【正文】 功耗設計。 關注近年來的新技術： RFID（傳遞能量）、無線自組網(wǎng)協(xié)議、物聯(lián)網(wǎng)？ 調(diào) 制天 線（ 特 殊 ）信 道（ 特 殊 ）天 線（ 特 殊 ）解 調(diào)單 片 機（ 信 源 ）單 片 機（ 信 宿 ）電 能搜 集實施方案 第七階段：真題訓練 實施方案 第七階段：真題訓練 訓練中工作量最大最辛苦的階段！ 成功的 失敗的 實施方案 第八階段：暑期集訓 任務 1 ：隊員進一步加深合作 【 如有問題及時調(diào)整 】 任務 2 ：教練自定題 23道，加大難度與深度 任務 3 ：跨學院交流與培訓 【 教練組共同負責 】 現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設計與 EDA軟件 模塊化編程 電路板布線 電賽獲獎學生經(jīng)驗交流 。 任務 4 ：練習合理分配 96小時，考慮時間進度和休息時間。 任務 5 ：完善程序庫。 實施方案 第八階段：暑期集訓 （部分講稿） 實施方案 第八階段：暑期集訓 原則：（ 1）任何子程序必須是非阻塞性代碼 （ 2）完善的臨界代碼保護，徹底杜絕重入 （ 3）前后臺多任務，任意拼接 （ 4）封裝，保持接口形式一致 （ 5）統(tǒng)一的變量名、函數(shù)名命名規(guī)則 （ 6）對所有資源嚴格要求硬件隔離層，軟件中不允許 直接訪問硬件，不允許跨層調(diào)用。 （ 7）代碼 100%注釋。 模塊化編程訓練 實施方案 第八階段：暑期集訓 例：鍵盤程序 模塊化編程訓練 環(huán) 形隊 列K e y _ B u f f [ ]K e y _ S c a n I O ( )K E Y 1K E Y 2K E Y 3K E Y 4鍵 盤 緩 沖 區(qū)定 時 中 斷硬 件鍵 盤 驅(qū) 動 程 序應 用 程 序 接 口K e y _ G e t K e y ( )K e y _ W a i t K e y ( )K e y _ I n B u f f ( )K E Y 1 狀 態(tài) 機鍵 值K E Y 2 狀 態(tài) 機K E Y 3 狀 態(tài) 機K E Y 4 狀 態(tài) 機硬件隔離層：鍵盤緩沖區(qū)（ FIFO）。 用狀態(tài)機消除阻塞，并帶有長短按識別。 軟件中讀鍵盤只訪問 FIFO，不操作硬件不等待不阻塞 實施方案 第八階段：暑期集訓 例：菜單程序 模塊化編程訓練 菜單 / 人機界面 應用層函數(shù) LCD _ Clear () 。 // 清屏 LCD _ DIsplayNumber () 。 // 顯示數(shù)字 LCD _ DisplayDecimal () 。 // 顯示小數(shù) LCD _ InsertChar () 。 // 插入字符 LCD _ DeleteChar () 。 // 刪除字符 LCD _ DisplayChar () 。 // 顯示字符功能層函數(shù)顯示緩沖區(qū) 【 數(shù)組 】 硬件隔離層LED 定時循環(huán)掃描 L C D 顯存映射硬件驅(qū)動層 Key _ GetKey () 。 // 從緩存讀取一次鍵盤 Key _ WaitKey () 。 // 等待一次按鍵鍵盤緩沖區(qū) 【 FIFO 】定時掃描并判斷按鍵硬件無關代碼硬件相關代碼杜絕跨層調(diào)用，功能模塊可以任意拼接 實施方案 第八階段：暑期集訓 變量命名規(guī)范 模塊化編程訓練 int ADC16_Sample()。 //16位 ADC采樣 char LCD_Init()。 //LCD初始化 char RTC_GetVal()。 //獲取實時鐘的數(shù)據(jù) void PWM_SetPeriod()。 //設置 PWM周期 void PWM_SetDuty()。 //設置 PWM占空比 void Flash_WriteChar()。 //向 Flash寫入一字節(jié)數(shù)據(jù) char UART_GetChar()。 //從串口讀取一字節(jié)數(shù)據(jù) char Key_GetKey()。 //從鍵盤讀取一次按鍵 char TouchPad_GetKey()。 //從觸摸板讀取一次按鍵 char ADC_Status。 // ADC的狀態(tài) char T0_IntervalFlag。 // Timer0定時到達標志 int UART1_RxCharCnt。 // 串口 1收到的字符總數(shù) 函數(shù)命名規(guī)范 模塊名 _名詞 詞組 （首字母大寫） 模塊名 _動詞 +名詞 詞組 (首字母大寫 ) 可讀性 If (UART_IsTxBuffFull( )) UART_ClearTxBuff( )。 else UART_PutChar(0x55)。 可英語朗讀作為檢驗標準 實施方案 第八階段：暑期集訓 例：代碼風格 模塊化編程訓練 函數(shù)接口簡單通用，附詳細注釋、說明和范例 實施方案 第九階段：模擬賽（ 96小時） 目的（ 1） ：感受實際比賽氣氛 目的（ 2） ：掌握工作、休息節(jié)奏 目的（ 3） ：加深隊員緊密合作 目的（ 4） ：暴露潛在問題 方 式 ： 96小時半封閉式完成設計任務 題量和難度 ：與全國賽盡可能相同，可來源于各校征題 時 間： 8月下旬，賽前一周左右 實施方案 第十階段：賽前休息 目的（ 1） ：休整，恢復體力 目的（ 2） ：保持輕松迎戰(zhàn)心態(tài) 目的（ 3） ：競賽過程心理預演 方 式 ：休息、看閑書、看電影、郊游、慢跑、游泳 ? 等輕體力有氧運動。 注意事項 ：注意腸胃，不要拉肚子、感冒。 時 間：賽前 34天左右 實施方案 最后階段：全國賽 時 間： 8月底， 96小時 教練工作至此結(jié)束，以下參賽經(jīng)驗供隊員參考： （ 1）切忌中途換提題，必輸。 （ 2）第 1天晚上一定要飽滿的休息 （ 2）隊員 不能有空閑的狀態(tài) 【 空隙立即休息 】 （ 3）學會適當放棄，田忌賽馬，合理放棄未必輸。 （ 4）第 1天：方案、關鍵難點驗證，分工，任務接口。 第 2天：主體電路搭建調(diào)試、軟件主要部分。 第 3天：攻克主要功能指標、發(fā)揮部分功能。 第 4天：收斂整理、測試、整理報告，忌大改。 實施方案 決賽現(xiàn)場 培訓效果 年份 參賽 隊數(shù) 國家 一等獎 國家 二等獎 省三等以上獎 獲獎 比例 1999 12 5 5 83% 2022 15 5 3 5 86% 2022 18 4 5 7 88% 2022 26 6 5 11 85% 2022 2022 35 33 5 5 9 6 13 16 77% 82% 我校歷年獲獎統(tǒng)計 培訓效果 ? 1999年用示波器作為圖形顯示終端 ? 1999年用數(shù)字信號處理方法實現(xiàn)工頻交流電測量 ? 1999年采用 FPGA實時采集存儲、分析顯示信號 ? 2022年采用 FPGA實現(xiàn) DDS信號產(chǎn)生 ? 2022年使用 NIOS作為處理器 ? 2022年使用 DSP、 MSP430作為處理器 ? 2022年應用 SOPC技術在 FPGA上完成音頻信號分析題目 ? 2022年應用對等自組網(wǎng)無線通信協(xié)議完成中繼通信 … … 推動新技術應用和融入教學、科研 培訓效果 部分獲獎作品（ 2022） 培訓效果 部分獲獎作品（ 20222022） 工頻有效值多用表 任意波形發(fā)生器 智能電動小汽車 手持式電子閱讀器 寬帶放大器 數(shù)字相位計 培訓效果 ● 培訓使學生的創(chuàng)新實踐能力、協(xié)作精神明顯提高 ● 科學有效的培訓是取得較好成績的關鍵 ● 培訓工作對課程改革及實驗室建設有促進作用 ● 培訓工作有助于優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu) ● 如何培養(yǎng)出頂尖水平的隊伍還需要努力探索 總結(jié) 經(jīng)驗與教訓 （ 1）小心 最后 8小時 “ 噩夢期 ” （ 2）測試過程中的常犯錯誤 （ 3）切忌中途換題 （ 4）切忌過分追求外觀和表面，忽視基礎原理和性能指標 （ 5）各隊員任務之間的銜接問題：合理規(guī)劃，制定標準！ （ 6）工作不能同步并行開展，互相耗時：任務接口的重要性！ 歡迎交流！ 西安電子科技大學 謝 楷