【總結(jié)】數(shù)學(xué)與交通相遇問題北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,提高用方程解決簡單問題的能力,培養(yǎng)方程意識(shí)。??,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。復(fù)習(xí)80千米,4小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)行程問題應(yīng)用題及答案 1、甲、乙兩地相距100千米,張山騎摩托車從甲地出發(fā),1小時(shí)后李強(qiáng)駕駛汽車也從甲地出發(fā),二人同時(shí)到達(dá)乙地。已知摩托車開始的速度是每小時(shí)50千米,中...
2024-12-04 05:02
【總結(jié)】學(xué)越教育—五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練消去問題知識(shí)導(dǎo)航在有些應(yīng)用題里,給出了兩個(gè)或者兩個(gè)以上的未知數(shù)量間的關(guān)系,要求出這些未知數(shù)的數(shù)量。我們?cè)诮忸}時(shí),可以通過比較條件,分析對(duì)應(yīng)的未知數(shù)量變化的情況,想辦法消去其中的一個(gè)未知量,從而把一道數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜的題目變成比較簡單的題目解答出來。這樣的解題方法,我們通常把它叫做“消去法”。具體解題的步驟在例3、例4思路點(diǎn)撥給出。精典例題例1:
2025-04-07 02:08
【總結(jié)】五、走進(jìn)生活,解決問題。1.只列式不計(jì)算。(1)修一條300米長的路,已經(jīng)修了全長的二,還剩剩下幾分之幾沒有修?列式:(2)一堆煤15噸,運(yùn)走了6噸,占這堆煤的幾分之幾?列式:(3)一條路800米,已經(jīng)修了,還剩幾分之幾沒修?列式:(4)小明看一本書,第一天看了這本書的,第第二天看了這本書的,還剩這本書的幾分之幾?列式:(5)一根長方體木料,長2米,寬0.
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)問題解答一、下面各題,怎樣簡便就怎樣算。(1)91018920??(2)25153838???(3)132945??(4)135515886???(5)55842161371
2024-11-11 05:03
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)出租車問題一、基本公式:總價(jià)=(總路程-起步路程)×單價(jià)+起步價(jià)總路程=(總價(jià)-起步價(jià))÷單價(jià)+起步路程二、例題:興化城區(qū)出租車起步路程是3千米,起步價(jià)是6元。。(1)小李乘車到28千米的鄉(xiāng)下,他應(yīng)付多少元?(2)小紅有22元,最多可以乘車多少千米?(3),(不足1km按1km計(jì)價(jià))他應(yīng)付多少元?2
2025-04-04 04:07
【總結(jié)】解決問題的策略——倒推鹽城市龍岡小學(xué)孫峰教學(xué)內(nèi)容:蘇教國標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第九單元“解決問題的策略”例1、例2及練習(xí)十六中相關(guān)習(xí)題。設(shè)計(jì)理念:本課設(shè)計(jì)靈活使用教材,基于教材又根據(jù)學(xué)情創(chuàng)造性應(yīng)用教材。教學(xué)中,通過創(chuàng)設(shè)多樣連續(xù)的問題情境,讓學(xué)生在解決問題的過程中自主體驗(yàn)、自主探究、自主反思、自主總結(jié)策略。同時(shí),著力引導(dǎo)學(xué)生感悟
2025-01-15 06:20
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡單分?jǐn)?shù)除法問題教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,并用方程解答簡單分?jǐn)?shù)除法問題的過程。?2.能用方程解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問題。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的,操場上有多少人參加活動(dòng)?答:操場上有27人參加活動(dòng)??梢?/span>
2024-11-11 23:49
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教教師:陳剛一、本冊(cè)教材的整體分析(一)本冊(cè)教材的主要內(nèi)容◆數(shù)與代數(shù)1.第一單元“分?jǐn)?shù)乘法”。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,結(jié)合具體情境,在操作活動(dòng)中,探索并理解分?jǐn)?shù)乘法的意義;探索并掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.第三單元“分?jǐn)?shù)除法”。學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,結(jié)合具體情境,借助
2025-01-19 04:32
【總結(jié)】2011—2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃楊時(shí)平2011年9月小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期,我?guī)迥昙?jí)的數(shù)學(xué)課,作為數(shù)學(xué)老師我的教學(xué)計(jì)劃如下:一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本班有34名學(xué)生,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)
2025-01-21 18:38
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及解析(一)【題例】一張圓形桌子能座10個(gè)人,小玲生日聚會(huì)那天,想跟好朋友菲菲一起坐,并且想讓菲菲坐在自己右邊,共有幾種不同的坐法。10-2=8(次)8+1=9(種)【錯(cuò)誤原因分析】這道題學(xué)生是按照正常的圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律來思考的。用總個(gè)數(shù)-覆蓋個(gè)數(shù)=平移的總次數(shù),平移的次數(shù)+1=得到幾種不同的和。這道
2025-01-08 19:36
【總結(jié)】第一課件網(wǎng)紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)備課(列方程解決問題例4)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫者單位:紹興縣孫端鎮(zhèn)中心小學(xué)編寫者姓名:魯明娣編號(hào):教學(xué)內(nèi)容列方程解決問題例4教材分析本節(jié)課是用方程來解決生活中實(shí)際問題,編者選擇生活中的節(jié)水問題作為題材,以會(huì)解決形如ax=b的方程為前提,學(xué)生有了例2、例3作基礎(chǔ),能自己分析數(shù)量關(guān)系,找出數(shù)量關(guān)系,列出方程并解答
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】......行程問題需要用到的基本關(guān)系:路程=速度時(shí)間??速度=路程時(shí)間?時(shí)間=路程速度?題型一、相遇問題與追及問題相遇問題當(dāng)中:相遇路程=
2025-04-04 04:09
【總結(jié)】應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)?解答應(yīng)用題的一般方法:①弄清題意,分清已知條件和問題;②分析題中的數(shù)量關(guān)系;③列出算式或方程,進(jìn)行計(jì)算或解方程;④檢驗(yàn),并寫出答案。?例題:某工廠,原計(jì)劃12天裝訂21600本練習(xí)本,實(shí)際每天比原計(jì)劃多裝訂360本。實(shí)際完成生產(chǎn)任務(wù)用多少天?1、弄清題意,分清已知條件和問題:已知條件:①裝訂21600本;②原計(jì)劃12天完成;③實(shí)際每天比
2025-04-04 04:00
【總結(jié)】專題一速算與巧算知識(shí)對(duì)對(duì)碰做四則混合運(yùn)算時(shí),首先要全面審題,確定先算哪一步,再算哪一步,最后算哪一步,弄清四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序至關(guān)重要。另外,要全面觀察題目的結(jié)構(gòu)、特征,分析題目中數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算關(guān)系,能運(yùn)用定律、性質(zhì)的應(yīng)盡可能選擇簡便方法。最后,計(jì)算時(shí)要做到做完一步,驗(yàn)算一步,以保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。四則混合運(yùn)算題根據(jù)不同的題型有不同的速算技巧,包括加項(xiàng)法、拆項(xiàng)法
2025-01-18 04:13