c語言課程設(shè)計(jì)-數(shù)組游戲-資料下載頁
2025-01-12 04:28本頁面
【正文】 case39。739。: d=7。 case39。839。: d=8。 case39。939。: d=9。 case39。039。: d=0。 case39。 39。: n++,f=0,d=0。break。 default:printf(Error!!!\nAttention:What you input must be number!\n)。 } 那么，數(shù)組 a[n]的值都將是 1234567890,。 所以， break 的準(zhǔn)確使用是很重要的。 數(shù)組排序問題 在這次程序設(shè)計(jì)中，特別要注意的是在補(bǔ)位后相等的那些數(shù)字，如 12 120，34 3400， 4500 45等。變位后再排序時(shí)，如果處理不當(dāng)。就會(huì)出現(xiàn) 12022,340034，450045 的不正確的結(jié)果。 我是這樣處理的： 第一步：在確定數(shù)組元素的之后，將其按從大到小排序，得到新的數(shù)組 a[n]，這樣就把小的數(shù)字放在數(shù)字后面。 第二步：將變?yōu)楹蟮臄?shù)組按從大到小排序，相等的數(shù)字交換位置，在還原為原來的數(shù)字。類似 12 120， 34 3400， 4500 45 等，會(huì)變?yōu)?12 120， 34 3400，45 4500。這樣就保證了結(jié)果的正確性。 標(biāo)記數(shù)組 的使用 在還原數(shù)字的時(shí)候，因?yàn)椴恢滥切?shù)字進(jìn)行了變位，所以致使程序無法運(yùn)行。這就需要用一些東西來記錄所變位的數(shù)字，記錄其 變位的個(gè)數(shù)。我選用了標(biāo)記數(shù)組 b[n]，其下標(biāo)隨數(shù)組 a[n]的改變而改變，這就將解決了還原階段遇到的問題。 最后結(jié)果的輸出 題目要求的是最后的結(jié)果必須是 一個(gè)數(shù)字，所以，我覺得只要結(jié)果看上去是一個(gè)數(shù)就行了，不必將數(shù)組在變位一個(gè)數(shù)。于是，我把最后的數(shù)組的輸出格式中，取消了它們各自之間的間隔，最后的結(jié)果就看上去是一個(gè)數(shù)字了。 具體操作： printf(%d ,*p) 該為 printf(%d,*p)，這樣就完成了正確結(jié)果的輸出。 以上遇到的問題是我切實(shí)遇到的，它們的解決進(jìn)一步提升了我的 C 語言 知識(shí)?？梢哉f，在解決問題的過程中，我學(xué)到了很多自己平時(shí)不注意的地方。 15 第六 部分 總結(jié) 與感受 上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是 C 語言靈活、簡(jiǎn)潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。 剛開始基本上都是在看書，把基本知識(shí)再熟悉一遍。接著， 只是在照著書上寫一些程序模塊，感覺異常艱難。但是還是有很大的收獲，學(xué)到了一些東西。 而看了兩天 書之后 ，我感覺自己收獲挺大的，從一開始的迷茫，不知道從何下手到把程序中的幾個(gè) 模塊編寫出來，心里挺開心的。但是，寫了一部分程序后 ，我們由不得不再次陷入困境。在整個(gè)程序的 編寫過程中。最難的就是 補(bǔ)位和還原這兩個(gè)模塊，這也是我 要解決的重點(diǎn)問題。 開始編寫 補(bǔ)位和還原 時(shí)，很頭疼，去向其他人尋求幫助，在別人的幫助和提示下，我編完了修改程序，但編譯時(shí)老出錯(cuò)，修改后的 內(nèi)容將文本內(nèi)的信息全部覆蓋了。困難之時(shí)，我通過上網(wǎng)查資料 ， 了解所需語句的具體功能， 完成了 補(bǔ)位和還原 。這樣的話，整個(gè)程序基本上全部完成了，就剩下完善工作了。 程序中遇到的困難及解決的思路： 1. 數(shù)字的讀取 。 使用數(shù)組時(shí)不能按要求排序 ， 只能把數(shù)字當(dāng)作字符串來讀取，這樣增加了程序的運(yùn)行效率。 2. 標(biāo)記函數(shù)的使用，必須知道那些數(shù) 字發(fā)生了變位，記錄其補(bǔ)位的個(gè)數(shù)。 3. 所需的數(shù)字在輸出時(shí)，它不是一個(gè)數(shù)字，而還是一個(gè)數(shù)組，只是改變了它們的輸出格式， 讓他們 外表 看上去像一個(gè)數(shù)。 switch 和 break 的用法，以及函數(shù)的調(diào)用方式。 通過這次實(shí)習(xí)， 我收獲很多， 感觸 也 頗多，實(shí)訓(xùn)編程的同時(shí)暴露出了許多我自身存在的問題，同時(shí)也對(duì)自身有了很大的提高。首先，對(duì)我以前做題做事非常馬虎的毛病有了很大的改進(jìn)，通過在這 幾 天編程的過程中的鍛煉，我現(xiàn)在做題比以前仔細(xì)多了，會(huì)小心翼翼地去看每一個(gè)地方，會(huì)仔細(xì)地檢查程序的每一個(gè)字母、標(biāo)點(diǎn)。其次，在 幾 天編程的過程當(dāng)中彌補(bǔ)了我許多知識(shí)上的缺陷，弄清楚了我不懂的地方和似是而非的地方，使我及時(shí)補(bǔ)上了欠缺。再次，通過 幾 天綜合實(shí)訓(xùn)編程使我的知識(shí)形成了一個(gè)完整的框架結(jié)構(gòu)，而不再是零散的知識(shí)個(gè)體，使我在使用時(shí)更加的方便。第四，在 幾 天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)做完的習(xí)題檢查比再是一切的走馬觀花，而是仔細(xì)核對(duì)、認(rèn)真檢查。第五，通過 幾 天的實(shí)習(xí)改變了我做 16 題時(shí)心煩氣燥的習(xí)慣，現(xiàn)在做題可以平和靜氣的完成。第六，通過天的實(shí)習(xí)我的自制能力更強(qiáng)了，基本完全可以控制自己，避免外界的干擾，安心地完成自己的工作?？傊?，通過天的實(shí)習(xí)對(duì)我自身有了很大的 提高。
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