申論標準模擬試題(11)及答案-資料下載頁
2025-01-11 01:38本頁面
【正文】 業(yè)等問題，以致畢業(yè)生就業(yè)時供需失衡，專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡。三是大學生就業(yè)的市場化與大學生落后的就業(yè)觀之間的矛盾。就業(yè)市場化意味著各類 人才要主動適應(yīng)人才市場的需求，要遵循人才市場的規(guī)律，然而很多大學生的就業(yè)觀念還沒有轉(zhuǎn)變，他們不是立足于選擇最能發(fā)揮自己的作用、實現(xiàn)自我價值的崗位，而是盲目追求高工資、大單位，擠在大城市、大企業(yè)。很多人缺乏自主擇業(yè)、自謀職業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，仍然等學校安排，等用人單位來招聘。 因此解決大學生就業(yè)難的主要出路不是找市長，而是找市場。為此提出以下對策建議： 一是社會要完善就業(yè)市場，要建立畢業(yè)生就業(yè)的多元化、多渠道的人才市場：教育部門的畢業(yè)生就業(yè)市場、人事部門的人才市場、勞動部門的人才市場，以及各中 介機構(gòu)舉辦的不同層次和規(guī)模的招聘會、供需見面會。各類人才市場、職業(yè)介紹所都要有大學生的就業(yè)信息，設(shè)立大學生就業(yè)專門窗口和大學生人才庫，設(shè)立用人單位的信息網(wǎng)，便于雙向選擇；還應(yīng)建立和完善省市級高校畢業(yè)生就業(yè)。指導(dǎo)體系和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)方便、快捷、高速的特點進行網(wǎng)上供需見面。 二是大學生要適應(yīng)就業(yè)市場。大學畢業(yè)生是高等學校產(chǎn)出的主要 “ 教育產(chǎn)品 ” ，從學校招生時就要考慮這些 “ 產(chǎn)品 ” 必須有出路，必須適應(yīng)市場需要，切實改變 “ 重招生輕就業(yè)、重培養(yǎng)輕使用 ” 的問題。學校要根據(jù)社會和市場需求設(shè)置專業(yè)，制定培養(yǎng)目 標、教學計劃、培養(yǎng)模式，即早與用人單位聯(lián)系溝通，與用人單位共同培養(yǎng)人才；要建立大學生就業(yè)指導(dǎo)委員會和畢業(yè)生信息系統(tǒng)，與人才市場聯(lián)網(wǎng)，向?qū)W生提供全方位的、廣泛的就業(yè)信息。還要加強對畢業(yè)生就業(yè)思想教育、擇業(yè)觀、職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育。 三是大學生要走進就業(yè)市場。要改變陳舊思維，在知識、能力、素質(zhì)、觀念等各方面努力適應(yīng)人才市場的需要，努力增強在人才市場上的競爭力，要利用見習、實習、社會考察、社會實踐等機會主動與用人單位接觸。畢業(yè)生要瞄準人才大市場，不要只盯住市場的一角，而丟掉廣闊的市場，中小企業(yè)、民營企業(yè)、中 西部地區(qū)等都是擇業(yè)的好地方。要考慮如何更好地發(fā)揮自己的才能，而不要過多地考慮個人的待遇、享樂。 改革開放以來，我國的市場經(jīng)濟不斷發(fā)展完善，取得了很大成績，如果我們再把人才市場健全和完善起來，不僅可以解決大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，而且對我國的社會、經(jīng)濟發(fā)展更將起到強有力的支撐作用。
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