【總結(jié)】人口問題人口問題是當(dāng)今世界面臨的難題之一。它既包括由于人口過度增長帶來的教育普及、就業(yè)因難、住房緊張、社會保險不足、人均收入和健康狀況下降的困難(主要表現(xiàn)在亞、非、拉三大洲發(fā)展中國家);也包括由于人口零增長或負(fù)增長帶來的勞動力不足、老齡人口福利水平下降的新難題(主要表現(xiàn)在歐美的發(fā)達(dá)國家);同時還包括由于人口分布和經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成
2025-10-29 01:28
【總結(jié)】第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵6/6第一課時【能力訓(xùn)練】1.人類提出可持續(xù)發(fā)展道路是因為①人類面臨多個嚴(yán)重的全球性問題?、谌祟惢顒优c地理環(huán)境處于空前緊張狀態(tài) ③人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端?、芸沙掷m(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①③④可持續(xù)發(fā)展是人類生產(chǎn)、生活、思維方式的根本變革,亦是解決全球環(huán)境問題的根本途
2025-06-17 15:17
【總結(jié)】第一章緒論《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》作為非環(huán)境類的大學(xué)生,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的基本理論呢?東南大學(xué)通識教育課程《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論》第一章緒論?第一節(jié)環(huán)境通識課的意義?第二節(jié)環(huán)境與發(fā)展的概念?第三節(jié)發(fā)展中的環(huán)境問題東南大學(xué)通識教育課程《環(huán)境與
2025-05-15 12:45
【總結(jié)】礦山管理論文可持續(xù)發(fā)展論文:加強礦山管理推動可持續(xù)發(fā)展摘要:由于礦山開采的無度和浪費,我國礦產(chǎn)資源的利用率極低。隨著礦產(chǎn)資源的日益貧乏,為了實現(xiàn)礦山的可持續(xù)發(fā)展,有必要加強礦山管理,促使企業(yè)從生態(tài)環(huán)境保護角度出發(fā),考慮企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)劃。在此結(jié)合可持續(xù)發(fā)展觀念下的礦山管理,分析礦山可持續(xù)發(fā)展對礦山企業(yè)的要求,并提出加強礦山管理推動可持續(xù)發(fā)展的具體措
2025-10-11 08:06
【總結(jié)】巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月袋狼,又名塔斯馬尼亞虎,是一種起源于澳大利亞塔斯馬尼亞島和巴布亞新幾內(nèi)
2025-01-25 15:57
【總結(jié)】人地關(guān)系歷史回顧采集漁獵時代?崇拜、依賴自然?人地:原始平衡農(nóng)業(yè)文明時期?利用、改造自然?人地關(guān)系開始緊張?人地關(guān)系思想萌芽工業(yè)文明時期?征服自然?人地矛盾尖銳?人地關(guān)系全面不協(xié)調(diào)后工業(yè)化時期?謀求人地協(xié)調(diào)?尋求人地協(xié)調(diào)的道路◆人口迅速增長,會導(dǎo)致……◆環(huán)境
2025-08-04 18:35
【總結(jié)】第四講可持續(xù)發(fā)展理論概述(sustainabledevelopment)本講要點?一、古今中外樸素的可持續(xù)發(fā)展思想概述?二、人口膨脹、資源枯竭和環(huán)境惡化已經(jīng)成為威?脅人類生存和發(fā)展的重大問題。?三、非洲、南美洲和亞洲部分國家相繼出現(xiàn)糧食?
【總結(jié)】YunnanUniversityofFinanceandEconomics2022/2/121中國耕地的現(xiàn)狀中國耕地的問題1耕地面積總量大,但人均占有量小。僅有(2022年數(shù)據(jù))。2耕地的地理分布很丌均,人均耕地水平也存在很大差別3耕地丨高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田占1/3左右,低產(chǎn)田約占1/31耕地面積逐年減少,人地矛盾
2025-01-17 18:41
【總結(jié)】第十講旅游的影響/旅游效應(yīng)(TouristImpact)第十九章旅游的環(huán)境影響(EnvironmentalImpact)與可持續(xù)發(fā)展(SustainableDevelopment)2022/2/9?旅游是環(huán)境的最大威脅嗎?WTTC給我們的解釋是“NO”。全球環(huán)境問題,諸如全球變暖、臭氧層空洞、酸雨、水資源污染和
2025-01-17 10:22
【總結(jié)】ENVIRONMENTSUSTAINABILITY環(huán)境可持續(xù)發(fā)展BestPracticesContent內(nèi)容?RMCCBestPractices物料回收中心優(yōu)秀示例?ChemicalSecondaryContainmentBestPractices化學(xué)品二次防護
2025-02-13 20:51
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境可持續(xù)發(fā)展論文 南京財經(jīng)大學(xué)通識選修課課程論文考試 2012——2013第二學(xué)期 課程名稱:環(huán)境與社會的可持續(xù)發(fā)展 指導(dǎo)老師:王遐見 學(xué)生姓名:薛寒 班級:人力資源管理1102...
2025-10-27 00:58
【總結(jié)】環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與目錄:一、基本概念二、目前環(huán)境面臨的主要問題三、環(huán)境破壞帶來的危害四、走可持續(xù)發(fā)展道路五、如何保護我們的美好家園環(huán)境問題是指由于人類活動作用于周圍環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化,以及這種變化對人類的生產(chǎn)、生活和健康造成的影響。一、基本概念可持續(xù)發(fā)展指既滿足當(dāng)代人的需求,又不對
2025-08-15 22:56
【總結(jié)】2010華東師范大學(xué)化學(xué)系主講教師:王媛媛Tel:62233504E-mail:緒論—可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護的重要性環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展近百年來,人類經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展進步的同時,周圍的生存環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化:空氣污染、河流變色、生態(tài)破壞、資源銳減、水土流失、耕地日少、噪聲污染、飲用水質(zhì)的不斷惡化等等。
2025-05-01 06:05
【總結(jié)】全校公共選修課程資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課程要點全校公共選修課程一、世界人口特點(1)發(fā)達(dá)國家人口出生率下降,發(fā)展中國家和地區(qū)仍保持著較高的人口增長率近幾十年來世界人口猛增,主要發(fā)生在發(fā)展中國家,而發(fā)達(dá)國家在世紀(jì)年代就已經(jīng)出現(xiàn)人口增長下降的趨勢。澳大利亞和新西蘭人口增長率下降最快,由1950~1955年間的%年下降為
2025-05-14 01:57
【總結(jié)】第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵本節(jié)教學(xué)內(nèi)容主要包括“可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路”和“可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵”兩部分。概念多、理論性強,知識間聯(lián)系緊密。在“可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路”的教學(xué)中,要讓學(xué)生明確可持續(xù)發(fā)展思想形成的歷史背景及其迫切性,用前面學(xué)過的知識作鋪墊,從人類面臨的環(huán)境問題(如資源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等)入手,讓學(xué)生直觀形象地通過分析數(shù)據(jù)、案例等,領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是
2025-06-29 07:14