啟 Web 服務(wù)器的情況下，反復(fù)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)上的超鏈接，測(cè)試其連接情況，直到所有的鏈接都達(dá)到預(yù)期的效果。 2． 功能測(cè)試 :對(duì)網(wǎng)站的幾大功能模塊逐一測(cè)試，盡最大可能發(fā)現(xiàn)起潛在的錯(cuò)誤。 3. 性能測(cè)試 :將程序以局域網(wǎng)的形式發(fā)布，查看其是否滿足多用戶的要求。 4. 需求測(cè)試 :根據(jù)需求分析的內(nèi)容，測(cè)試系統(tǒng) 是否和當(dāng)初的設(shè)計(jì)一樣。 通過這幾方面的測(cè)試，我及時(shí)修正了系統(tǒng)中存在的問題，很好的提高了系統(tǒng)的性能，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 24 總結(jié) 本系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)難點(diǎn)主要 有兩個(gè)方面： 一 是否業(yè)務(wù)邏輯的理解；二是數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)邏輯是依據(jù)空警管理系統(tǒng)的行業(yè)特點(diǎn)及其特殊的應(yīng)用領(lǐng)域需要來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。只有在準(zhǔn)確不理解一個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯之后才可能開發(fā)出適應(yīng)其應(yīng)用的應(yīng)用系統(tǒng)來(lái)，并且在系統(tǒng)之間模塊的科學(xué)劃分與結(jié)構(gòu)組織都是在正確不理解實(shí)際應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯需求的前提下完成的。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的另一個(gè)難點(diǎn)，只有科學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)才能使系統(tǒng)具有良好的結(jié)構(gòu)及良好的可編程性、可擴(kuò)展性。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是直接影響系統(tǒng)運(yùn)行情況及程序設(shè)計(jì)的一個(gè)重要因素。因此，在開發(fā)相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)方面的管理系統(tǒng)時(shí)，都需 要充分考慮到科學(xué)性，結(jié)構(gòu)性，規(guī)范性，安全性，可擴(kuò)展等相關(guān)問題。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我工作前一次很好的演練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。是培養(yǎng)獨(dú)立思考問題和自學(xué)能力的鍛煉，使我意識(shí)到必須努力學(xué)習(xí)才能才工作中體現(xiàn)自己的價(jià) 值，適應(yīng)社會(huì)的需要。大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 25 致謝 歷時(shí)將近兩個(gè)月的時(shí)間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無(wú)數(shù)的 困難和障礙，都在同學(xué)和老師的幫助下度過了。尤其要強(qiáng)烈感謝我的 指導(dǎo)老師 — 陸琳琳 老師，她對(duì)我進(jìn)行了無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助進(jìn)行論文的修改和改進(jìn)。另外，在校圖書館查找資料的時(shí)候，圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持 與幫助。在此向幫助和指導(dǎo)過我的各位老師表示最中心的感謝！ 感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻(xiàn)，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。 感謝我的同學(xué)和朋友，在我寫論文的過程中給予我了很多你問素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。 由于我的學(xué)術(shù)水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和學(xué)友批評(píng)和指正！ 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 26 參考文獻(xiàn) [1] 房大偉，呂雙 . 開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 1200例 [M].清