學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年總結(jié)報告-資料下載頁
2024-12-07 03:38本頁面
【正文】 、文化熏染、塑造形象。開展“五四”、“九一八”紀(jì)念日，清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，“和平杯”校園廣播主持人大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、十八歲成人儀式，以美麗班級、美麗學(xué)生為抓手，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。2．努力健全心理咨詢室，開展心理問卷調(diào)查，加強心理咨詢與心理疏導(dǎo)，對有心理問題的學(xué)生積極干預(yù)，堅持集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。積累經(jīng)驗，努力培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，提高學(xué)生耐挫力，注重學(xué)生青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。，增強文化氛圍。利用各種途徑進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，開展環(huán)保系列實踐活動。通過開展主題班會、團(tuán)會、評選校園文明衛(wèi)士等活動，大力宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，增強學(xué)生環(huán)保和衛(wèi)生意識。重視校園文化建設(shè)。根據(jù)我校名人辦學(xué)、歷史悠久的特點和辦學(xué)目標(biāo)，加強宣傳工作，展示新黃師的風(fēng)采，彰顯辦學(xué)自信。暑期對桂翁堂進(jìn)行了重新布展。結(jié)合校情積極開展中華傳統(tǒng)文化傳承工作，開展“戲曲進(jìn)校園”活動，努力傳承優(yōu)秀戲曲文化，被評為“合肥市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)?！?。戲曲社、微電影社、舞蹈社皆獲合肥市優(yōu)秀社團(tuán)稱號，舞蹈節(jié)目《我等你》獲合肥市第九屆文化藝術(shù)節(jié)特等獎并選送安徽省教育廳參賽。報送經(jīng)典誦讀作品，教師組的《岳陽樓記》獲市一等獎、學(xué)生組的《少年中國說》獲三等獎。校長汪亮親自抓，各處室每周行政會上需對宣傳工作進(jìn)行匯報。改版校園網(wǎng)站、微信公眾號，創(chuàng)辦《作育光輝》?？闪⑿＞庉嫴浚Z文組四名教師兼職信息員，確保信息報送及時，質(zhì)量上乘。高度關(guān)注社會輿論導(dǎo)向，及時處理負(fù)面輿情輿論。堅持正確輿論導(dǎo)向，弘揚社會主義核心價值觀，激勵正能量，為學(xué)校的改革發(fā)展提供理論指導(dǎo)、輿論力量、精神支柱和文化條件，著力創(chuàng)造輿論氛圍、營造良好的育人環(huán)境。（五）服務(wù)社會我校作為巢湖市教師進(jìn)修學(xué)校，一直承擔(dān)著巢湖市中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育和教育管理干部培訓(xùn)等任務(wù)。根據(jù)省、市繼續(xù)教育培訓(xùn)要求深入一線調(diào)研，依據(jù)調(diào)研結(jié)果制定培訓(xùn)方案，精選培訓(xùn)課程和教材；加強過程管理，強化師資隊伍；努力創(chuàng)新培訓(xùn)工作，不斷提高培訓(xùn)實效。本年度，完成崗前培訓(xùn)、“國培計劃”等共計約8000人次的培訓(xùn)任務(wù)。扎實有效的繼續(xù)教育工作受到了黨委、政府及教育、人社等部門、參訓(xùn)單位及個人的廣泛好評，已連續(xù)兩屆被認(rèn)定為“合肥市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“巢湖市幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健員培訓(xùn)基地”、“安徽省示范縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)”。回顧一年來的工作，我們雖取得了不俗的成績，但仍存在著一些問題與不足。面對著新的責(zé)任使命和擔(dān)當(dāng)，我們將在市委市政府和市教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提振信心，凝心聚力，攻堅克難，創(chuàng)新發(fā)展，捋起袖子加油干,撲下身子抓落實。
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