【導(dǎo)讀】學(xué)校,提高教育教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,凸顯教師隊伍建設(shè)的成效,凸顯學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的成效,凸顯校園文化建設(shè)的成效)為學(xué)校中心工作,不斷深化課改實踐,豐富教育內(nèi)涵,加快師資隊伍建設(shè),打造校園文化品牌,施,從而實現(xiàn)了學(xué)校教育工作的新發(fā)展。組織好每兩周一次的政治學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)。有關(guān)加強師德建設(shè)的文件精神及吳邵萍等優(yōu)秀教師的感人事跡。規(guī)定,恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校黨支部、行政組織開展好“責(zé)任-使。等評比活動,在活動中提升教師的人文品質(zhì)。果作為教師年度考核的重要內(nèi)容,直接與評先、評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。素質(zhì)和職業(yè)道德水平。我校分別收到學(xué)生家長對劉春青老師的感謝信和年輕。管理制度約束人,以人文關(guān)懷感化人,以科學(xué)評價引導(dǎo)人”的管理思想。學(xué)校重大決策均由校委會和教代會審議通過;學(xué)校尊重和維護。民主管理、民主監(jiān)督的作用。和我區(qū)績效工資分配的指導(dǎo)性意見,經(jīng)過廣泛征求意見,教代會充分討論,